Người mẹ làm những công việc gì? Những công việc đó có ý nghĩa như thế nào?
Em đọc kĩ bài thơ để tìm câu trả lời.
Người mẹ làm những công việc:
+ Giã gạo
+ Tỉa bắp
=> Những công việc đó có ý nghĩa nuôi sống gia đình và nuôi bộ đội.
Các bài tập cùng chuyên đề
Nêu nội dung mỗi bức tranh dưới đây. Theo em, những bức tranh đó thể hiện điều gì?
Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
(Trích)
Em cu Tai ngủ trên lưng mẹ ơi
Em ngủ cho ngoan đừng rời lưng mẹ
Me giã gạo mẹ nuôi bộ đội
Nhịp chảy nghiêng giấc ngủ em nghiêng
Mồ hôi mẹ rơi má em nóng hổi
Vai mẹ gầy nhấp nhô làm gối
Lưng đưa nôi và tim hát thành lời:
– Ngủ ngoan a-kay ơi, ngủ ngoan a-kay hỡi
Mẹ thương a-kay, mẹ thương bộ đội
Con mơ cho mẹ hạt gạo trắng ngần
Mai sau con lớn vung chày lún sân...
Em cu Tai ngủ trên lưng mẹ ơi
Em ngủ cho ngoan đừng rời lưng mẹ
Mẹ đang tỉa bắp trên núi Ka-lưi
Lưng núi thì to mà lưng mẹ nhỏ
Em ngủ ngoan em đừng làm mẹ mỏi
Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi
Mặt trời của mẹ, em nằm trên lưng
– Ngủ ngoan a-kay ơi, ngủ ngoan a-kay hỡi...
(Nguyễn Khoa Điềm)
Từ ngữ:
- A-kay (tiếng dân tộc Tà-ôi): con
- Núi Ka-lưi: một ngọn núi ở phía tây Thừa Thiên Huế và Quảng Trị.
Bài thơ như lời ru ngọt ngào của người mẹ dành cho con. Những từ ngữ nào cho em biết điều đó?
Những mong ước gì của người mẹ được gửi gắm trong lời ru ở khổ thơ thứ hai?
Em hiểu thế nào về hai dòng thơ "Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi/ Mặt trời của mẹ, em nằm trên lưng"?
Nêu chủ đề của bài thơ.
Trong đoạn thơ dưới đây, những từ nào được dùng để xưng hô?
– Ngủ ngoan a-kay ơi, ngủ ngoan a-kay hỡi
Mẹ thương a-kay, mẹ thương bộ đội
Con mơ cho mẹ hạt gạo trắng ngần
Mai sau con lớn vung chày lún sân...
Viết 2 – 3 câu về người mẹ trong bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ, trong đó có sử dụng ít nhất một câu đơn và một câu ghép.
a. Mở bài
|
Các cách mở bài |
Những điểm khác nhau |
|
|
Mở bài trực tiếp |
Thắng, con cá vược của thôn Bần, là địch thủ bơi lội đáng gờm nhất của bọn trẻ. |
|
|
Mở bài gián tiếp |
Chúng tôi sinh ra và lớn lên ở một vùng biển tuyệt đẹp được làm quen với sóng xanh, nắng vàng ngay từ thuở ấu thơ. Đứa nào cũng biết bơi lội, nhưng chỉ có Thắng mới được gọi là con cá vược của thôn Bần và là địch thủ bơi lội đáng gờm nhất của bọn trẻ chúng tôi. |
|
b. Kết bài
|
Các cách kết bài |
Những điểm khác nhau |
|
|
Kết bài không mở rộng |
Bọn trẻ đứng trên bờ nhìn nó lặn vừa ghen vừa phục. |
|
|
Kết bài mở rộng |
Bọn trẻ chúng tôi đứng trên bờ nhìn nó lặn mà lòng đầy thán phục. Tôi thầm nghĩ hẳn là Thắng phải yêu sóng, yêu gió, yêu cái mặn mòi của của nước biển vô cùng thì mới có thể trở thành anh chàng bơi lội giỏi giang như thế. Hẳn là các bạn cũng có chung cảm nghĩ như tôi? |
|
Viết mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng cho bài Chú bé vùng biển theo cách của em.
Trả lời các câu hỏi sau:
a. Theo em, khi viết mở bài gián tiếp, có thể giới thiệu người được tả bằng cách nào?
b. Theo em, khi viết kết bài mở rộng, nên mở rộng theo hướng nào?
Đọc sách báo viết về người tốt, việc tốt và viết thông tin vào phiếu đọc sách.
|
Phiếu đọc sách |
||
|
Tên sách báo: |
Tác giả: |
Ngày đọc: |
|
Những việc tốt được kể: |
Người làm việc tốt: |
|
|
Ý nghĩa, sự lan tỏa của việc tốt đối với cộng đồng: |
||
|
Bài học rút ra từ việc tốt hoặc cảm nghĩ về người làm việc tốt: |
||
|
Mứ |
||
Viết 1 - 2 câu về một việc tốt mà em đã làm hoặc em mong muốn được làm cho cộng đồng.
