20+ Mẫu dàn ý tả lại một giờ ra chơi hoặc một giờ học mà em hứng thú hay nhất
- Đó là cảnh gì? (Giờ ra chơi hay giờ học môn gì?) - Cảnh đó diễn ra vào lúc nào? Ở đâu? - Cảm xúc chung của em khi đó như thế nào?
Dàn ý
I. Mở bài
- Đó là cảnh gì? (Giờ ra chơi hay giờ học môn gì?)
- Cảnh đó diễn ra vào lúc nào? Ở đâu?
- Cảm xúc chung của em khi đó như thế nào?
II. Thân bài
1. Tả bao quát
- Tiếng chuông báo hiệu vang lên như thế nào?
- Quang cảnh chung của lớp học/sân trường thay đổi ra sao?
- Màu sắc và âm thanh chủ đạo là gì?
2. Tả chi tiết
- Cảnh vật xung quanh có gì thay đổi?
- Những âm thanh cụ thể nào nổi bật nhất?
- Mỗi góc sân trường hoặc góc lớp học có gì nổi bật?
3. Hoạt động của con người
- Nhóm bạn này đang làm gì? Nhóm bạn kia đang làm gì?
- Tư thế, nét mặt và cử chỉ của các bạn ra sao?
- Thầy cô giáo đang làm gì?
- Những âm thanh từ con người diễn ra thế nào?
III. Kết bài
- Em cảm thấy thế nào sau giờ học/giờ ra chơi đó?
- Cảnh sinh hoạt đó giúp ích gì cho việc học tập hoặc tinh thần của em?
- Em mong ước hoặc hứa hẹn điều gì?
Dàn ý chi tiết Mẫu 1
I. Mở bài
- Sau tiếng chuông báo hết tiết hai, sân trường em bắt đầu giờ ra chơi đầy náo nhiệt.
- Đây là khoảng thời gian em và các bạn mong đợi nhất trong ngày.
II. Thân bài
1. Tả bao quát
- Sân trường từ tĩnh lặng bỗng chốc trở nên đông đúc như một tổ ong khổng lồ.
- Nắng vàng len lỏi qua kẽ lá, tiếng gió vi vu hòa cùng tiếng nói cười.
2. Tả chi tiết
- Những gốc bàng già xòe tán rộng che bóng mát cho các bạn nghỉ ngơi.
- Những chiếc ghế đá đã kín chỗ bởi các nhóm bạn đang trò chuyện.
3. Hoạt động con người
- Nhóm nam: Giữa sân, các bạn nam đang đá cầu; đôi chân thoăn thoắt, trán lấm tấm mồ hôi nhưng ánh mắt đầy quyết tâm.
- Nhóm nữ: Dưới bóng cây, các bạn đang chơi nhảy dây; nhịp dây quay đều đặn theo tiếng đếm vang dội, đôi chân nhảy thoăn thoắt đầy khéo léo.
- Bạn Nam lớp trưởng hiền lành đang tận tình hướng dẫn các em lớp dưới cách tâng cầu.
III. Kết bài
- Giờ ra chơi tuy ngắn ngủi nhưng đã giúp em xua tan mọi mệt mỏi của các tiết học.
- Em rất yêu mến ngôi trường và những người bạn vui vẻ của mình.
Dàn ý chi tiết Mẫu 2
I. Mở bài
- Sáng thứ Năm, lớp em có giờ Mỹ thuật do cô Lan giảng dạy rất thú vị.
- Cả lớp ai cũng hào hứng chuẩn bị màu vẽ và giấy trắng sẵn trên bàn.
II. Thân bài
1. Tả bao quát
- Không gian lớp học yên tĩnh, chỉ có tiếng gió thổi nhẹ qua cửa sổ.
- Mùi bút sáp màu và mùi giấy mới thơm nồng nàn khắp căn phòng.
2. Tả chi tiết
- Trên bảng, cô giáo đã phác thảo những nét vẽ mẫu đầu tiên về làng quê.
- Những hộp màu đủ sắc xanh, đỏ, tím, vàng rực rỡ đặt ngay ngắn trên bàn học.
3. Hoạt động con người
- Cô giáo: Dáng người mảnh khảnh, cô đi đến từng bàn tỉ mỉ chỉnh sửa nét vẽ cho từng bạn với nụ cười hiền hậu.
- Học sinh: Bạn Hà ngồi cạnh em đang chăm chú tô màu, khuôn mặt bầu bĩnh hiện rõ vẻ tập trung; em thì đang say sưa vẽ cánh đồng lúa chín.
- Sự cần cù, sáng tạo thể hiện qua cách các bạn phối màu độc đáo và kiên nhẫn tỉa tót từng chi tiết nhỏ.
III. Kết bài
- Giờ Mỹ thuật đã khép lại bằng những tác phẩm đầy màu sắc của cả lớp.
- Em thấy mình yêu thêm vẻ đẹp của thiên nhiên qua những nét vẽ này.
Dàn ý chi tiết Mẫu 3
I. Mở bài
- Sáng nay, lớp em có giờ học Thể dục tại sân vận động của trường.
- Tiết học diễn ra dưới sự hướng dẫn nghiêm túc nhưng vui vẻ của thầy giáo.
II. Thân bài
1. Tả bao quát
- Sân tập rộng thênh thang, mặt sân cỏ nhân tạo xanh mướt dưới ánh nắng sớm.
- Tiếng còi của thầy vang lên dứt khoát, báo hiệu giờ học bắt đầu.
2. Tả chi tiết
- Những vạch vôi trắng thẳng tắp phân chia các làn chạy bộ.
- Bầu trời cao trong xanh, những làn gió mát rượi giúp việc tập luyện dễ chịu hơn.
