Chọn 1 trong 2 đề sau:

1, Em hãy đóng vai chi đội trưởng, viết chương trình hoạt động của chi đội kỉ niệm ngày thành lập Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh.

2, Em hãy đóng vai lớp trưởng, viết chương trình của lớp em tham quan một di tích lịch sử.

Đọc bản chương trình dưới dây và trả lời câu hỏi,

Chương trình “Tiết học biên cương”

(1) Mục đích

- Hưởng ứng ngày Biên phòng toàn dân, tìm hiểu về cột mốc biên giới và nhiệm vụ của người dân trong việc bảo vệ cột mốc biên giới.

- Có ý thức tham gia các công việc vừa sức để góp phần bảo vệ cột mốc biên giới.

(2) Thời gian và địa điểm

- Thời gian: Từ 7 giờ 30 đến 10 giờ 30 ngày 03 tháng 3 năm 2025.

- Địa điểm: Đài quan sát của đồn biên phòng.

(3) Chuẩn bị

- Thành lập Ban tổ chức (giáo viên chủ nhiệm, phụ huynh học sinh, cán bộ lớp).

- Ban tổ chức liên hệ với đồn biên phòng, thuê xe,. .

- Học sinh chuẩn bị câu hỏi về cột mốc và đường biên giới, về công việc của bộ đội biên phòng.

(4) Kế hoạch thực hiện

(Các hoạt động tại Đài quan sát của đồn biên phòng)

Lớp trưởng

Hà

Nguyễn Ngọc Hà

a. Chương trình trên nhằm triển khai hoạt động nào?

b. Chương trình gồm có mấy mục? Đó là những mục nào?

c. Mỗi mục gồm nội dung gì?

Trao đổi về những điểm cần lưu ý khi viết chương trình hoạt động.

G:

- Những hoạt động chuẩn bị

- Cách lập kế hoạch thực hiện

Tìm đọc 2 – 3 bài ca dao về di tích, lễ hội hoặc sản vật độc đáo của một địa phương.

Chuẩn bị.

- Chọn một hoạt động, xác định mục đích, thời gian, địa điểm.

- Liệt kê các hoạt động cụ thể và phân công người phụ trách.

- Dự kiến phương tiện, dụng cụ,... cần có.

Lưu ý: Ghi chép lại các nội dung đã chuẩn bị.

Viết.

Chia sẻ với người thân về những hoạt động được thể hiện trong bản chương trình mà em đã viết.

Chuẩn bị.

- Chọn một hoạt động theo yêu cầu của đề bài.

- Xác định nội dung từng mục cho bản chương trình hoạt động.

- Dự kiến những công việc cụ thể. Ví dụ:

+ Hoạt động quyên góp, ủng hộ đồng bào lũ lụt có thể gồm những việc như: quyên góp sách vở, đồ dùng, quần áo; phân loại, đóng gói....

+ Hoạt động tham gia hội diễn văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam (20 tháng 11) có thể gồm những việc như: phân công các bạn tập luyện những tiết mục dự kiến biểu diễn, chuẩn bị trang phục biểu diễn,...

- Lập bảng kế hoạch thực hiện và phân công nhiệm vụ.

Viết.

- Dựa vào nội dung đã chuẩn bị, viết chương trình hoạt động theo các mục đã được hướng dẫn trong hoạt động Viết ở Bài 13.

- Lập bảng biểu phù hợp.

Đọc chương trình hoạt động dưới đây và trả lời câu hỏi:

Theo em, vì sao các bạn lớp 5E cần lập chương trình để tổ chức hoạt động đó?

Bản chương trình hoạt động có những mục nào?

Trao đổi, tìm ý cho một số chương trình hoạt động sau:

a, Chương trình hoạt động của chi đội kỉ niệm ngày thành lập Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh.

b, Chương trình của lớp em tham quan một di tích lịch sử

Trả bài viết chương trình hoạt động 

Đọc chương trình giao lưu “Sách và ước mơ” và thực hiện yêu cầu:

Chương trình giao lưu “Sách và ước mơ”

1. Mục đích

– Trao tặng sách để hỗ trợ Trường Tiểu học Ban Mai xây dựng thư viện.

– Tổ chức một số hoạt động để giao lưu và khuyến khích học sinh đọc sách.

2. Phân công chuẩn bị

– Ban chỉ huy Liên đội: Viết thư mời, mời đại biểu,....

– Câu lạc bộ Truyền thông và Câu lạc bộ Cây cọ nhí:

+ Viết và trang trí bản tin để đăng, phát thanh,....

+ Kêu gọi sự hỗ trợ của phụ huynh học sinh....

– Câu lạc bộ Nghệ sĩ nhí: Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ và phụ trách dẫn chương trình.

– Câu lạc bộ Nhà văn nhí: Thiết kế một số hoạt động đọc sách và giao lưu với nhà thơ, nhà văn.

– Câu lạc bộ Tình nguyện xanh: Đóng gói sách và chuẩn bị 10 phần quà để tổ chức các hoạt động giao lưu.

3. Chương trình cụ thể

Ban chỉ huy Liên đội

a. Bản chương trình giao lưu “Sách và ước mơ” được lập gồm mấy mục? Nội dung của mỗi mục là gì?

b. Nhận xét về cách trình bày mỗi mục.

Thảo luận để chuẩn bị viết chương trình cho một hoạt động do Ban chỉ huy Liên đội trường em dự kiến tổ chức trong năm học.

Gợi ý:

a. Trong năm học, Ban chỉ huy Liên đội trường em dự kiến tổ chức những hoạt động gì?

- Hội trại

- Hội thi Nghi thức Đội

- Triển lãm "Vì môi trường"

- ?

b. Chọn một hoạt động để thảo luận.

Đọc soát và chỉnh sửa lỗi (nếu có).

Ghi chép tóm tắt các ý kiến thảo luận.

Nghe thầy cô giáo nhận xét chung.

Đề bài: Viết chương trình cho một hoạt động do Ban chỉ huy Liên đội trường em dự kiến tổ chức trong năm học.

Dựa vào bài tập 2 và bài tập 3 trang 64, viết chương trình hoạt động.

Gợi ý:

Đánh giá bản chương trình hoạt động.

G:

- Mục đích của chương trình hoạt động

- Địa điểm và thời gian thực hiện

- Công tác chuẩn bị

- Nội dung các việc cụ thể và phân bố thời gian

- *

Chỉnh sửa bản chương trình hoạt động.

- Sửa nội dung (hoạt động cụ thể, thời gian, phân công,...).

- Sữa hình thức trình bày.

Tìm hiểu “Luật Trẻ em” và trình bày nội dung một điều luật về quyền của trẻ em.

Đọc soát và chỉnh sửa.

a. Tự nhận xét bản chương trình em viết theo những yêu cầu dưới đây:

- Có đủ các mục của chương trình.

- Nội dung của từng mục được trình bày rõ ràng.

- Hình thức bản chương trình đúng yêu cầu, có bảng biểu.

b. Chỉnh sửa lỗi (nếu có).

Viết chương trình cho một hoạt động do lớp em dự kiến tổ chức nhân ngày Nhà giáo Việt Nam.

Gợi ý:

a. Lớp em dự kiến tổ chức hoạt động gì nhân ngày Nhà giáo Việt Nam?

- Hội diễn văn nghệ

- Lễ tri ân thầy cô

- ?

b. Bản chương trình của hoạt động đó gồm những nội dung gì?