Viết bài văn tả thầy giáo chủ nhiệm
- Thầy giáo chủ nhiệm của em tên là gì? - Thầy dạy em vào năm học lớp mấy? - Ấn tượng đầu tiên của em về thầy là gì?
Dàn ý
I. Mở bài
- Thầy giáo chủ nhiệm của em tên là gì?
- Thầy dạy em vào năm học lớp mấy?
- Ấn tượng đầu tiên của em về thầy là gì?
II. Thân bài
1. Tả ngoại hình
- Vóc dáng của thầy ra sao?
- Gương mặt, đôi mắt, nụ cười của thầy có điểm gì nổi bật?
- Trang phục thầy thường mặc khi đến lớp là gì?
2. Tả tính cách và hành động
- Giọng nói của thầy khi giảng bài như thế nào?
- Thầy đối xử với học sinh ra sao?
- Những thói quen hoặc cử chỉ nào của thầy khiến em nhớ nhất?
3. Kỉ niệm đáng nhớ
- Một sự việc cụ thể nào đó giữa em và thầy khiến em xúc động hoặc thay đổi bản thân?
III. Kết bài
- Tình cảm của em dành cho thầy giáo chủ nhiệm như thế nào?
- Em muốn hứa điều gì hoặc mong ước điều gì cho thầy?
Dàn ý chi tiết Mẫu 1
I. Mở bài
- Thầy giáo chủ nhiệm lớp 5 của em là thầy Tuấn.
- Thầy là người giáo viên trẻ tuổi nhất và cũng là người vui tính nhất trường em.
II. Thân bài
1. Tả ngoại hình
- Thầy có vóc dáng cao ráo, cân đối và dáng đi rất nhanh nhẹn.
- Gương mặt thầy thanh tú với cặp kính cận toát lên vẻ trí thức, hiện đại.
- Thầy thường mặc áo sơ mi trắng đóng thùng phẳng phiu, trông rất lịch sự.
2. Tả tính cách và hành động
- Thầy rất năng nổ, thường xuyên tham gia các hoạt động ngoại khóa cùng học sinh.
- Giọng nói thầy dõng dạc, hay lồng ghép các câu đố vui vào bài giảng để tiết học bớt căng thẳng.
- Thầy luôn khích lệ chúng em tự tin bày tỏ quan điểm cá nhân trong giờ học.
3. Kỉ niệm đáng nhớ
- Em nhớ mãi lần thầy cùng cả lớp tập văn nghệ cho ngày 20/11, thầy đã dạy em những động tác nhảy rất chuyên nghiệp.
III. Kết bài
- Em rất yêu quý thầy Tuấn vì thầy vừa là thầy, vừa là người bạn lớn của chúng em.
- Em mong thầy luôn giữ được ngọn lửa nhiệt huyết với nghề giáo.
Dàn ý chi tiết Mẫu 2
I. Mở bài
- Năm học này, em được học với thầy Nam - một giáo viên chủ nhiệm rất dày dặn kinh nghiệm.
- Thầy mang đến cho lớp em một nền nếp học tập vô cùng kỷ cương.
II. Thân bài
1. Tả ngoại hình
- Thầy có dáng người đậm, bờ vai rộng vững chãi mang lại cảm giác tin cậy.
- Mái tóc thầy đã lốm đốm bạc, vầng trán cao hằn sâu những nếp nhăn của sự suy tư.
- Đôi mắt thầy sâu thẳm, nghiêm nghị nhưng đôi khi lại ánh lên nét cười hiền từ.
2. Tả tính cách và hành động
- Thầy rất coi trọng sự trung thực và kỷ luật, luôn nhắc nhở chúng em về việc đi học đúng giờ.
- Khi giảng bài, thầy nói chậm rãi, rõ ràng để đảm bảo mọi học sinh đều hiểu bài.
- Dù nghiêm khắc khi chúng em mắc lỗi, thầy luôn bao dung hướng dẫn cách sửa sai chân thành.
3. Kỉ niệm đáng nhớ
- Có lần em quên làm bài tập, thầy đã dành giờ ra chơi để giảng lại phần kiến thức em chưa hiểu thay vì trách phạt.
III. Kết bài
- Thầy Nam giống như một người cha luôn uốn nắn chúng em nên người.
- Em hứa sẽ học tập chăm chỉ để không phụ lòng dạy bảo của thầy.
Dàn ý chi tiết Mẫu 3
I. Mở bài
- Trong các thầy cô, thầy Minh chủ nhiệm lớp 4 là người để lại cho em nhiều ấn tượng đặc biệt nhất.
- Thầy đã dạy em cách yêu cái đẹp của thế giới xung quanh qua từng trang giáo án.
II. Thân bài
1. Tả ngoại hình
- Thầy có đôi bàn tay búp măng thon dài, thường xuyên cầm phấn viết chữ đẹp như rồng bay phượng múa.
- Nụ cười thầy hiền hậu, mỗi khi cười hai mắt híp lại trông rất gần gũi.
- Thầy thường khoác một chiếc áo ghi-lê màu xám nhẹ nhàng, giản dị.
2. Tả tính cách và hành động
- Thầy có tâm hồn lãng mạn, rất thích trồng hoa và trang trí lớp học bằng cây xanh.
