Conversation Skill
Keeping a discussion going
(Duy trì một cuộc thảo luận)
To keep a discussion going and show that you do/don't understand something, say:
(Để tiếp tục cuộc thảo luận và thể hiện rằng bạn hiểu/không hiểu điều gì đó, hãy nói)
I see what you mean.
(Tôi hiểu ý bạn là gì.)
I'm not sure what you mean.
(Tôi không chắc ý bạn là gì.)
Các bài tập cùng chuyên đề
Getting attention and interrupting
(Thu hút sự chú ý và làm gián đoạn)
1. Listen and complete the conversations with the expressions in the box. Then practise them in pairs.
(Nghe và hoàn thành đoạn hội thoại với các từ trong hộp. Sau đó thực hành chúng theo cặp.)
|
A. I'm sorry for interrupting (Xin lỗi vì ngắt lời/ chen ngang/ làm gián đoạn) B. Do you mind (+ V-ing: Bạn có ngại/ phiền lòng) C. Hey (Này/ Ê) D. May I have your attention (Tôi có thể có sự chú ý của bạn không) |
1
Nam: (1) _________, Nick!
Nick: Yes, Nam.
Nam: (2) _________ if I ask you a few questions about our project on robots?
Nick: Not at all. Go ahead.
2
Speaker: (3) _________, please? Today, I'm going to talk about some applications of AI in education.
Phong: (4) _________, but could you please explain the topic of your talk?
Speaker: Sure, we're going to find out how AI can support teachers and students.
Phong: I understand now. Thanks.
2. Work in pairs. Use the models in 1 to make similar conversations for these situations. One of you is A, the other is B. Use the expressions below to help you.
(Làm việc theo cặp. Sử dụng các mẫu ở phần 1 để thực hiện những đoạn hội thoại tương tự trong những tình huống này. Một người là A, người kia là B. Hãy sử dụng các cách diễn đạt dưới đây để giúp bạn.)
1. A is at a museum or robot exhibition where he/she can see B in the crowd, A wants to get B's attention.
(A đang ở bảo tàng hoặc triển lãm robot nơi anh ấy/cô ấy có thể nhìn thấy B trong đám đông, A muốn thu hút sự chú ý của B.)
2. A is a scientist giving a talk on the use of AI at home. B is in the audience, and he/she wants to interrupt the scientist to ask a question.
(A là một nhà khoa học đang thuyết trình về việc sử dụng AI tại nhà. B đang ở trong khán giả và anh ấy/cô ấy muốn ngắt lời nhà khoa học để đặt câu hỏi.)
|
Useful expressions (Cụm từ bổ ích) |
|
|
Getting attention (Thu hút sự chú ý) |
Interrupting (Làm gián đoạn) |
|
Formal (Trang trọng) • May I have your attention, please? (Bạn có thể chú ý được không?) • Could I ask you a question? (Tôi có thể hỏi bạn một câu được không?) • Can I have a few seconds/a moment of your time? (Bạn có thể dành cho tôi vài giây/một chút thời gian được không?) Informal (Không trang trọng) • Look!/Listen!/Watch! (Nhìn này!/Nghe kìa!/Xem kìa!) • Excuse me! (Xin lỗi!) • Sorry to bother you. (Xin lỗi đã làm phiền bạn.) • Hey! (Chào!/ Ê!/ Này!) |
Formal/Semiformal (Trang trọng/ Bán trang trọng) • I'm sorry for interrupting/to interrupt, but I don't quite understand... (Tôi xin lỗi vì đã cắt ngang/làm gián đoạn, nhưng tôi không hiểu lắm...) • Sorry for the interruption, but could you (repeat)... (Xin lỗi vì sự gián đoạn, nhưng bạn có thể (lặp lại)...) • This will only take a minute. Would you mind (telling me)... (Việc này chỉ mất một phút. Bạn có phiền (nói với tôi)...) • I apologise for the interruption, but I have an important question about... (Tôi xin lỗi vì đã gián đoạn, nhưng tôi có một câu hỏi quan trọng về…) • Pardon me/Excuse me, I have… (Thứ lỗi cho tôi/Xin lỗi, tôi có…) Informal (Không trang trọng) • Hold on! (Đợi tý!) • Just a second. (Chỉ một giây thôi.) |
d. Read the Conversation Skill box, then listen and repeat.
(Đọc hộp Kỹ năng hội thoại, sau đó nghe và lặp lại.)
e. Now, listen to the conversation again and number the phrases in the correct order.
(Bây giờ, hãy nghe lại đoạn hội thoại và đánh số các cụm từ theo đúng thứ tự.)
5. Choose the correct option. (Chọn đáp án đúng.)
An is helping Ed set up a digital home assistant.
An: "First, plug it into a power source." Ed: “_____.”
A. Can you help me to set it up?
B. It's working, thanks.
C Activate it with your voice.
D. OK. Done. What's next?
2. Match the sentence halves to form a complete sentence. Which of these phrasal verbs are mentioned in Exercise 1?
(Nối các nửa câu để tạo thành câu hoàn chỉnh. Những cụm động từ nào được đề cập trong Bài tập 1?)
1. I need to come up with
2. The children get along to
3. I haven't yet got around to
4. We look forward to
5. I'm not sure I can live up to
6. She always looks up to
7. The old man looks down on
8. I like it quiet, so it's hard to put up with
a. finishing it
b. all this noise.
c. his high expectations.
d. a new idea for my project.
e. younger people.
f. playing a new video game.
g. the new student very well.
h. her father.
4. Read the two dialogues and reorder the lines so they make sense. The first and last lines of each dialogue are given. Write the numbers in the correct order below.
(Đọc hai đoạn hội thoại và sắp xếp lại các dòng sao cho có ý nghĩa. Dòng đầu tiên và cuối cùng của mỗi cuộc đối thoại được đưa ra. Viết các số theo đúng thứ tự dưới đây.)
Dialogue A
1. Linh: Did you come up with any new ideas for our game?
David: Yeah, I look forward to it. Can you design the scenes? I'm terrible at that.
Linh: Well, I'll try.
David: No. I've been too busy to get around to it.
David: I'm sure you'll do a great job. You always do.
Linh: Maybe you can start by creating the avatars.
7 Linh: I hope I live up to your expectations.
Dialogue B
1. Phong: What's wrong?
Phong: I see. How do you put up with it?
Dung: I'm not getting along with my younger brother.
Dung: It's hard. I know he looks up to me, but he needs to be more responsible.
Dung: He always borrows my video games and doesn't return them.
Phong: Why, what's wrong?
7 Phong: It's good you don't look down on him.
5. Role-play: Talk about the use of Al in gaming like in Exercise 1.
(Đóng vai: Nói về việc sử dụng Al trong việc chơi game như trong Bài tập 1.)
