Trẻ em toàn nước Nhật đã làm gì để bày tỏ sự đồng cảm với Xa-đa-kô?

Dựa vào nhan đề và tranh minh hoạ, hãy dự đoán nội dung của bài đọc.

NHỮNG CON HẠC GIẤY

Ngày 16 tháng 7 năm 1945, nước Mỹ chế tạo được bom nguyên tử. Hơn nửa tháng sau, chính phủ Mỹ quyết định ném cả hai quả bom mới chế tạo xuống Nhật Bản.

Hai quả bom lần lượt ném xuống các thành phố Hi-rô-si-ma và Na-ga-xa-ki đã cướp đi mạng sống của hàng trăm nghìn người. Tính đến cuối năm 1945, tổng số người chết vì hai quả bom và bị nhiễm phóng xạ nguyên tử đã lên đến nửa triệu.

Khi Hi-rô-si-ma bị ném bom, cô bé Xa-xa-ki Xa-đa-cô mới hai tuổi đã may mắn thoát nạn. Nhưng em bị nhiễm phóng xạ. Mười năm sau, từ một cô bé khoẻ mạnh, nhanh nhẹn, sức khoẻ của em bị giảm sút nhanh chóng, phải nằm viện để chữa trị.

Nằm trong bệnh viện nhẩm đếm từng ngày còn lại của đời mình, cô bé ngây thơ tin vào một truyền thuyết nói rằng nếu gấp đủ một nghìn con hạc bằng giấy treo quanh phòng, em sẽ khỏi bệnh. Em liền lặng lẽ nén đau, miệt mài gấp hạc. Biết chuyện, trẻ em toàn nước Nhật đã tới tấp gửi hàng nghìn con hạc giấy đến cho Xa-đa-cô. Nhưng Xa-da-cô vẫn không qua khỏi, mặc dù em đã gấp được hơn một nghìn con hạc giấy.

Xúc động trước cái chết của Xa-đa-cô, học sinh thành phố Hi-rô-si-ma đã quyên góp tiền xây một đài tưởng niệm những nạn nhân bị bom nguyên tử sát hại. Năm 1958, tượng đài Hoà bình cho trẻ em, còn gọi là tháp Xen-ba-du-ru (Ngàn cánh hạc) được dựng lên ở công viên Hoà bình của thành phố. Trên đỉnh đài tưởng niệm cao 9 mét là tượng một bé gái – mô phỏng hình ảnh Xa-đa-cô – giơ cao hai tay nâng một con hạc lớn đang dang cánh bay. Dưới tượng đài khắc những lời tha thiết:

Chúng em kêu gọi

Chúng em nguyện cầu:

Hoà bình cho thế giới.

                                                               (Theo Những mẩu chuyện lịch sử thế giới)

Từ ngữ

- Bom nguyên tử: bom có sức sát thương và công phá mạnh gấp nhiều lần bom thường.

- Phóng xạ nguyên tử: chất sinh ra khi bom nguyên tử nổ, rất có hại cho sức khoẻ và môi trường.

Những chi tiết nào trong bài đọc cho thấy hậu quả của việc chính phủ Mỹ ném hai quả bom nguyên tử xuống Nhật Bản?

Chuyện gì đã xảy ra với cô bé Xa-đa-cô khi Hi-rô-si-ma bị ném bom?

Cô bé hi vọng kéo dài cuộc sống của mình bằng cách nào?

Nêu những việc các bạn nhỏ đã làm:

- Để giúp cho ước nguyện của Xa-đa-cô trở thành hiện thực

- Để bày tỏ ước vọng hòa bình

Câu chuyện Những con hạc giấy có ý nghĩa gì?

Chọn nghĩa phù hợp với từ hoà bình trong đoạn dưới đây:

Chúng em kêu gọi

Chúng em nguyện cầu:

Hoà bình cho thế giới.

A. Trạng thái yên ả

B. Trạng thái không có chiến tranh

C. Trạng thái bình thản

Những con hạc giấy

Ngày 16/7/1945, nước Mỹ chế tạo được bom nguyên tử. Hơn nửa tháng sau, chính phủ Mỹ quyết định ném cả hai quả bom mới chế tạo xuống Nhật Bản.

Hai quả bom lần lượt ném xuống các thành phố Hi-rô-si-ma và Na-ga-sa-ki đã cướp đi mạng sống của hàng trăm nghìn người. Tính đến cuối năm 1945, tổng số người chết vì hai quả bom và bị nhiễm phóng xạ nguyên tử đã lên đến nửa triệu.

Khi Hi-rô-si-ma bị ném bom, cô bé Xa-xa-ki Xa-đa-kô mới hai tuổi đã may mắn thoát nạn. Nhưng em bị nhiễm phóng xạ. Mười năm sau, từ một cô bé khoẻ mạnh, nhanh nhẹn, sức khoẻ của em bị giảm sút nhanh chóng, phải nằm viện để chữa trị.