- Giọng giảng bài của thầy trầm ấm, hay kể về những danh lam thắng cảnh trong các giờ Địa lý.
- Thầy tỉ mỉ hướng dẫn chúng em cách giữ gìn sách vở sạch đẹp và trang trí góc học tập.
3. Kỉ niệm đáng nhớ
- Em nhớ kỉ niệm thầy hướng dẫn cả lớp cùng nhau trồng một bồn hoa nhỏ trước cửa lớp và dạy cách chăm sóc từng mầm cây.
III. Kết bài
- Em cảm thấy rất may mắn khi được là học trò của thầy Minh. Em cầu chúc thầy luôn mạnh khỏe và có thật nhiều niềm vui trong cuộc sống.
Dàn ý chi tiết Mẫu 4
I. Mở bài
- Có những người thầy đi ngang qua cuộc đời ta chỉ như một cơn gió, nhưng có những người thầy lại để lại dấu ấn sâu đậm như những nốt nhạc trong một bản đàn.
- Thầy chủ nhiệm dạy Toán lớp 5 của em chính là một người như thế.
- Thầy không chỉ dạy em những con số mà còn dạy em cách tư duy logic và đối mặt với những bài toán khó của cuộc đời.
II. Thân bài
1. Tả ngoại hình
- Thầy mang vẻ ngoài điềm đạm với đôi bàn tay thô ráp, chai sạm vì những năm tháng cầm phấn.
- Ánh mắt thầy tinh anh, luôn nhìn chúng em với sự kỳ vọng và khích lệ mãnh liệt.
- Thầy có thói quen gỡ kính ra lau mỗi khi suy nghĩ về một bài toán hóc búa, trông thầy lúc đó rất uy nghiêm.
2. Tả tính cách và hành động
- Thầy cực kỳ tâm huyết với nghề, sẵn sàng ở lại muộn để giải đáp thắc mắc cho những bạn học yếu.
- Thầy dạy chúng em rằng Toán học không khô khan mà chứa đựng sự kỳ diệu của quy luật tự nhiên.
- Thầy có tính cách kiên trì, không bao giờ bỏ cuộc trước một học sinh cá biệt nào trong lớp.
3. Kỉ niệm đáng nhớ
- Em nhớ nhất lần mình đạt giải nhất kỳ thi học sinh giỏi, thầy đã nắm chặt tay em và nói: "Thầy biết em sẽ làm được mà", câu nói đó làm em vô cùng cảm động.
III. Kết bài
- Hình ảnh thầy đứng bên bảng đen với những phép tính phức tạp sẽ mãi là kí ức đẹp nhất trong những năm tháng tiểu học của em.
- Thầy đã thắp sáng trong em niềm đam mê khám phá trí thức và nghị lực vượt qua thử thách.
- Em nguyện sẽ cố gắng học tập thật tốt để sau này trở thành một người có ích, xứng đáng là học trò của thầy.
Dàn ý chi tiết Mẫu 5
I. Mở bài
- Mái trường là ngôi nhà thứ hai, và thầy giáo chính là người cha luôn che chở, dìu dắt chúng em trên con đường trưởng thành.
- Thầy Hiếu là giáo viên chủ nhiệm của em và là người đã mang đến cho lớp một không gian ngập tràn tình yêu thương và sự thấu hiểu.
- Mỗi khi đến lớp, nhìn thấy bóng dáng thầy, em lại cảm thấy vô cùng ấm áp và tự tin.
II. Thân bài
1. Tả ngoại hình
- Thầy có dáng người cao lớn, vạm vỡ, tạo cảm giác như một bức tường vững chãi bảo vệ chúng em.
- Làn da thầy hơi rám nắng, minh chứng cho những năm tháng đi thực tế và gần gũi với đời sống học trò vùng cao.
- Giọng nói của thầy trầm hùng nhưng lại chứa đựng sự dịu dàng hiếm có mỗi khi hỏi han học sinh bị ốm.
2. Tả tính cách và hành động
- Thầy là người vô cùng tâm lý, luôn nhận ra những thay đổi nhỏ nhất trong tâm trạng của từng học sinh.
- Thầy dạy chúng em bài học về lòng nhân ái qua những đợt quyên góp giúp đỡ bạn nghèo hay chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ.
- Thầy thường tự tay chuẩn bị những món quà nhỏ để khen thưởng cho sự tiến bộ của chúng em vào cuối mỗi tháng.
3. Kỉ niệm đáng nhớ
- Kỉ niệm sâu sắc nhất là khi em bị ốm phải nghỉ học dài ngày, thầy đã đến tận nhà thăm hỏi và mang vở ghi chép để em không bị mất kiến thức.
III. Kết bài
- Lòng bao dung và sự tận tâm của thầy Hiếu đã khắc sâu vào trái tim em những giá trị đạo đức cao quý.
- Thầy không chỉ cho em kiến thức mà còn cho em một niềm tin mãnh liệt vào lòng tốt giữa con người với con người.
- Dù sau này có đi xa, hình ảnh người cha hiền từ ấy vẫn mãi là điểm tựa tinh thần vững chắc trong tâm hồn em.
Bình luận
Chia sẻ
Danh sách bình luận