3. Listen to the recording again and complete the notes below. Use no more than TWO words and/or numbers for each gap.
(Nghe lại đoạn ghi âm và hoàn thành các ghi chú bên dưới. Sử dụng không quá HAI từ và/hoặc số cho mỗi chỗ trống.)
FAKE NEWS ON THE INTERNET
(TIN GIẢ TRÊN INTERNET)
The rise of the Internet
(Sự trỗi dậy của Internet)
- Popular source of information around the world
(Nguồn thông tin phổ biến trên toàn thế giới)
- In Viet Nam (2022): more than (1) _______ Internet users or around (2) _______ of the population
(Tại Việt Nam (2022): hơn (1) _______ người sử dụng Internet hoặc khoảng (2) _______ dân số)
The problem with fake news on the Internet
(Vấn nạn tin giả trên Internet)
- Reason: easy to post any information on the Internet
(Lý do: dễ dàng đăng tải mọi thông tin lên Internet)
- Problem: can promote ideas which can be harmful to people and can change their (3) ___
(Vấn đề: có thể thúc đẩy những ý tưởng có thể gây hại cho mọi người và có thể thay đổi (3) ___)
Tips to avoid fake online news
(Lời khuyên để tránh tin tức giả mạo trực tuyến)
- Make sure that the websites are (4) _______
(Đảm bảo rằng các trang web (4) _______)
- Check if the story appears on other trusted sites
(Kiểm tra xem câu chuyện có xuất hiện trên các trang web đáng tin cậy khác không)
- Pay attention to the language, e.g. full of spelling and grammar mistakes and (5) _______
(Chú ý đến ngôn ngữ, ví dụ: đầy lỗi chính tả và ngữ pháp và (5) _______)
Bài nghe:
Mai (serious tone of voice): Good morning, everyone. Today, Nam, Mark and I are going to talk about fake news. This is a serious issue nowadays as the Internet has become a very popular source of information for everyone around the world. In Viet Nam, there were more than 72 million Internet users in 2022. This accounted for around 75 per cent of the country's population. However, as the Internet is getting more and more popular, I'm becoming increasingly concerned about the rise of fake news published online. Because it's so easy for people to post anything they want on the Internet, false information and fake news stories are very common online. This can be harmful to young people who can be encouraged to believe in dangerous views or actions, and change their behaviour. I think we need to take action and stop the spread of fake news. Do you have anything to add, Nam?
Nam (embarrassing tone of voice): Thank you, Mai. Well, my experience with fake news on the Internet was truly embarrassing. I saw a news story about a powerful earthquake that had injured people and destroyed houses in Central Viet Nam. I immediately shared the story and all the images with my friends and family, and even started planning a charity event. Some people laughed at me, but others were upset and angry with me as they had relatives in Central Viet Nam and were really worried about them. I wish I had checked all the facts more carefully. How about you, Mark? What's your take on fake news?
Mark: Well, I don't think we can stop the spread of fake news, but we should learn to avoid it. First, make sure the websites where the news item or image is published are credible. Such websites usually belong to government organisations or universities, and are updated regularly. Second, look to see if the story appears on other news sites that you know and trust. In addition, pay attention to the language. News stories that are full of spelling and grammar errors, and show bias are very unlikely to be credible and you should avoid using or sharing them. As long as we evaluate everything we read and we're careful about what we share on social media, we can protect ourselves from fake news. So I think there's nothing to worry about.
Tạm dịch:
Mai (giọng nghiêm túc): Chào buổi sáng, mọi người. Hôm nay, Nam, Mark và tôi sẽ nói về tin giả. Đây là một vấn đề nghiêm trọng hiện nay vì Internet đã trở thành nguồn thông tin rất phổ biến đối với mọi người trên toàn thế giới. Tại Việt Nam, có hơn 72 triệu người dùng Internet vào năm 2022. Con số này chiếm khoảng 75 phần trăm dân số cả nước. Tuy nhiên, khi Internet ngày càng trở nên phổ biến, tôi ngày càng lo ngại về sự gia tăng của tin giả được đăng trực tuyến. Vì mọi người có thể dễ dàng đăng bất cứ thứ gì họ muốn lên Internet nên thông tin sai lệch và tin giả rất phổ biến trên mạng. Điều này có thể gây hại cho những người trẻ tuổi, những người có thể bị khuyến khích tin vào quan điểm hoặc hành động nguy hiểm và thay đổi hành vi của mình. Tôi nghĩ chúng ta cần phải hành động và ngăn chặn sự lan truyền của tin giả. Bạn có điều gì muốn nói thêm không, Nam?