3. Hoạt động con người
- Cả lớp xếp hàng ngay ngắn, thực hiện các động tác tay, chân, cổ theo nhịp hô vang dội của thầy.
- Các bạn chạy theo vòng tròn; bạn dẻo dai chạy dẫn đầu, bạn yếu hơn thì kiên trì bước từng bước chắc chắn.
- Sự mạnh mẽ thể hiện trên gương mặt cương nghị của các bạn nam và sự nhanh nhẹn của các bạn nữ.
III. Kết bài
- Giờ Thể dục giúp em rèn luyện sức khỏe để học tập tốt hơn.
- Em hứa sẽ luôn chăm chỉ tập luyện mỗi ngày như tinh thần của tiết học hôm nay.
Dàn ý chi tiết Mẫu 4
I. Mở bài
- Mỗi khi tiếng chuông tan học vang lên, thay vì chạy ra sân trường đầy nắng, em lại thích tìm đến một "ốc đảo" bình yên.
- Đó chính là thư viện xanh của nhà trường, nơi chứa đựng cả thế giới kỳ diệu qua những trang sách.
- Giờ ra chơi hôm nay tại đây đã để lại trong em nhiều ấn tượng sâu sắc.
II. Thân bài
1. Tả bao quát
- Thư viện ngập tràn ánh sáng tự nhiên với những ô cửa sổ lớn nhìn ra vườn hoa.
- Không khí nơi đây trái ngược hẳn với sự ồn ào ngoài sân trường: yên tĩnh, mát mẻ và thơm mùi mực in.
2. Tả chi tiết
- Những giá sách cao ngất ngưởng, sắp xếp ngăn nắp theo từng chủ đề: cổ tích, khoa học, kỹ năng sống.
- Những bộ bàn ghế nhỏ xinh màu gỗ nhạt được lau chùi sạch sẽ.
3. Hoạt động con người
- Các bạn học sinh ngồi rải rác, người thì ngồi ghế, người thì tựa lưng vào tường chăm chú đọc sách; tiếng lật giấy nhẹ nhàng như hơi thở.
- Bạn Lan lớp em, đôi mắt cận sau gọng kính dày đang mải mê đọc truyện tranh, thỉnh thoảng lại mỉm cười một mình.
- Sự điềm tĩnh, ham học hỏi hiện rõ trên gương mặt của các bạn khi khám phá những kiến thức mới.
III. Kết bài
- Thời gian trôi đi thật nhanh, tiếng chuông báo vào lớp vang lên khiến chúng em luyến tiếc rời xa những trang sách dở dang.
- Thư viện không chỉ là nơi đọc sách mà còn là nơi bồi dưỡng tâm hồn và tri thức cho chúng em mỗi ngày.
- Em tự nhủ sẽ dành nhiều thời gian hơn nữa để kết bạn với những cuốn sách hay.
Dàn ý chi tiết Mẫu 5
I. Mở bài
- "Ngày xửa ngày xưa..." - câu nói quen thuộc ấy luôn là mở đầu cho những hành trình phiêu lưu đầy thú vị trong giờ Tiếng Việt của lớp em.
- Tiết kể chuyện chiều thứ Tư vừa qua thực sự là một giờ học tràn đầy cảm xúc và trí tưởng tượng.
- Em rất yêu thích và luôn hào hứng mỗi khi đến tiết học ấy.
II. Thân bài
1. Tả bao quát
- Cả lớp trật tự lạ thường, mọi đôi mắt đều hướng về phía bục giảng nơi cô giáo đang chuẩn bị kể chuyện.
- Bảng đen hôm nay được trang trí bằng những hình vẽ minh họa sinh động về các nhân vật cổ tích.
2. Tả chi tiết
- Ánh nắng chiều dịu nhẹ chiếu vào lớp, tạo nên một không gian huyền ảo như trong truyện.
- Giọng nói của cô giáo lúc trầm lúc bổng, dẫn dắt chúng em đi từ bất ngờ này đến bất ngờ khác.
3. Hoạt động con người
- Cô giáo hóa thân vào nhân vật với những cử chỉ điệu bộ linh hoạt, gương mặt thay đổi biểu cảm theo diễn biến câu chuyện.
- Chúng em ngồi nghe như nuốt lấy từng lời; bạn Hùng vốn tinh nghịch hôm nay cũng ngồi im phăng phắc, miệng há hốc vì ngạc nhiên.
- Khi câu chuyện cảm động, em thấy đôi mắt vài bạn đỏ hoe; khi có tình tiết vui, cả lớp lại rộ lên tiếng cười giòn giã.
III. Kết bài
- Giờ học kết thúc nhưng dư âm của câu chuyện về lòng nhân hậu vẫn còn đọng lại mãi trong tâm trí mỗi người.
- Em nhận ra rằng mỗi giờ học không chỉ là tiếp thu kiến thức mà còn là lúc chúng em học cách yêu thương và trân trọng cuộc sống.
- Em sẽ cố gắng học thật giỏi để có thể kể lại những câu chuyện ý nghĩa này cho người thân nghe.
Bình luận
Chia sẻ
- 20+ Mẫu dàn ý tả lại cảnh ở nơi em đang sống vào một ngày mưa hay nhất
- 20+ Mẫu dàn ý tả quang cảnh một buổi lễ chào cờ đầu tuần mà em ấn tượng nhất hay nhất
- 20+ Mẫu dàn ý tả bữa cơm sum họp gia đình ấm áp, vui vẻ hay nhất
- 20+ Mẫu dàn ý tả cảnh một phiên chợ quê mà em biết hay nhất
- 20+ Mẫu dàn ý tả cảnh xóm làng em vào buổi sớm hay nhất
>> Xem thêm
Danh sách bình luận