Nằm trong bệnh viện nhằm đếm từng ngày còn lại của đời mình, cô bé ngây thơ tin vào một truyền thuyết nói rằng nếu gấp đủ một nghìn con hạc bằng giấy treo quanh phòng, em sẽ khỏi bệnh. Em lặng lẽ nén đau, miệt mài gấp hạc. Biết chuyện, trẻ em toàn nước Nhật đã tới tấp gửi hàng nghìn con hạc giấy đến cho Xa-đa-kô. Nhưng Xa-đa-kô vẫn không qua khỏi, mặc dù em đã gấp được hơn một nghìn con hạc giấy.

Xúc động trước cái chết của Xa-đa-kô, học sinh thành phố Hi-rô-si-ma đã quyên góp tiền xây một đài tưởng niệm những nạn nhân bị bom nguyên tử sát hại. Năm 1958, Tượng đài Hoà bình cho trẻ em, còn được gọi là tháp Sên-ba-zư-rư ("Ngàn cánh học"), được dựng lên ở Công viên Hòa bình của thành phố. Trên đỉnh đài tưởng niệm cao 9 mét là tượng một bé gái – mô phỏng hình ảnh Xa-đa-kô – giơ cao hai tay nâng một con hạc lớn đang dang cánh bay. Dưới tượng đài khác những lời tha thiết. “Chúng em kêu gọi

Chúng em nguyện cầu:

Hoà bình cho thế giới".

Theo sách Những mẩu chuyện lịch sử thế giới

 Câu chuyện trong bài đọc diễn ra trong hoàn cảnh nào?

Vì sao Xa-đa-kô lâm bệnh nặng?

Cô bé đã làm gì để nuôi hi vọng được cứu sống?

Câu chuyện về cô bé Xa-đa-kô gợi cho em cảm nghĩ gì?

Nói 2 – 3 câu giới thiệu về một nhân vật có ý chí, nghị lực mà em biết.

Những con hạc giấy

Ngày 16 tháng 7 năm 1945, nước Mỹ chế tạo được bom nguyên tử. Hơn nửa tháng sau, chính phủ Mỹ quyết định ném cả hai quả bom mới chế tạo xuống Nhật Bản.

Hai quả bom lần lượt ném xuống các thành phố Hi-rô-si-ma và Na-ga-sa-ki đã cướp đi mạng sống của hàng trăm nghìn người. Tính đến cuối năm 1945, tổng số người chết vì hai quả bom và bị nhiễm phóng xạ nguyên tử đã lên đến nửa triệu.

Khi Hi-rô-si-ma bị ném bom, cô bé Xa-xa-ki Xa-đa-kô mới hai tuổi đã may mắn thoát nạn. Nhưng em bị nhiễm phóng xạ. Mười năm sau, từ một cô bé khoẻ mạnh, nhanh nhẹn, sức khoẻ của em bị giảm sút nhanh chóng, phải nằm viện để chữa trị bệnh máu trắng,

Nằm trong bệnh viện nhằm đếm từng ngày còn lại của đời mình, cô bé ngây thơ tin vào một truyền thuyết nói rằng nếu gấp đủ một nghìn con hạc bằng giấy treo quanh phòng, em sẽ khỏi bệnh. Em liền lặng lẽ nén đau, miệt mài gấp hạc. Biết chuyện, trẻ em toàn nước Nhật đã tới tắp gửi hàng nghìn con hạc giấy đến cho Xa-đa-kô. Nhưng Xa-đa-kô vẫn không qua khỏi, mặc dù em đã gấp được hơn một nghìn con hạc giấy.

Xúc động trước cái chết của Xa-đa-kô, học sinh thành phố Hi-rô-si-ma đã quyền góp tiền xây một đài tưởng niệm những nạn nhân bị bom nguyên tử sát hại. Năm 1958, Tượng đài Hoà bình cho trẻ em, còn được gọi là tháp Sen-ba-zu-ru (“Ngàn cánh hạc"), được dựng lên ở Công viên Hoà bình của thành phố. Trên đỉnh đài tưởng niệm cao chín mét là tượng một bé gái – mô phỏng hình ảnh Xa-đa-kô – giơ cao hai tay nâng một con hạc lớn đang dang cánh bay. Dưới tượng đài khắc những lời tha thiết:

Chúng em kêu gọi

Chúng em nguyện cầu:

Hoà bình cho thế giới!

Theo Những mẫu chuyện lịch sử thế giới

• Phóng xạ nguyên tử: loại chất sinh ra khi bom nguyên tử nổ, rất có hại cho sức khoẻ.

• Bệnh máu trắng: một dạng bệnh ung thư máu.