Nam (giọng ngượng ngùng): Cảm ơn bạn, Mai. Vâng, trải nghiệm của tôi với tin giả trên Internet thực sự đáng xấu hổ. Tôi đã thấy một bản tin về một trận động đất mạnh khiến nhiều người bị thương và phá hủy nhà cửa ở miền Trung Việt Nam. Tôi đã chia sẻ ngay câu chuyện và tất cả hình ảnh với bạn bè và gia đình, thậm chí còn bắt đầu lên kế hoạch cho một sự kiện từ thiện. Một số người cười nhạo tôi, nhưng những người khác thì buồn bã và tức giận với tôi vì họ có người thân ở miền Trung Việt Nam và thực sự lo lắng cho họ. Tôi ước mình đã kiểm tra tất cả các sự kiện cẩn thận hơn. Còn bạn thì sao, Mark? Bạn nghĩ gì về tin giả?
Mark: Vâng, tôi không nghĩ chúng ta có thể ngăn chặn được sự lan truyền của tin giả, nhưng chúng ta nên học cách tránh nó. Đầu tiên, hãy đảm bảo rằng các trang web đăng tin tức hoặc hình ảnh là đáng tin cậy. Các trang web như vậy thường thuộc về các tổ chức chính phủ hoặc trường đại học và được cập nhật thường xuyên. Thứ hai, hãy xem liệu câu chuyện có xuất hiện trên các trang tin tức khác mà bạn biết và tin tưởng hay không. Ngoài ra, hãy chú ý đến ngôn từ. Những tin tức đầy lỗi chính tả và ngữ pháp, và thể hiện sự thiên vị rất khó có thể đáng tin cậy và bạn nên tránh sử dụng hoặc chia sẻ chúng. Miễn là chúng ta đánh giá mọi thứ mình đọc và cẩn thận về những gì mình chia sẻ trên mạng xã hội, chúng ta có thể tự bảo vệ mình khỏi tin giả. Vì vậy, tôi nghĩ không có gì phải lo lắng.
FAKE NEWS ON THE INTERNET
(TIN GIẢ TRÊN INTERNET)
The rise of the Internet
(Sự trỗi dậy của Internet)
- Popular source of information around the world
(Nguồn thông tin phổ biến trên toàn thế giới)
- In Viet Nam (2022): more than (1) 72 million Internet users or around (2) 75% of the population
(Tại Việt Nam (2022): hơn (1) 72 trieệu người sử dụng Internet hoặc khoảng (2) 75% dân số)
The problem with fake news on the Internet
(Vấn nạn tin giả trên Internet)
- Reason: easy to post any information on the Internet
(Lý do: dễ dàng đăng tải mọi thông tin lên Internet)
- Problem: can promote ideas which can be harmful to people and can change their (3) behaviour
(Vấn đề: có thể thúc đẩy những ý tưởng có thể gây hại cho mọi người và có thể thay đổi (3) hành vi/ cách cư xử)
Tips to avoid fake online news
(Lời khuyên để tránh tin tức giả mạo trực tuyến)
- Make sure that the websites are (4) credible
(Đảm bảo rằng các trang web (4) đáng tin cậy)
- Check if the story appears on other trusted sites
(Kiểm tra xem câu chuyện có xuất hiện trên các trang web đáng tin cậy khác không)
- Pay attention to the language, e.g. full of spelling and grammar mistakes and (5) bias
(Chú ý đến ngôn ngữ, ví dụ: đầy lỗi chính tả và ngữ pháp và (5) thành kiến)
Các bài tập cùng chuyên đề
Listen and Choose the best answer.
