Xác định hai tuyến nhân vật đối lập trong đoạn trích. Nhận xét đặc điểm tính cách của hai tuyến nhân vật này.
Đọc văn bản, tìm ra 2 tuyến nhân vật, đưa ra lời giải phù hợp
Cách 1
- 2 tuyến nhân vật trong đoạn trích là Ham-lét và vua.
- Ham-lét đại diện cho tuyến nhân vật anh hùng, thấu đáo, sáng suốt, đấu tranh vì lẽ phải, có năng lực vượt trội, khát vọng lớn nhưng lại phải đối diện với thực tế bất công, không thể hóa giải.
- Vua (Clô-đi-út) đại diện cho tuyến nhân vật phản diện, tham lam, xảo trá, muốn che đậy đi tội ác bằng vẻ ngoài tử tế, bao dung (lo lắng cho tình trạng của Ham-lét).
Cách 2|
Tuyến nhân vật |
Đặc điểm tính cách |
|
Ham-lét |
đại diện cho tuyến nhân vật anh hùng, thấu đáo, sáng suốt, đấu tranh vì lẽ phải, có năng lực vượt trội, khát vọng lớn nhưng lại phải đối diện với thực tế bất công, không thể hóa giải |
|
Vua |
đại diện cho tuyến nhân vật phản diện, tham lam, xảo trá, muốn che đậy đi tội ác bằng vẻ ngoài tử tế, bao dung (lo lắng cho tình trạng của Ham-lét). |
Các bài tập cùng chuyên đề
Suy đoán: Nhà vua có tin Ham-lét điên không?
Mục đích của nhà vua là gì?
Đoạn độc thoại của Ham-lét đã diễn tả được điều gì?
Thái độ của Ô-phê-li-a và Ham-lét khác nhau như thế nào?
Nhà vua định làm gì Ham-lét?
Câu kết cho thấy thái độ nào của nhà vua?
Đoạn trích kể về chuyện gì và có những nhân vật nào? Xem phần tóm tắt để xác định vị trí của đoạn trích.
Nhận biết một số chỉ dẫn sân khấu, lời nhân vật; đoạn độc thoại và đối thoại trong văn bản.
Đoạn độc thoại của Ham-lét trong văn bản Sống, hay không sống? thể hiện tâm trạng và thái độ gì? Những lời độc thoại ấy bộc lộ mâu thuẫn nào trong con người Ham-lét?
Nhận xét đặc điểm lời thoại của các nhân vật Ham-lét và Ô-phê-li-a trong đoạn trích.
Sự trăn trở “Sống, hay không sống?” và quyết định cầm vũ khí chống lại bạo ngược, cường quyền nói lên phẩm chất và tính cách gì của Ham-lét? Em có đồng ý với quyết định ấy của Ham-lét không? Vì sao?
Tác giả của kịch “Ham-lét” là ai?
-
A.
Lưu Quang Vũ
-
B.
William Shakespeare
-
C.
Nguyễn Du
-
D.
Lev Tolstoy
Đoạn trích “Sống hay không sống” nằm trong tác phẩm nào?
-
A.
Romeo và Juliet
-
B.
Vua Lear
-
C.
Hamlet
-
D.
Macbeth
Ham-lét là một trong những vở kịch xuất sắc và nổi tiếng nhất của ai?
-
A.
Lưu Quang Vũ
-
B.
William Shakespeare
-
C.
Nguyễn Du
-
D.
Lev Tolstoy
Đoạn trích Sống, hay không sống? thuộc thể loại gì?
-
A.
Tiểu thuyết
-
B.
Thơ
-
C.
Kịch
-
D.
Tùy bút
Nhân vật chính trong đoạn trích “Sống hay không sống” là ai?
-
A.
Romeo
-
B.
Hamlet
-
C.
Macbeth
-
D.
Othello
Bi kịch năm hồi Hăm-lét là sáng tác đỉnh cao của Sếch-xpia, được viết trong khoảng thời gian nào?
-
A.
Năm 1599 – 1601
-
B.
Năm 1576 – 1600
-
C.
Năm 1589 – 1602
-
D.
Năm 1596 – 1603
Bi kịch Ham-lét có mấy hồi?
-
A.
3 hồi
-
B.
4 hồi
-
C.
5 hồi
-
D.
6 hồi
Cốt truyệt Ham-lét xoay quanh nhân vật trung tâm là ai?
