Thầy giáo đã làm gì để giúp I-li-cô bình tĩnh lại?
Em đọc kĩ văn bản để trả lời câu hỏi
Thầy giáo để giúp I-li-cô bình tĩnh lại đã gọi I-li-cô mang thước lại cho mình
Các bài tập cùng chuyên đề
Theo em, I-li-cô sẽ làm gì khi nghe thấy thầy và các bạn trong lớp khen kiểu tóc của mình?
Thầy giáo giúp I-li-cô và San-đrô làm hòa như thế nào?
Em thích điều gì ở cách giải quyết của thầy giáo?
Nội dung bài đọc Chuyện nhỏ trong lớp
Chuyện gì xảy ra trước giờ lên lớp? Khoanh tròn chữ cái trước ý đúng.
a) I-li-cô khóc vì mới cắt tóc.
b) I-li-cô khóc vì kiểu tóc mới không đẹp.
c) I-li-cô khóc vì bị các bạn chê kiểu tóc mới.
d) I-li-cô khóc vì bị San-đrô gán tên xấu cho mình.
Thầy giáo đã làm gì để giúp I-li-cô bình tĩnh lại? Đánh dấu V vào những ô phù hợp:
|
Ý |
ĐÚNG |
SAI |
|
a) Thầy nhờ I-li-cô mang thước kẻ đến cho thầy. |
||
|
b) Thầy gọi San-đrô lại và phê bình bạn ấy. |
||
|
c) Thầy khen kiểu tóc mới của I-li-cô rất đẹp. |
||
|
d) Thầy khuyến khích các bạn trong lớp cùng khen kiểu tóc mới của I-li-cô. |
Theo em, I-li-cô sẽ nghĩ gì khi nghe thầy và các bạn trong lớp khen kiểu tóc của mình? Đánh dấu v vào những ô phù hợp:
|
Ý |
ĐÚNG |
SAI |
|
a) I-li-cô không còn tủi thân nữa. |
||
|
b) I-i-cô cảm thấy được an ủi, động viên. |
||
|
c) I-li-cô cảm thấy ân hận vì đã khóc. |
||
|
d) I-li-cô cảm thấy tự hào về kiểu tóc của mình. |
Thầy giáo giúp I-li-cô và San-đrô làm hoà như thế nào? Đánh dấu v vào những ô phù hợp:
|
Ý |
ĐÚNG |
SAI |
|
a) Thầy giáo nói chuyện riêng với từng em. |
||
|
b) Thầy giáo khuyên San-đrô nên xin lỗi I-li-cô. |
||
|
c) Thầy giáo gọi hai em đến và khuyên nên hoà giải với nhau. |
||
|
d) Thầy giáo khuyên I-li-cô bỏ qua nếu San-đrô xin lỗi. |
Em thích điều gì ở cách giải quyết của thầy giáo? Đánh dấu V vào trước ý em thích:
|
Thầy giáo không phê bình San-đrô trước lớp. |
|
Thầy giáo khen kiểu tóc mới của I-li-cô để em bình tĩnh lại. |
|
Thầy giáo khiến các học sinh cảm thấy được tôn trọng. |
|
Ý kiến khác (nếu có):........ |
Chuyện nhỏ trong lớp học
Trước giờ lên lớp, tôi đang ghi bài tập lên bảng thì một nhóm học sinh chạy đến mách: "Thưa thầy, bạn I-li-cô khóc ạ.". Quả thật, tôi nhìn thấy I-li-cô đang đứng cạnh phòng gửi áo, quay mặt vào tường.
- Vì sao bạn ấy khóc?
- Vì bạn San-đrô trêu ạ.
– Bạn I-li-cô mới cắt tóc, thế là San-đrô gán tên xấu cho bạn ấy.
Tôi tiếp tục ghi bài tập lên bảng rồi gọi:
- I-li-cô, mang lại đây cho thầy cái thước to!
I-li-cô lau nước mắt, mang thước tới.
San-đrô đứng ở đằng xa. Em biết các bạn đã mách tôi và em quan sát xem điều gì sẽ xảy ra.
- Thế nào? Em mới cắt tóc à? – Tôi ngạc nhiên, thích thú. Nào, cho thầy xem người ta cắt thế nào!
I-li-cô chần chừ, rồi nhấc mũ ra.
– Cắt đẹp lắm! Hồi còn bé, thầy cũng thích cắt tóc ngắn như thế này, nhưng người ta cắt không đẹp như bây giờ. Trông em đúng là một chàng trai thực sự! Có phải thế không, các em?
Lập tức, các em trai và gái đều ủng hộ tôi: "Em thích bạn I-li-cô như thế này!", "Đẹp lắm!",...
- Các em, hãy xem thầy đã chuẩn bị cho các em những bài tập gì nào! – Tôi cố ý thu hút tất cả các em ra khỏi chuyện I-li-cô cắt tóc.
Trong giờ học, khi đi vòng quanh lớp theo dõi các em làm bài, tôi đến chỗ San-đrô và nói thầm với em: "Em làm bài đúng rồi, nhưng em cư xử với I-li-cô chưa đẹp. Nếu em là một chàng trai chân chính thì đến giờ nghỉ em nên xin lỗi bạn ấy.".
Một lát sau, tôi lại đến chỗ I-li-cô và cũng nói thầm với em: "Nếu San-đrô xin lỗi thì em hãy bỏ qua cho bạn ấy nhé! Hãy nói rằng em đã quên điều đó. Được chứ?". Các em đã làm như thế.
Chuyện gì xảy ra trước giờ lên lớp?