2. Listen to three students talking about fake news. Match the speaker with his/her attitude towards fake news. There are TWO extra options.
(Nghe ba học sinh nói về tin giả. Hãy nối người nói với thái độ của họ đối với tin giả. Có HAI đáp án bị thừa.)
|
Mai Nam Mark |
A. He/She is worried about fake news. (Anh ấy/Cô ấy lo lắng về tin giả.) B. He/She is not worried about fake news. (Anh ấy/Cô ấy không lo lắng về tin giả.) C. He/She doesn't care if it is fake news. (Anh ấy/Cô ấy không quan tâm nếu đó là tin giả.) D. He/She is ashamed of spreading fake news. (Anh ấy/Cô ấy xấu hổ vì đã lan truyền tin giả.) E. He/She is annoyed by fake news. (Anh ấy/Cô ấy khó chịu vì tin giả.) |
5 Listen to five ideas. Are they similar to your answers to the quiz?
(Hãy lắng nghe năm ý tưởng. Chúng có giống với câu trả lời của bạn cho bài kiểm tra không?)
5 Listen to five ideas. Are they similar to your answers to the quiz?
(Hãy lắng nghe năm ý tưởng. Chúng có giống với câu trả lời của bạn cho bài kiểm tra không?)
Listening Strategy
Speakers often use intonation to express their opinion or attitude about the statements they make. Pay attention to the speaker's tone of voice and the intonation they use to find out how they feel about their subject.
(Chiến lược nghe
Người nói thường sử dụng ngữ điệu để bày tỏ quan điểm hoặc thái độ của mình về những phát biểu mà họ đưa ra. Hãy chú ý đến giọng điệu của người nói và ngữ điệu họ sử dụng để tìm hiểu xem họ cảm thấy thế nào về chủ đề của mình.)
3. Read the Listening Strategy. Listen again to the first part of the story. Pay attention to the extracts (1-4) and match each extract with one of the adjectives below. There are two extra adjectives.
(Đọc Chiến lược nghe. Hãy nghe lại phần đầu tiên của câu chuyện. Hãy chú ý đến các đoạn trích (1-4) và nối mỗi đoạn trích với một trong các tính từ bên dưới. Có hai tính từ bị thừa.)
| angry enthusiastic nervous patient sarcastic surprised |
1. Max: A horror story. Great, lan. They're so interesting
2. Jill: Oh shush, Max. Fantastic! How scary is it?
3. lan: Well, whatever. I'm not saying it isn't true. It could easily be true.
4. Caro: Oh, dear. I don't like this story already.
6 Listen to the sentences (1-6). Choose the correct meaning (a or b).
(Nghe các câu (1-6). Chọn ý nghĩa đúng (a hoặc b).)
1 I enjoyed the story.
a qualifying
b a statement
2 Brilliant. It's snowing.
a enthusiastic
b sarcastic
3 You'll love it.
a sarcastic
b expecting agreement
4 This is the road home.
a expecting disagreement
b expecting agreement
5 This is nice.
a qualifying
b statement
6 Oh, great. Just what we need.
a enthusiastic
b sarcastic
7. Listen to the interview. Choose the correct answers (a-d).
(Hãy nghe cuộc phỏng vấn. Chọn câu trả lời đúng (a-d).)
1. Dr Miriam Webster _________
a. is a professor of urban myths and legends.
b. studies urban legends with her students.
c. writes down urban legends in her spare time.
d. is the author of many different urban legends.
2. The presenter thinks that urban legends _________
a. generally seem unpleasant.
b. are very charming
c. are always a fantasy.
d. put you in a good mood.
3. Dr Webster says that an urban legend _________
a. is based on a traditional fairy story.
b. is nearly always written down.
c. generally has a single source.
d. has many different versions.
4. Urban legends are popular because _________
a. most ordinary people like to be shocked or scared.
b. they are better than Hollywood blockbuster films.
c. humans have a need for turning life events into stories.
d. generally people don't read novels much any more.
