2. Read the conversation again. Decide whether the following statements are true (T) or false (F).
(Đọc lại đoạn hội thoại. Quyết định xem những câu sau đây là đúng (T) hay sai (F).)
|
T |
F |
1. Mark's grandma is very good at using technology. |
|
|
2. Mark's grandma is working on a book summary for her reading club. |
|
|
3. After typing up her book report, Mark's grandma will learn how to make the text size bigger on her laptop. |
|
|
4. Mark wants to attend the next meeting of his grandma's reading club. |
|
|
3. Find words and phrase in 1 with the following meanings.
(Tìm từ, cụm từ trong phần 1 có nghĩa như sau.)
1. b_____ |
to make something become better |
2. b_____ u_____ (on) |
to practise and quickly improve a skill or knowledge of something learnt in the past |
3. m_____ |
to make something continue at the same level |
4. i_____ |
having a lot of knowledge about something |
4. Match the beginnings with the endings to make complete sentences.
(Nối phần đầu với phần cuối để tạo thành câu hoàn chỉnh.)
1. The doctor of Mark's grandma advised her |
a. to put his name on the list of attendees. |
2. Mark's language teacher has asked him |
b. to read every day to boost her memory. |
3. The club leader encourages members |
c. to try to maintain his language skills after leaving school. |
4. Mark's grandma offered |
d. to prepare their book reports in advance. |
Lifelong learning journey
(Hành trình học tập suốt đời)
1. Match the parts of the words to make words and phrases that mean the following.
(Nối các phần của từ để tạo thành từ và cụm từ có nghĩa như sau.)
1. night |
a. -rounded: having a variety of experiences and a range of skills and interests |
2. distance |
b. education: education for adults that is available outside schools and universities |
3. well |
c. school: classes for adults, held in the evening |
4. learning |
d. learning: a method of education in which people study at home and send their work to their teachers |
5. adult
|
e. community: a group of learners who share learning goals and often connect with one another |
Reported speech: reporting orders, requests, offers, and advice
(Câu tường thuật: tường thuật mệnh lệnh, yêu cầu, lời đề nghị và lời khuyên)
1. Rewrite the sentences in reported speech, using the correct forms of the verbs in the box.
(Viết lại các câu trong câu tường thuật, sử dụng dạng đúng của động từ trong khung.)
ask |
offer |
tell |
advise |
1. 'Find more information about the course you want to apply,' my mother told me.
('Tìm thêm thông tin về khóa học con muốn đăng ký', mẹ tôi nói với tôi.)
=> My mother _____________________.
2. 'Can you send me the list of available online courses?' my friend asked.
('Bạn có thể gửi cho tôi danh sách các khóa học trực tuyến hiện có không?' bạn tôi hỏi.)
=> My friend _______________________.
3. 'I'll teach you how to use mobile applications,' my brother said.
('Anh sẽ dạy em cách sử dụng các ứng dụng di động', anh tôi nói.)
=> My brother ______________________.
4. 'You shouldn't waste so much time on social media,' the head teacher said.
(Các em không nên lãng phí quá nhiều thời gian trên mạng xã hội', hiệu trưởng nói.)
=> The head teacher ________________.
An article about the benefits and challenges of lifelong learning
(Một bài viết về lợi ích và thách thức của việc học tập suốt đời)
1. Work in pairs. Complete the table about the benefits and challenges of lifelong learning. Use the ideas in Reading and Listening to help you.
(Làm việc theo cặp. Hoàn thành bảng về lợi ích và thách thức của việc học tập suốt đời. Sử dụng các ý tưởng trong phần Đọc và Nghe để giúp bạn.)
Benefits |
Challenges |
- You have a better understanding of the world and can make good decisions. - (1) _____________________ - (2) _____________________ |
- You need to have strong motivation and determination to become a lifelong learner. - (3) _____________________ - (4) _____________________ |
Thanking and accepting thanks
(Cảm ơn và chấp nhận lời cảm ơn)
1. Listen and complete the conversations with the expressions in the box. Then practise them in pairs.
(Nghe và hoàn thành đoạn hội thoại với những từ ngữ trong khung. Sau đó thực hành chúng theo cặp.)