-
A.
Clô-đi-út
-
B.
Ô-phê-li-a
-
C.
Pô-lô-ni-út
-
D.
Ham-lét
Đoạn trích “Sống hay không sống – đó là vấn đề” nằm ở hồi mấy?
-
A.
Hồi 1
-
B.
Hồi 2
-
C.
Hồi 3
-
D.
Hồi 4
Bi kịch “Ham-lét” dựa trên câu chuyện có thật trong lịch sử về:
-
A.
Câu chuyện về hoàng tử xứ Đan Mạch thời Trung cổ là Ăm-lét trả thù cho cha từng được ghi lại trong biên niên sử từ cuối thế kỉ XII của Xắc-cơ Gram-ma-ti-cut
-
B.
Câu chuyện không có thật mà do Uy-li-am Sếch-Xpia tự tưởng tượng ra
-
C.
Câu chuyện về một hoàng tử xứ Anh
-
D.
Tất cả các đáp án trên đều sai
Trong đoạn trích Sống, hay không sống?, Hăm-lét đã thể hiện mối quan hệ giữa đức hạnh và nhan sắc ra sao?
-
A.
Nhan sắc có mãnh lực biến đức hạnh thành phóng đãng, nhưng đức hạnh không thể khép nhan sắc vào khuôn khổ nết na.
-
B.
Không có mối quan hệ gì với nhau
-
C.
Là hai thứ đối nghịch nhau
-
D.
Là hai thứ có quan hệ mật thiết với nhau
Đoạn trích Sống, hay không sống? tái hiện cảnh Ham-lét làm gì trước nhà vua và người yêu?
-
A.
Biểu diễn ca nghệ
-
B.
Múa kiếm
-
C.
Đấu kiếm
-
D.
Giả điên
Đoạn trích Sống, hay không sống?, Ham-lét đã đối xử với các bạn cũ của mình ra sao khi bị xem là mất trí nhớ?
-
A.
Lịch thiệp nhưng gượng gạo
-
B.
Rất thô lỗ
-
C.
Rất thân thiện và gần gũi
-
D.
Không quan tâm và không nói chuyện
Trong đoạn trích Sống, hay không sống?, vì sao Ham-lét quyết tâm nói lời tàn nhẫn với Ô-phê-li-a?
-
A.
Để nàng rời xa mình
-
B.
Để nàng hận mình rồi đi lấy chồng
-
C.
Để nàng thôi hi vọng vào mình
-
D.
Tất cả các đáp án trên
Trong đoạn trích Sống, hay không sống?, Ô-phê-li-a đã trả lại cho Ham-lét thứ gì?
-
A.
Một cây gươm
-
B.
Một chiếc nhẫn
-
C.
Một chiếc trâm cài tóc
-
D.
Kỉ vật tình yêu
Trong đoạn trích Sống, hay không sống?, sự khác biệt giữa lời Ham-lét nói với Ô-phê-li-a trong độc thoại và đối thoại là gì?
-
A.
Độc thoại và đối thoại mâu thuẫn với nhau. Trong lòng dù còn yêu nhưng cố tình nói lời tàn nhẫn cốt để Ô-phê-li-a rời xa mình
-
B.
Dù không còn yêu nhưng vẫn cố tình nói lời yêu thương với Ô-phê-li-a
-
C.
Thể hiện tình yêu mãnh liệt với Ô-phê-li-a cùng những lời đường mật
-
D.
Tất cả các đáp án trên đều sai
Nhan đề Sống, hay không sống? liên quan đến nội dung nào của văn bản?
A. Đoạn độc thoại bộc lộ tâm trạng dằn vặt của Ham-lét
B. Mâu thuẫn giữa Ham-lét và hoàng hậu – mẹ của Ham-lét
C. Ham-lét chất vấn Ô-phê-li-a về thế nào là đức hạnh
D. Ham-lét nghi ngờ âm mưu của Pô-lô-ni-út và nhà vua
Đọc nội dung giới thiệu kịch Ham-lét ở mục 1. Chuẩn bị (SGK, trang 79) và nêu bối cảnh của đoạn trích Sống, hay không sống?
Đoạn độc thoại của Ham-lét trong đoạn trích Sống, hay không sống? thể hiện tâm trạng và thái độ gì? Những lời độc thoại ấy bộc lộ mâu thuẫn nào trong con người Ham-lét?