2 Listen to what the people in exercise 1 actually said. In each case, identify:
(Hãy lắng nghe những gì những người trong bài tập 1 thực sự đã nói. Trong mỗi trường hợp, hãy xác định)
1 the part of the report where the direct speech is reported.
2 the reporting verb that is used (eg. war, admit, etc.).
4 Read the Learn this! box. Then listen and complete the sentences, using one of the verbs from rules (1-6) in the past simple.
(Đọc phần Learn this! Sau đó nghe và hoàn thành câu, sử dụng một trong các động từ theo quy tắc (1-6) ở thì quá khứ đơn.)
1 She ________ to make a decision.
2 He ________ her not to see the film.
3 She ________ ordering some more food.
4 He ________ about having lots of friends.
5 She ________ him for missing the bus.
6 He ________ that they make less noise.
4 Read the Learn this! box. Then listen and complete the sentences, using one of the verbs from rules (1-6) in the past simple.
(Đọc phần Learn this! Sau đó nghe và hoàn thành câu, sử dụng một trong các động từ theo quy tắc (1-6) ở thì quá khứ đơn.)
1 She ________ to make a decision.
2 He ________ her not to see the film.
3 She ________ ordering some more food.
4 He ________ about having lots of friends.
5 She ________ him for missing the bus.
6 He ________ that they make less noise.
3 Listen to a student doing the task below. Do you agree or disagree with his opinions? Does he mention any of your ideas from exercise 1?
(Hãy lắng nghe một học sinh làm bài tập dưới đây. Bạn đồng ý hay không đồng ý với ý kiến của anh ấy? Anh ấy có đề cập đến bất kỳ ý tưởng nào của bạn từ bài tập 1 không?)
Look at the news reports. Then talk for one minute about how social media can lead to crime and/or be used to fight crime. Think about:
• people posting untrue and/or threatening messages.
• people sharing information about crimes.
• criminals boasting online.
(Nhìn vào các báo cáo tin tức. Sau đó nói chuyện trong một phút về cách mạng xã hội có thể dẫn đến tội phạm và/hoặc được sử dụng để chống tội phạm. Nghĩ về:
• người đăng tin nhắn sai sự thật và/hoặc đe dọa.
• người chia sẻ thông tin về tội phạm.
• tội phạm khoe khoang trực tuyến.)
5 Listen to a small talk on lifelong learning and complete the text with appropriate information.
(Nghe một bài nói chuyện nhỏ về học tập suốt đời và hoàn thành đoạn văn với thông tin thích hợp.)
Lifelong learning is following 1 ____ and developing particular skills which are necessary for one person's job or life. Lifelong learning can only be effective if the learner is self-motivated, 2 ____ and focused. The learner should set his own goal on his own interests. He is also willing to gain more skills though it may take time. He is persistent enough 3 ____ his plans of leaning step by step. He is the one who decides his long journey. No one else can decide what he needs to improve, which course he has to take and 4____ for it.
Lifelong learning is regarded as one of important characteristics that the employers nowadays look for. It is essential for the employees to seek ways to grow personally and 6 ____; this helps them to stand out in the job market. Employers are happy to have lifelong learners at work because they are likely to pick up skills at time, anywhere, train themselves in order to meet the work demands.
Listen and answer the following questions.
(Nghe và trả lời các câu hỏi sau.)
1 Why did we believe that butter was bad for us?
2 When did Nikolai Anichkov start his research on rabbits?
3 In how many countries did Ancel Keys examine data?
4 According to recent study, what is wrong about the warnings against eating butter?
a. You will hear two students discussing the impact of social media. What do you think the speakers will talk about? Tick three.
(Bạn sẽ nghe hai sinh viên thảo luận về tác động của mạng xã hội. Bạn nghĩ các diễn giả sẽ nói về điều gì? Đánh dấu ba.)
▪ how kind people are (mọi ngươi tử tế thế nào)
▪ shopping (mua sắm)
▪ trustworthy information (thông tin đáng tin)
▪ posting pictures (đăng ảnh)
▪ planning events (lập kế hoạch sự kiện)
Script:
Kim: Hey, John, let's discuss the impact of social media.