• Truyền thuyết: loại truyện dân gian về các nhân vật và sự kiện có liên quan đến lịch sử nhưng mang nhiều yếu tố thần kì.

Giới thiệu về cô ba Xa-xa-ki Xa-đa-kô:

- Trước khi bị nhiễm phóng xạ.

- Sau 10 năm nhiễm phóng xạ.

Tìm những từ ngữ và hình ảnh cho thấy Xa-đa-kô bình tĩnh và hi vọng mình sẽ khỏi bệnh.

Trẻ em Nhật Bản và học sinh thành phố Hi-rô-si-ma đã làm những việc gì khi biết chuyện về Xa-đa-kô? Em có nhận xét gì về những việc làm đó?

- Sau khi Xa-đa-kô mất đi.

- Khi Xa-đa-kô nằm viện.

Tóm tắt câu chuyện bằng 4 – 5 câu.

Bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc của em khi đọc dòng chữ khắc dưới chân tượng đài.

Gấp hạc giấy và viết lên hạc giấy một điều ước hoặc thông điệp về thế giới hoà bình, hạnh phúc.

Chia sẻ với bạn về thông điệp đã viết.

Câu chuyện trong bài đọc diễn ra trong hoàn cảnh nào? Khoanh tròn chữ cái trước ý đúng:

a) Diễn ra vào ngày 16 tháng 7 năm 1945.

b) Diễn ra khi Mỹ ném bom nguyên tử xuống hai thành phố của Nhật Bản.

c) Diễn ra mười năm sau cuộc ném bom nguyên tử của Mỹ.

d) Diễn ra năm 1958, khi Tượng đài Hoà bình cho trẻ em được xây dựng.

Vì sao Xa-đa-cô lâm bệnh nặng?

Xa-đa-cô lâm bệnh nặng vì…………

Cô bé làm gì để nuôi hi vọng được cứu sống? Khoanh tròn chữ cái trước ý đúng.

a) Gấp đủ một nghìn con hạc bằng giấy gửi cho trẻ em trên toàn nước Nhật.

b) Nhờ trẻ em toàn nước Nhật gửi đến một nghìn con hạc giấy.

c) Gấp đủ một nghìn con hạc bằng giấy treo quanh phòng.

d) Kêu gọi chống chiến tranh, bảo vệ hoà bình.

Trẻ em toàn nước Nhật đã làm gì để bày tỏ sự đồng cảm với Xa-đa-cô? Khoanh tròn chữ cái trước ý đúng.

a) Đến bệnh viện gấp hạc giấy cùng Xa-đa-cô.

b) Gửi hàng nghìn con hạc giấy đến cho Xa-đa-cô.

c) Quyên góp tiền và gửi đến cho Xa-đa-cô chữa bệnh.

d) Nguyện cầu cho Xa-đa-cô, kêu gọi hoà bình cho thế giới.

Câu chuyện về Xa-đa-cô gợi cho em cảm nghĩ gì?

Dựa vào dàn ý đã lập ở trang 94, viết bài văn theo yêu cầu của đề bài.

Bài làm của em đã đạt được những yêu cầu nào dưới đây?

☐Có đủ mở bài, thân bài, kết bài.

☐Miêu tả ngoại hình, hoạt động,... làm nổi bật đặc điểm riêng của người được tả.

☐Thể hiện được tình cảm đối với người được tả.

☐Trình bày bài sạch đẹp, không mắc lỗi chính tả, lỗi diễn đạt.

Đọc sách báo viết về quyền và bổn phận của trẻ em hoặc những hoạt động của thiếu nhi quốc tế và viết thông tin vào phiếu đọc sách.  

Ghi lại những thông tin mới trong sách báo mà em đã đọc. Viết 1 - 2 câu nêu suy nghĩ của em về những thông tin đó.

- Những thông tin mới:................................................................................................................

- Suy nghĩ của em về những thông tin mới đó:...........................................................................

Chia sẻ với người thân về quyền và bổn phận của trẻ em hoặc những hoạt động của thiếu nhi quốc tế. Ghi lại ý kiến của người thân về thông tin mà em đã chia sẻ.

Gạch dưới các từ ngữ có tác dụng nối được dùng để liên kết các câu trong đoạn văn sau:

Ông tôi bảo nếu như cảnh đồng là bộ mặt của làng, núi đồi là sức vóc của làng, thì con suối chính là linh hồn của làng. Con bố tớ thì kể từ thuở bố còn nhỏ đến giờ, con suối đã thay đổi nhiều rồi vì mùa mưa lũ suốt lại bồi bên này và lở bên kia. Nhưng bụng suối vẫn chứa đầy tôm cá, chứa nước mát lành. Không những suối vẫn chưa đục mà còn lấp lánh những viên sỏi, viên đá lấp lánh thật đẹp.

Theo Văn Thành Lê