2. Work in pairs. Use the models in 1 to make similar conversations for these situations. One of you is A, the other is B. Use the tips and expressions below to help you.
(Làm việc theo cặp. Sử dụng các mẫu ở bài 1 để thực hiện những đoạn hội thoại tương tự trong những tình huống này. Một người là A, người kia là B. Hãy sử dụng các mẹo và cách diễn đạt dưới đây để giúp bạn.)
1. A and B don't know each other. They are at a birthday party of a mutual friend. A starts a conversation with B. They make small talk and discover they are both interested in a career in the media industry.
(A và B không biết nhau. Họ đang dự tiệc sinh nhật của một người bạn chung. A bắt đầu cuộc trò chuyện với B. Họ nói chuyện nhỏ và phát hiện ra rằng cả hai đều quan tâm đến công việc trong ngành truyền thông.)
2. A and B are both members of their school's Media Club. They are not close friends. They meet in the local park by chance. B starts a conversation with A. They make small talk and find out they are both in charge of promoting a school event.
(A và B không biết nhau. Họ đang dự tiệc sinh nhật của một người bạn chung. A bắt đầu cuộc trò chuyện với B. Họ nói chuyện nhỏ và phát hiện ra rằng cả hai đều quan tâm đến sự nghiệp trong ngành truyền thông.)
Cuộc trò chuyện nhỏ là cuộc trò chuyện thân mật, lịch sự với người lạ, bạn cùng lớp hoặc bạn bè. Mọi người trò chuyện ngắn để bắt đầu cuộc trò chuyện và tìm hiểu nhau. Dưới đây là một số chủ đề trò chuyện ngắn:
- The weather (Thời tiết)
What a beautiful day! Lovely day, don't you think? It's so hot today, isn't it? It looks like it's going to rain.
- Films, TV shows, popular music, and books
(Phim, chương trình truyền hình, nhạc nổi tiếng và sách)
Have you watched...? Have you heard (about)? Are you reading...?
- Current events (Sự kiện gần đây)
Did you hear about...? Did you catch the news today? I read in the press today that … I heard on the radio today that...
- The day or weekend (Ngày hay cuối tuần)
How was your day/weekend? Has anything exciting happened today? Are you doing anything fun after school/at the weekend?
- Observations (Quan sát)
I like/love your (hat). Can I ask where you got it? Your (cakes) are delicious! Thanks for (making them for the party). Nice place, isn't it?
1.
A: Hi there! I haven't seen you before. Are you a friend of Lan?
(Chào bạn! Mình chưa từng thấy bạn trước đây. Bạn có phải là bạn của Lan không?)
B: Hi! Yes, I am. Lan and I have been friends since elementary school. What about you?
(Xin chào! Đúng vậy. Lan và mình là bạn thân từ hồi tiểu học. Còn bạn thì sao?)
A: Oh, cool! I'm A. It's a great party, isn't it?
(Ồ, tuyệt quá! Mình là A. Đây là một bữa tiệc tuyệt vời phải không?)
B: Absolutely! Great music and food. So, what do you do?
(Chắc chắn rồi! Âm nhạc và thức ăn tuyệt vời. Bạn làm công việc gì vậy?)
A: Actually, I'm still in college, but I'm really interested in pursuing a career in media. Maybe journalism or something related to broadcasting.
(Thực ra, tớ vẫn đang học đại học, nhưng tớ thực sự thích theo đuổi nghề truyền thông. Có thể là báo chí hoặc thứ gì đó liên quan đến phát thanh truyền hình.)
B: Wow, that's interesting! I'm also hoping to work in media someday. I'm interested in the production side, maybe directing or editing.
(Wow, thật thú vị! Tôi cũng hy vọng một ngày nào đó sẽ được làm việc trong lĩnh vực truyền thông. Tôi đang hứng thú về khía cạnh sản xuất, có thể là đạo diễn hoặc biên tập.)
2.
B: Hey A!!
(Này A!!)
A: Oh, hi B! Enjoying the park?
(Ồ, chào B! Tận hưởng công viên chứ?)
B: Yeah, the weather is so much better than last week! Did you hear about the school announcement about the upcoming Spring Event?
(Yeah, thời tiết tốt hơn tuần trước rất nhiều! Cậu đã nghe thông báo của trường về sự kiện xuân sắp tới chưa?)
A: Actually, I didn’t. What's it about?
(Thực ra thì không. Nó về cái gì vậy?)
B: It's a charity event! I suppose to come up with some ways to promote it. I'm in charge of coordinating the publicity!
(Đó là một sự kiện từ thiện! Tớ phải nghĩ ra một số cách để quảng bá nó. Tớ chịu trách nhiệm điều phối việc quảng bá!)