John: Okay, first point, people use social media more than they used to. Is this good or bad?
Kim: It depends. People that use social media too much might worry about their body image. It can lower their self-esteem.
John: Why do you think that?
Kim: Because people only post great pictures of themselves, then other people compare themselves and feel a lot of embarrassment.
John: Good point.
Kim: But there are many positive things about using social media. It provides more information to people
John: Like what?
Kim: Well some stuff like gossip about celebrities, or useful things like information on stores in your town.
John: Good ideas. Next point, information on social media is more trustworthy than print media these days.
Kim: I disagree.
John: Really? Why?
Kim: There's lots of fake news these days.
John: Sure, it's not as trustworthy as print media or TV news. But information on social media is updated much faster than in print media. And if you choose a reliable website, it can still be trustworthy news.
Kim: Okay, final point. Today, people are meaner on social media than in real life. I agree with that.
John: Why?
Kim: People post rude and mean things and stay anonymous on social media. Cyberbullying is a big problem now.
John: That's true, but there are lots of nice things that people post on social media. You just have to be careful with the content you choose to watch or read.
Kim: Yes, I guess people express themselves in different ways. And not everyone always agrees.
Tạm dịch:
Kim: Này John, hãy cùng thảo luận về tác động của mạng xã hội nhé.
John: Được rồi, điểm đầu tiên, mọi người sử dụng mạng xã hội nhiều hơn trước đây. Nó tốt hay xấu?
Kim: Còn tùy. Những người sử dụng mạng xã hội quá nhiều có thể lo lắng về hình ảnh cơ thể của họ. Nó có thể làm giảm lòng tự trọng của họ.
John: Tại sao bạn nghĩ vậy?
Kim: Bởi vì mọi người chỉ đăng những bức ảnh đẹp của mình, sau đó người khác sẽ so sánh mình và cảm thấy rất xấu hổ.
John: Điểm tốt.
Kim: Nhưng có nhiều điều tích cực khi sử dụng mạng xã hội. Nó cung cấp thêm thông tin cho mọi người
John: Như cái gì cơ?
Kim: À, một số thứ như tin đồn về người nổi tiếng hoặc những thứ hữu ích như thông tin về các cửa hàng trong thị trấn của bạn.
John: Ý tưởng hay đấy. Điểm tiếp theo, thông tin trên mạng xã hội ngày nay đáng tin cậy hơn báo in.
Kim: Tôi không đồng ý.
John: Thật sao? Tại sao?
Kim: Ngày nay có rất nhiều tin giả.
John: Chắc chắn là nó không đáng tin cậy như báo in hay tin tức truyền hình. Nhưng thông tin trên mạng xã hội được cập nhật nhanh hơn nhiều so với báo in. Và nếu bạn chọn một trang web đáng tin cậy thì đó vẫn có thể là những tin tức đáng tin cậy.
Kim: Được rồi, điểm cuối cùng. Ngày nay, mọi người trên mạng xã hội ác ý hơn ngoài đời thực. Tôi đồng ý với điều đó.
John: Tại sao?
Kim: Mọi người đăng những điều thô lỗ và ác ý và ẩn danh trên mạng xã hội. Bắt nạt qua mạng hiện đang là một vấn đề lớn.
John: Đúng vậy, nhưng có rất nhiều điều hay ho mà mọi người đăng lên mạng xã hội. Bạn chỉ cần cẩn thận với nội dung bạn chọn xem hoặc đọc.
Kim: Vâng, tôi đoán mọi người thể hiện bản thân theo những cách khác nhau. Và không phải ai cũng luôn đồng ý.
b. Now, listen and circle the three things above that the students talk about. How many did you guess correctly?
(Bây giờ, hãy lắng nghe và khoanh tròn ba điều trên mà học sinh nói đến. Bạn đã đoán đúng bao nhiêu?)
b. Listen again and fill in the blanks with no more than two words.
(Nghe lại và điền vào chỗ trống không quá hai từ.)
