Giới thiệu một tác phẩm (câu chuyện hoặc bài thơ, bài văn, bài báo) mà em đã đọc về trẻ em hoặc về một hoạt động bảo vệ, chăm sóc trẻ em.
Em hãy sưu tầm trên sách, báo, internet
Bài báo: Ấm áp những tấm lòng sẻ chia 'Cơm có thịt' với trẻ vùng cao
Theo Quỹ Nhi đồng Liên Hiệp Quốc (UNICEF), Việt Nam là một trong số 34 quốc gia trên toàn cầu đang đối mặt với gánh nặng suy dinh dưỡng cao. Trong đó, trẻ em thuộc các hộ gia đình nghèo có nguy cơ bị còi cọc cao gấp ba lần so với trẻ em từ các hộ gia đình khá giả hơn; vùng Tây Nguyên, trung du và miền núi phía Bắc - nơi có nhiều người dân tộc thiểu số - là khu vực có tỉ lệ cao nhất.
Bên cạnh các chính sách của Chính phủ như Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi giai đoạn 2021 - 2030, trong nhiều năm qua, đã có những tổ chức, doanh nghiệp và cá nhân quan tâm, chung tay đóng góp với nhiều hoạt động ý nghĩa.
Và "Một triệu bữa cơm có thịt" là một trong những chương trình thiết thực được chính thức khởi động vào tháng 9 vừa qua.
Mục tiêu của chương trình là mang tới những bữa ăn đủ dinh dưỡng, giúp các em học sinh vùng cao đi học nhiều và đều hơn, giáo viên vùng cao ít mất công sức đi vận động học sinh trở lại lớp.
Vào thời điểm hiện tại, có hơn 100 trường vùng cao, chủ yếu ở phía Bắc, với trên 10.000 em nhỏ đang nhận được hỗ trợ cải thiện bữa ăn bán trú từ chương trình, song song với các hoạt động hỗ trợ thiết thực khác.
Mới đây, chương trình "Một triệu bữa cơm có thịt" đã lan tỏa tới điểm Trường phổ thông Dân tộc tiểu học bán trú Đường Thượng (Lùng Pủng, Hà Giang) - nơi mà đường tới trường vô cùng khó khăn, trắc trở.
Trong năm học 2023 - 2024 này, Quỹ Trò nghèo vùng cao đã nhận được sự góp sức, đồng hành của thương hiệu Chin-su.
Ông Nguyễn Anh Tú - phó chủ tịch hội đồng quản lý quỹ kiêm giám đốc Quỹ Trò nghèo vùng cao - cho biết: Chương trình "Một triệu bữa cơm có thịt" cho học sinh nghèo vùng cao là một dấu ấn, một sự khởi đầu vô cùng ý nghĩa và thiết thực về sự chung tay chia sẻ của doanh nghiệp Việt vì cộng đồng.
Hôm nay "Cơm có thịt" bắt đầu lan tỏa rộng khắp tại các tỉnh vùng núi phía Bắc, Tây Nguyên... với sự chung tay của nhãn hàng Chin-su.
Các bài tập cùng chuyên đề
Trao đổi về nội dung của tác phẩm được giới thiệu
Giới thiệu một tác phẩm (câu chuyện hoặc bài thơ, bài văn, bài báo, vở kịch) mà em đã đọc về sự bình đẳng giữa nam và nữ hoặc về một bạn thiếu nhi được nhiều người quý mến.
Trao đổi về nội dung tác phẩm được giới thiệu.
a, Em thích nhân vật (hoặc chi tiết, hình ảnh) nào trong tác phẩm? Nêu tình cảm, cảm xúc của em về nhân vật (hoặc chi tiết, hình ảnh) đó.
b, Tác phẩm đó nói lên điều gì?
Hãy giới thiệu một tác phẩm (câu chuyện hoặc bài thơ, bài văn, bài báo, vở kịch) mà em đã đọc về học và hành
Trao đổi về nội dung tác phẩm được giới thiệu.
a, Em thích nhân vật (hoặc chi tiết, hình ảnh) nào trong tác phẩm đó? Vì sao?
b, Tác phẩm đó nói lên điều gì?
Tìm đọc thêm ở nhà:
- 2 câu chuyện (hoặc 1 câu chuyện, 1 bài thơ) về ý chí, nghị lực (tinh thần và hành động quyết tâm vượt qua khó khăn để đạt mục tiêu tốt đẹp đã đề ra).
- 1 bài văn tả người.
