Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
“Tất cả trẻ em trên thế giới đều trong trắng, dễ bị tổn thương và còn phụ thuộc. Đồng thời chúng hiểu biết, ham hoạt động và đầy ước vọng. Tuổi chúng phải được sống trong vui tươi, thanh bình, được chơi, được học và phát triển. Tương lai của chúng phải được hình thành trong sự hòa hợp và tương trợ. Chúng phải được trưởng thành khi được mở rộng tầm nhìn, thu nhận thêm những kinh nghiệm mới.”
(SGK Ngữ văn 9, tập một)
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
“Tất cả trẻ em trên thế giới đều trong trắng, dễ bị tổn thương và còn phụ thuộc. Đồng thời chúng hiểu biết, ham hoạt động và đầy ước vọng. Tuổi chúng phải được sống trong vui tươi, thanh bình, được chơi, được học và phát triển. Tương lai của chúng phải được hình thành trong sự hòa hợp và tương trợ. Chúng phải được trưởng thành khi được mở rộng tầm nhìn, thu nhận thêm những kinh nghiệm mới.”
(SGK Ngữ văn 9, tập một)
Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn văn trên.
Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn văn trên.
Đáp án: C
Đoạn trích sử dụng phương thức biểu đạt nghị luận.
Đoạn trích trên được trích trong văn bản nào?
Đoạn trích trên được trích trong văn bản nào?
Đáp án: D
Đoạn trích trên được trích trong văn bản Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em.
Đại từ nào dùng để nói về trẻ em trong đoạn trích?
Đại từ nào dùng để nói về trẻ em trong đoạn trích?
Đáp án: C
Đại từ “chúng” được lặp lại nhiều lần để chỉ trẻ em được nhắc đến trong văn bản.
Xác định biện pháp tu từ trong câu: “Tuổi chúng phải được sống trong vui tươi, thanh bình, được chơi, được học và phát triển.”
Xác định biện pháp tu từ trong câu: “Tuổi chúng phải được sống trong vui tươi, thanh bình, được chơi, được học và phát triển.”
Đáp án: B
Biện pháp tu từ liệt kê: vui tươi, thanh bình, được chơi, được học và phát triển.
Nội dung chính của đoạn văn trên là gì?
Nội dung chính của đoạn văn trên là gì?
Đáp án: A
Nội dung chính: Sự khẳng định quyền được sống và phát triển của trẻ em.
