Từ câu chuyện trên, em có suy nghĩ gì về giá trị của các nghề nghiệp trong xã hội?
Em đọc kĩ văn bản để trả lời câu hỏi
Từ câu chuyện trên, em thấy tất cả các ngành nghề, đều đáng nhận được sự tôn trọng, trong xã hội với nhiều những con người với các nhu cầu khác nhau, đòi hỏi khác nhau.
+ Nói đến nghề cao quý, chắc hẳn chúng ta ai cũng sẽ nghĩ đến nghề giáo, đó là nghề cho những người dạy dỗ nên một con người có ích cho xã hội.
+ Nghề cao quý còn phải kể đến nghề y, là những bác sĩ tận tâm cứu người, chữa bệnh hết lòng..
+ Ngoài ra lao công cũng là một ngành nghề không thể thiếu mà mọi người cần trân quý, là những cô, bác ngày đêm dọn dẹp, khiến môi trường trở nên xanh – sạch - đẹp hơn…
Các bài tập cùng chuyên đề
Mỗi học sinh chuẩn bị một câu đố: Người này (những người này) làm nghề gì?
Các tổ hoặc nhóm lần lượt cử người tham gia đố vui
Câu chuyện chiếc đồng hồ
Năm 1954, các cán bộ đang dự hội nghị thì có lệnh của cấp trên rút bớt một số người sang học lớp tiếp quản Thủ đô. Ai nấy đều háo hức muốn đi, nhất là những người quê ở Hà Nội. Bao năm xa nhà, nay được dịp trở về công tác, nhiều người đề nghị cấp trên quan tâm, cho được toại nguyện.
Giữa lúc đó, Bác Hồ đến thăm hội nghị. Khi tiếng vỗ tay đã ngột, Bác hiền từ nhìn khắp hội trường và nói chuyện về tình hình thời sự. Nói đến nhiệm vụ trong lúc này, Bác bằng rút trong túi ra một chiếc đồng hồ quả quýt và hỏi:
- Các cô chủ có trông thấy cái gì đây không?
Mọi người đồng thanh:
- Cái đồng hồ ạ
- Thế trên mặt đồng hồ có những chữ gì?
- Có những chữ số ạ
- Cái kim ngắn, kim dài để làm gì?
- Để chỉ giờ, chỉ phút ạ
- Cái máy bên trong dùng để làm gì?
- Để điều khiển cái kim chay ạ
Bác mìm cười, hồi tiếp:
- Trong cái đồng hồ, bộ phận nào là quan trọng?
Mọi người còn đang suy nghĩ thì Bác lại hỏi:
- Trong cái đồng hồ, bỏ đi một bộ phận có được không?
- Thưa Bác, không được ạ.
Nghe mọi người trả lời, Bác bèn giơ chiếc đồng hồ lên cao và kết luận:
- Các bộ phận của một chiếc đồng hồ cũng ví như các nhiệm vụ cách mạng. Đã là nhiệm vụ thì đều quan trọng. Các cô chú thử nghĩ xem: Trong một chiếc đồng hồ mà anh kim đòi làm anh chữ số, anh máy lại đòi ra ngoài làm cái mặt đồng hồ, thì còn là cái đồng hồ được không?
Chỉ trong ít phút ngắn ngủi, câu chuyện chiếc đồng hồ của Bác đã khiến cho ai nấy đều thấm thía, tự đánh tan được những thắc mắc riêng tư.
Câu chuyện diễn ra trong hoàn cảnh nào?
Vì sao nhiều cán bộ đang dự hội nghị muốn chuyển sang lớp học tiếp quản Thủ đô?
Bác Hồ đã làm cách nào để giúp mọi người “tự đánh tan được những thắc mắc riêng tư”?
Em thích nhất câu nói nào của Bác Hồ trong bài đọc?
| Câu chuyện kể về cách mà Bác Hồ làm để mỗi người toàn tâm toàn ý với công việc mình đang thực hiện, xóa tan đi những tâm tư riêng đồng thời khẳng định vị trí quan trọng của bất cứ công việc nào và gắn kết mọi người lại với nhau. |
a) Nối chữ với hình:
b) Nối câu đố với đáp án phù hợp:
c) Nối chữ với hình:
Câu chuyện diễn ra trong hoàn cảnh nào? Đánh dấu v vào trước ý đúng.
|
Diễn ra trong một hội nghị cán bộ ở Thủ đô Hà Nội. |
|
Diễn ra trong một lớp học về công tác tiếp quản Thủ đô Hà Nội. |
|
Diễn ra trong thời điểm bắt đầu cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp. |
|
Diễn ra vào lúc kháng chiến đã thắng lợi, Chính phủ chuẩn bị về tiếp quản Thủ đô. |
Vì sao nhiều cán bộ đang dự hội nghị muốn chuyển sang học lớp tiếp quản Thủ đô? Đánh dấu V vào những ô phù hợp:
|
LÍ DO |
ĐÚNG |
SAI |
|
a) Vì nhiều cán bộ quê ở Hà Nội, nóng lòng về quê để sớm gặp lại người thân. |
||
|
b) Vì nhiều cán bộ háo hức muốn tham gia việc tiếp quản Thủ đô. |
||
|
c) Vì nhiều cán bộ muốn học để có thêm hiểu biết về Thủ đô. |
||
|
d) Vì nhiều cán bộ muốn được cấp trên quan tâm giúp đỡ. |
Bác Hồ đã làm cách nào để giúp mọi người “tự đánh tan được những thắc mắc riêng tư"? Đánh dấu v vào ô trước ý đúng.
|
Bác đã sắp xếp thời gian đến thăm hội nghị. |
|
Bác đã nói chuyện với hội nghị về tình hình thời sự. |
|
Bác đã phổ biến cho hội nghị về nhiệm vụ tiếp quản Thủ đô. |
|
Bác đã lấy ví dụ về chiếc đồng hồ để cán bộ hiểu nhiệm vụ nào cũng quan trọng. |
a) Em thích nhất câu nói nào của Bác Hồ trong bài học? Đánh dấu V vào ô trước ý em thích:
|
Đã là nhiệm vụ thì đều quan trọng. |
|
Trong cái đồng hồ, bỏ đi một bộ phận có được không? |
|
Các bộ phận của một chiếc đồng hồ cũng ví như các nhiệm vụ cách mạng. |
|
Trong một chiếc đồng hồ mà anh kim đòi làm anh chữ số, anh máy lại đòi ra ngoài làm cái mặt đồng hồ,... thì còn là cái đồng hồ được không? |
Từ câu chuyện trên, em có suy nghĩ gì về giá trị của các nghề nghiệp trong xã hội?