A. Don't mention it (Không cần đề cập đến nó) B. I really appreciate it (Tôi thật sự biết ơn vì điều đó) C. It's my pleasure (Đó là vinh hạnh của tôi) D. Thank you for inviting (Cảm ơn vì đã mời) |
1.
Ms Lan: Mai, the information about the online courses is very useful. Thank you for presenting it. (1) ________.
Mai: (2) ________, Ms Lan. I'm glad you found it useful.
2.
Nam: Mark, I like the activities of the science club very much. (3) ________ me to join the club.
Mark: (4) ________. Glad to help.
2. Work in pairs. Use the models in 1 to make similar conversations for these situations. One of you is A, the other is B. Use the expressions below to help you.
(Làm việc theo cặp. Sử dụng các mẫu ở phần 1 để thực hiện những đoạn hội thoại tương tự trong những tình huống này. Một người là A, người kia là B. Hãy sử dụng các cách diễn đạt dưới đây để giúp bạn.)
1. A attends a cooking class taught by B. A thanks B for teaching her/him to cook a traditional dish. B replies by accepting thanks.
(A tham gia lớp học nấu ăn do B dạy. A cảm ơn B đã dạy cô ấy/anh ấy nấu một món ăn truyền thống. B đáp lại bằng cách nhận lời cảm ơn.)
2. A and B are friends. B thanks A for sharing information about an app for learning English. A replies by accepting thanks.
(A và B là bạn bè. B cảm ơn A đã chia sẻ thông tin về ứng dụng học tiếng Anh. A đáp lại bằng cách nhận lời cảm ơn.)
Useful expressions |
|
Thanking (Cảm ơn) |
Accepting thanks (Chấp nhận lời cảm ơn) |
Formal (Trang trọng) |
Formal (Trang trọng) |
- I can't thank you enough for... (Tôi không thể cảm ơn bạn đủ cho…) - I'm really/so grateful for... (Tôi thật sự biết ơn về…) - I really appreciate it. (Tôi thật sự biết ơn điều đó.) |
- You're welcome. (Không có chi.) - It's my pleasure. (Đó là vinh hạnh của tôi.) - My pleasure. (Vinh hạnh của tôi mà.) |
Informal (Không trang trọng) |
Informal (Không trang trọng) |
- Thank you/Thanks for ... (Cảm ơn vì…) - Many thanks! (Cảm ơn nhiều!) - Thanks a million! (Cảm ơn nhiều lắm!) |
- No problem. (Không thành vấn đề.) - Don't mention it. (Đừng đề cập đến nó./ Có gì đâu.) - Glad to help. (Vui khi giúp được bạn.) |
Complete the text. Use the correct forms of the words and phrases in the box.
(Hoàn thành văn bản. Sử dụng dạng đúng của các từ và cụm từ trong khung.)
learning community well-rounded relevant adult education distance learning |
Lifelong learning is especially (1) ______ in today's fast changing world. There are many ways to engage in lifelong learning. First, you can attend courses at (2) ______ institutions. Second, you can also take remote or (3) ______ courses with the help of technology. Third, you can join a (4) ______ of people who share common learning goals. And, finally, you can learn by reading widely and researching topics. This will help you become (5) ______ and prepare you to face future challenges.
4 Complete the sentences using the correct form of the words in the box.
(Hoàn thành các câu sử dụng dạng đúng của các từ trong khung.)
distance learning |
learning community |
adult education |
informed |
night school |
maintain |
widen |
wonder |
1. It is difficult to __________ a good work-life balance if you have a demanding job.
2. My father wants to keep __________ about global events, so he always watches news channels live.
3. The __________ offers adult education classes in the evening to students who work during the day.
4. As technology is developing rapidly, remote learning or __________ is getting more and more popular.
5. There are different __________ in our area, so you can choose the group whose learning goals you share.
6. Continuing education or __________ allowed him to take interesting classes and learn things he had failed to learn at school.
7. I am still __________ why he didn't continue his studies after getting high grades in all exams.
8. A study has found that technology has __________ the generation gap.