A: No way! You're kidding? Me too! What were your initial ideas for promotion?
(Không thể nào! Cậu đang giỡn à? Tớ cũng vậy! Ý tưởng ban đầu của cậu để quảng bá là gì?)
Các bài tập cùng chuyên đề
Making small talk
(Cuộc nói chuyện ngắn)
1. Listen and complete the conversations with the expressions in the box. Then practise them in pairs.
(Nghe và hoàn thành đoạn hội thoại với những từ ngữ trong khung. Sau đó thực hành chúng theo cặp.)
|
A. How has your day been (Dạo này sao rồi) B. It's a lovely day, isn't it (Thật là một ngày đẹp trời nhỉ) C. I like your shoes (Mình thích đôi giày của bạn) D. I heard on the radio today that (Mình nghe trên đài phát thanh hôm nay bảo rằng) |
1.
Julie: ________ the flower festival is going to be held in our city.
Mai: Really? I love flowers. I went to a flower festival in Da Lat once. It was amazing!
2.
Mai: Hi, ________ so far?
Mark: I've been very busy! I'm working on promoting a charity event. It's a lot of work!
Mai: Sounds very stressful! Have you thought of inviting a famous celebrity?
3.
Linda: ________ ! They look very stylish. Where did you get them?
Mai: Thank you. I saw them advertised on a fashion website and bought them online. I'll send you the link.
Linda: That'd be great. Thanks.
4.
Nam: ________?
Linda: Yeah, it's so beautiful outside! Last week, the weather was awful.
Nam: I know, it was raining all the time. Have you got any plans for the weekend?
Conversation Skill
Asking for more information
(Hỏi thêm thông tin)
To ask someone to explain their idea, say:
(Để yêu cầu ai đó giải thích ý tưởng của họ, hãy nói:)
Really? Why? (Thật sự? Tại sao?)
Why do you think that? (Tại sao bạn nghĩ vậy?)
d. Read the Conversation Skill box, then listen and repeat.
(Đọc hộp Kỹ năng hội thoại, sau đó nghe và lặp lại.)
e. Listen to the conversation again and number the phrases in the correct order.
(Nghe lại đoạn hội thoại và đánh số các cụm từ theo đúng thứ tự.)
b) Match the questions (1-8) to the answers (a-h).
(Nối các câu hỏi (1-8) với các câu hỏi (a-h).)
Everyday English (Tiếng Anh thường ngày) - Narrating/Reacting to the news (Thuật lại/Phản ứng về tin tức)
2. a) Listen and read the dialogue. What is it about?
Ben: What are you reading?
Sam: It's an article about social media. Guess what? Around 54% of teens rely on social media as their primary source of news.
Ben: Really? You're joking!
Sam: Yes, and to make matters worse, there's so much false news on social media.
Ben: That's terrible indeed! But what can we do?
Sam: Well, schools could teach them to do background research and check the sources of information they read online.
Ben: I completely agree. Everyone should learn how to spot false news.
b) Think Which of the underlined phrases/ sentences in the dialogue are used for narrating the news?/reacting to the news? Think of more similar phrases/sentences.
(Cụm từ/ Câu được gạch chân nào được dùng để tường thuật tin tức?/phản ứng về tin tức? Nghĩ thêm những cụm từ/câu khác tương tự.)
narrating the news: Guess what?, to make matters worse (tường thuật tin tức: Biết gì không?, và tồi tệ hơn là)
reacting to the news: You're joking!, That's terrible indeed! (phản ứng về tin tức: Cậu đang đùa à! Điều đó thật tệ!)
|
Narrating the News: “In a surprising turn of events…” “According to a recent report…” “Breaking news just in…” “Our top story today…” “In other news…” “Here’s what we know so far…” Reacting to the News: “That’s quite shocking!” “I didn’t see that coming.” “It’s hard to believe, isn’t it?” “That’s certainly a game-changer.” “This raises some important questions.” “It’s interesting to see how this will unfold.”
|
Tường thuật tin tức: “Trong một diễn biến đáng ngạc nhiên…” “Theo một báo cáo gần đây…” “Tin nóng vừa có ở…” “Câu chuyện hàng đầu của chúng ta ngày hôm nay…” "Trong những tin tức khác…" “Đây là những gì chúng ta biết cho đến nay…” Phản ứng với tin tức: “Điều đó khá sốc!” “Tôi không thấy điều đó sắp xảy ra.” “Thật khó tin phải không?” “Đó chắc chắn là một yếu tố thay đổi cuộc chơi.” “Điều này đặt ra một số câu hỏi quan trọng.” “Thật thú vị khi xem điều này sẽ diễn ra như thế nào.” |
3. You are thinking of possible ways to preserve cultural identity for a school presentation. Act out a similar dialogue to the one in Exercise 2a. Use the diagram below. Mind the intonation and rhythm.