Viết vào phiếu đọc sách:
Tên bài đọc, tác giả bài đọc và tình cảm, cảm xúc của em về bài đọc (hoặc sự việc, nhân vật, hình ảnh, câu văn, câu thơ tròn bài đọc).
Giới thiệu một tác phẩm (câu chuyện, bài thơ, bài văn, bài báo, vở kịch) mà em đã đọc về ý chí, nghị lực
Trao đổi về tác phẩm được giới thiệu.
Tìm đọc thêm ở nhà:
- 2 câu chuyện (hoặc 1 câu chuyện, 1 bài thơ) về nghề nghiệp.
- 1 bài văn (hoặc bài báo) miêu tả hoặc cung cấp thông tin về các nội dung trên.
Viết vào phiếu đọc sách:
Tên bài đọc, tác giả bài đọc và tình cảm, cảm xúc của em về bài đọc (hoặc sự việc, nhân vật, hình ảnh, câu văn, câu thơ trong bài đọc).
Giới thiệu một tác phẩm (câu chuyện hoặc bài thơ, bài văn, bài báo, vở kịch) về nghề nghiệp mà em đã đọc.
Trao đổi về nội dung tác phẩm được giới thiệu.
a, Em thích nhân vật (hoặc chi tiết, hình ảnh) nào trong tác phẩm đó? Vì sao?
b, Nêu cảm nghĩ của em về tác phẩm đó
Giới thiệu trước lớp một tác phẩm (câu chuyện hoặc bài thơ, bài văn, vở kịch, bài báo) mà em đã đọc nói về tình đoàn kết.
Trao đổi về nội dung tác phẩm được giới thiệu
a, Em thích nhân vật (hoặc chi tiết, hình ảnh, câu văn, câu thơ,…)nào trong tác phẩm đó? Vì sao?
b, Tác phẩm đó có ý nghĩa gì?
Giới thiệu trước lớp một tác phẩm (câu chuyện hoặc bài thơ, bài văn, vở kịch, bài báo) mà em đã đọc nói về việc phân xử, giải quyết các tình huống bất đồng trong cuộc sống.
Trao đổi về nội dung tác phẩm được giới thiệu
a, Tác phẩm đó nói lên điều gì?
b, Theo em, chúng ta nên lựa chọn thái độ ứng xử như thế nào trước tình huống bất đồng trong cuộc sống?
Trao đổi về nội dung tác phẩm được giới thiệu
Giới thiệu một tác phẩm (câu chuyện hoặc bài thơ, bài văn, bài báo, vở kịch) mà em đã đọc ở nhà về vẻ đẹp của thiên nhiên hoặc của con người, cuộc sống quanh em.
Giới thiệu một tác phẩm (câu chuyện hoặc bài thơ, bài văn, bài báo, vở kịch) mà em đã đọc ở nhà về lòng yêu nước và những công dân gương mẫu.
Trao đổi về nội dung tác phẩm được giới thiệu
Giới thiệu một tác phẩm (câu chuyện hoặc bài thơ, bài văn, bài báo, vở kịch) mà em đã đọc ở nhà về những thiếu nhi chăm học, chăm làm, tích cực đóng góp cho trường lớp và cộng đồng.
Trao đổi về nội dung tác phẩm được giới thiệu
Giới thiệu một tác phẩm (câu chuyện hoặc bài thơ, bài văn, bài báo, vở kịch) mà em đã đọc ở nhà về những tấm gương trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ đất nước.
Trao đổi về nội dung tác phẩm được giới thiệu
- Em thích nhân vật (hoặc chi tiết, hình ảnh) nào trong tác phẩm đó? Nêu tình cảm, cảm xúc của em về nhân vật (hoặc chi tiết, hình ảnh) ấy.
- Tác phẩm đó nói lên điều gì?
Trao đổi về nội dung tác phẩm được giới thiệu
Giới thiệu một tác phẩm (câu chuyện hoặc bài thơ, bài văn, bài báo, vở kịch) mà em đã đọc ở nhà về đề tài bảo vệ hòa bình.
Giới thiệu một tác phẩm (câu chuyện hoặc bài thơ, bài văn, bài báo, vở kịch) mà em đã đọc ở nhà về con người chinh phục bầu trời.
Trao đổi về nội dung tác phẩm được giới thiệu
- Em thích nhân vật (hoặc chi tiết, hình ảnh) nào trong tác phẩm đó? Nêu tình cảm, cảm xúc của em về nhân vật (hoặc chi tiết, hình ảnh) ấy.
- Tác phẩm đó nói lên điều gì?