1. Kim thinks that people wary about their _____more now.
2. She also thinks that social media is good for providing ___ to people.
3. She says people can say anything on social media, and there's lots of____
4. John thinks that information on social media is updated much_____
5. Kim thinks that people are____ on social media than in real life these days.
6. John thinks that people have to choose the right ____to watch or read.
Listening (Nghe hiểu)
3. Listen to a woman talking to her friend about different types of media. Which three in Exercise 1 does she consider the most important? Why? Complete the table.
(Lắng nghe người phụ nữ nói với bạn mình về những loại phương tiện truyền thông khác nhau. Ba phương tiện nào trong Bài tập 1 mà cô ấy thấy là quan trọng nhất? Tại sai? Hoàn thành bảng sau.)
|
Types of media (Loại phương tiện) |
Reasons (Lý do) |
|
|
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
3 |
|
|
b) Listen/Watch and read to check. (Nghe và Xem phim để kiểm tra.)
2. a) You are going to listen to a TV commentator talking about a news programme. Read the table below. What information is missing in each gap?
(Bạn chuẩn bị nghe một người thuyết minh trên TV nói về một chương trình tin tức. Đọc bảng bên dưới. Thông tin nào bị thiếu ở mỗi chỗ trống.)
|
TV programme |
||
|
Time |
Segment |
Information |
|
7:00 p.m. |
Headlines |
Events within the country |
|
1. _____ |
In-depth news |
National and international news stories |
|
7:45 p.m. |
Politics |
New 2. _____ in relation to this year election |
|
8:15 p.m. |
3) _____ news |
Upcoming films and reviews of TV programmes |
|
4. _____ |
Sport |
Sport events of the past week |
|
9:00 p.m. |
Weather |
5. _____ and safety information |
b) Listen and fill in the gaps (1-5). Write NO MORE THAN TWO WORDS AND/OR A NUMBER for each answer.
(Lắng nghe và điền vào các chỗ trống (1-5). Viết KHÔNG QUÁ HAI TỪ VÀ/HOẶC MỘT CON SỐ cho mỗi câu trả lời.)
4. You are going to listen to five people talking about their media habits. Listen and match the people (1-5) to the statements (a-f). There is one extra statement.
(Bạn sẽ nghe 5 người nói về thói quen dùng phương tiện truyền thông của họ. Nghe và nối những người đó (1-5) với các phát biểu (a-f). Có một phát biểu bị dư.)
1. ___ Dave
2. ___ Sarah
3. ___ Ben
4. ___ Lucy
5. ___ Jake
a. "I subscribe to my favourite publications."
b. "I check my newsfeed often."
c. "I typically tag friends in my online posts.”
d. "I catch news bulletins regularly."
e. "I frequently post social media stories."
f. "I sometimes send personal messages to people I know."
1. Have you ever had any negative experiences on social media? If so, what did you do? What should you do if you see a harmful post? Listen/Watch and read to check.
(Bạn đã bao giờ có những trải nghiệm tiêu cực trên mạng xã hội chưa? Nếu có, bạn đã làm gì? Bạn nên làm gì nếu bạn thấy một bài viết độc hại? Nghe/Xem và đọc để kiểm tra.)
7. Listen and match the speakers (1-5) to their favourite news sections (A-F). There is one extra news section.
(Lắng nghe và nối những người nói (1-5) với những phần tin tức ưa thích (A-F). Có một phần tin tức bị dư.)
|
1. ___ Andy 2. ___ Tammy 3. ___ Linda 4. ___ Luke 5. ___ Ellen |
A. Education B. Technology C. Entertainment D. Politics E. Travel F. Sports |
Listening (Nghe hiểu)
5. Listen to a dialogue about a media podcast and complete the sentences (1-5). Write NO MORE THAN THREE WORDS AND/ OR A NUMBER for each answer.
(Lắng nghe một đoạn hội thoại về phương tiện radio kỹ thuật số và hoàn thành các câu (1-5). Viết KHÔNG QUÁ BA TỪ VÀ/HOẶC MỘT CON SỐ cho mỗi câu trả lời.)