(Bạn đang suy nghĩ các cách khả thi để bảo tồn bản sắc văn hoá cho bài thuyết trình trên trường. Diễn một đoạn hội thoại tương tự đoạn trong bài tập 2a. Dùng sơ đồ bên dưới. Chú ý ngữ âm và ngữ điệu.)
A: Start the discussion and invite suggestions. (Bắt đầu thảo luận và mời đối phương đưa ra đề nghị.)
B: Make a suggestion. (Đưa ra đề nghị.)
A: Reject the suggestion and suggest another alternative. (Bác bỏ đề nghị và đề nghị một cái khác.)
B: Accept the suggestion and make another suggestion. (Chấp nhận đề nghị và đề nghị một cái khác.)
A: Accept the suggestion (Chấp nhận đề nghị.)
Everyday English (Tiếng Anh thường ngày)
5. Choose the correct response. (Chọn phản hồi đúng.)
Mark is reading the news.
Mark: "Guess what? There are now over 4.2 billion social media users in the world."
Peter: "_____.”
A. What are you reading?
B. You're joking!
C. But what can we do?
D. I completely agree.
Everyday English (Tiếng Anh thường ngày)
Narrating / Reacting to the news (Tường thuật và phản ứng với tin tức.)
2. Complete the dialogue with the phrases below.
(Hoàn thành đoạn hội thoại với các cụm từ bên dưới.)
You're joking
to make matters worse
background research
That's terrible
Guess what
Sam: What are you reading?
Neil: It's an article about false news. 1) _____? One-third of websites and online newspapers are full of false news.
Sam: Really? 2) _____
Neil: Yes, and 3) _____ some of the article found online are not signed, so you don't know who's written them!
Sam: 4) _____! But what can we do?
Neil: Well, we should do some 5) _____ to spot false news or just choose to read reliable websites and newspapers.
Sam: I agree.
6. Fill in each gap with partake, stage, attend, experience or adorn.
(Điền vào mỗi chỗ trống với partake, stage, attend, experience hoặc adorn.)
A: What did you do at the weekend, Kim?
B: I celebrated the Mid-Autumn Festival, which is also known as the Mooncake Festival.
A: Really? That sounds interesting. Do you 1) _____ in any rituals during that festival?
B: Well, my whole family don't 2) _____ any special ceremonies but we 3) _____ the house with lanterns and good luck charms. Afterwards, we eat mooncakes. In my hometown, people 4) _____ dragon dance performances and have fireworks displays.
A: Sounds cool: I'd like to 5) _____ that.
Everyday English (Tiếng Anh thường ngày)
Narrating / Reacting to the news (Tường thuật và Phản ứng với tin tức)
2. Read and complete the dialogue with the phrases/sentences in the list below.
• To make matters worse • That's terrible, indeed! • You're joking! • Guess what? • I completely agree.
Mat: What are you reading about?
Liza: It's an article about how digital media affect our lives. 1) _____ Many young social media users suffer from FOMO, Fear of Missing Out.
Mat: 2) _____ What does this mean?
Liza: These people keep checking their inbox and notifications from social media and other online channels, in case they miss out on something important. 3) _____, they lose sleep and may even develop certain psychological disorders.
Mat: 4) _____ But what can we do?
Liza: Well, schools should teach students how to use technology for communication and research.
Mat: 5) _____ Everyone should learn how to avoid getting addicted to digital media.
Speaking (Nói)
3. Act out dialogues similar to the one in Exercise 2, using the prompts below.
(Diễn những đoạn hội thoại giống với cái trong Bài tập 2, dùng các gợi ý bên dưới.)
• You can get your personal information stolen online./Parents must be strict/Schools must teach students how to avoid online dangers.
(Bạn có thể bị ăn cắp thông tin cá nhân ở trên mạng./ Cha mẹ phải nghiêm khắc./ Trường học phải dạy học sinh cách phòng tránh những mối nguy hiểm trên mạng.)
• Many users are bullied online./Cyberbullying is a frequent phenomenon./Parents must know who their children chat to online.
(Nhiều người dùng bị bao lực mạng./ Bạo lực mạng là một hiện tượng thường thấy./ Phụ huynh phải biết con mình đang trò chuyện trên mạng.)
• A friend of yours has had his/her identity stolen online./You give him advice.
(Một người bạn của bạn bị đánh cắp thông tin trên mạng./ Bạn cho anh ta lời khuyên.)