1. The 'Weekly Matters' podcast has been running for _____.
2. The host of the podcast speaks with people from different _____.
3. One episode of the podcast included a discussion on how _____ impact advertising.
4 On the podcast, people have also discussed the problems related to _____ in print and digital media.
5. Each episode ends with a(n) _____ about media myths.
3. Add pro- or anti- to the following words to describe whether you think Banksy is for or against these things. Then listen and check.
(Thêm ủng hộ hoặc phản đối vào các từ sau để mô tả xem bạn nghĩ Banksy ủng hộ hay phản đối những điều này. Sau đó nghe và kiểm tra.)
1. _________ anonymity (ẩn danh)
2. _________ authority (chính quyền)
3. _________ war (chiến tranh)
4. _________ animal rights (quyền động vật)
5. _________ peaceful protest (biểu tình ôn hòa)
6. _________ fairness (công bằng)
7. _________ animal cruelty (sự tàn ác với động vật)
8. _________ equality (bình đẳng)
4. Listen again and complete sentences 1-6 with a word or a short phrase.
(Nghe lại và hoàn thành câu từ 1 đến 6 bằng một từ hoặc một cụm từ ngắn.)
1. Robert is doing a school assignment on __________ issues in art.
(Robert đang làm bài tập về __________ các vấn đề trong nghệ thuật.)
2. Alice says that Banksy uses graffiti to express his views on __________.
(Alice nói rằng Banksy sử dụng graffiti để bày tỏ quan điểm của mình về __________.)
3. Alice first thought that Banksy was born in __________.
(Lần đầu tiên Alice nghĩ rằng Banksy sinh vào __________.)
4. Banksy has remained anonymous thanks to his friends' commitment and _________.
(Banksy vẫn ẩn danh nhờ sự cam kết của bạn bè và _________.)
5. He substituted paintbrushes with stencils and spray cans so that he could paint more _______.
(Anh ấy đã thay thế những cây cọ vẽ bằng giấy nến và bình xịt để có thể vẽ thêm _______.)
6. Banksy's artwork on a Welsh garage can be seen as a comment on _______ issues.
(Tác phẩm nghệ thuật của Banksy trên một gara ở xứ Wales có thể được coi là một bình luận về các vấn đề _______.)
5. Listen and put these words into the correct column A, B or C depending on the stress.
(Nghe và xếp những từ này vào đúng cột A, B hoặc C tùy theo trọng âm.)
|
alteration authority ceremony (sự thay đổi) (thẩm quyền) (lễ) commentator inauthentic photographer (bình luận viên) (không trung thực) (nhiếp ảnh gia) uncomfortable underlying vandalism (khó chịu) (cơ bản) (sự phá hoại) |
6. Listen, check and repeat.
(Nghe, kiểm tra và lặp lại.)
2. Watch a video given by the teacher about the history of newspapers (scan QR code on page 116).
(Xem video cô giáo giới thiệu về lịch sử báo chí (quét mã QR trang 116).)
Make notes of what you hear. Answer the following questions:
(Ghi lại những gì bạn nghe được. Trả lời các câu hỏi sau:)
1. How did people get news before newspapers?
(Làm thế nào mà người ta biết được tin tức trước báo chí?)
2. In which year did Guttenberg invent the printing press?
(Guttenberg phát minh ra máy in vào năm nào?)
3. How many pages could the early printing presses print?
(Máy in thời kỳ đầu có thể in được bao nhiêu trang?)
4. In which year was the first early printing presses print?
(Máy in đầu tiên được in vào năm nào?)
5. When was The Penny press introduced?
(Tờ Penny ra đời khi nào?)
6. What was the first penny press newspaper in the US?
(Tờ báo đầu tiên ở Mỹ là tờ báo nào?)
7. When were coloured photographs introduced into newspapers?
(Ảnh màu được đưa vào báo chí từ khi nào?)
8. Which two old newspapers are still popular in the US?
(Hai tờ báo cũ nào vẫn còn được ưa chuộng ở Mỹ?)
