Bài 13. Di truyền quần thể trang 86, 87, 88 Sinh 12 Chân trời sáng tạo>
Bệnh alkaptonuria do đột biến allele lặn nằm trên nhiễm sắc thể thường. Nhiều nghiên cứu cho thấy tỷ lệ người bị bệnh có xu hướng duy trì trong quần thể. Em hãy dự đoán nguyên nhân dẫn đến xu hướng duy trì tỉ lệ người bị bệnh này trong quần thể.
Tổng hợp đề thi học kì 1 lớp 12 tất cả các môn - Chân trời sáng tạo
Toán - Văn - Anh - Lí - Hóa - Sinh - Sử - Địa
CH tr 86 MĐ
Trả lời câu hỏi Mở đầu trang 86 SGK Sinh 12 Chân trời sáng tạo
Bệnh alkaptonuria do đột biến allele lặn nằm trên nhiễm sắc thể thường. Nhiều nghiên cứu cho thấy tỷ lệ người bị bệnh có xu hướng duy trì trong quần thể. Em hãy dự đoán nguyên nhân dẫn đến xu hướng duy trì tỉ lệ người bị bệnh này trong quần thể.
Phương pháp giải:
Lý thuyết di truyền học quần thể
Lời giải chi tiết:
Em dự đoán giao phối ngẫu nhiên là nguyên nhân dẫn đến xu hướng duy trì tỉ lệ người bị bệnh này trong quần thể.
CH tr 86 CH
Trả lời câu hỏi trang 86 SGK Sinh 12 Chân trời sáng tạo
Có ba tập hợp cá thể sau:
- Một đàn bò rừng Vườn quốc gia Cát Tiên.
- Những con gà được người bán mang đến phiên chợ.
- Những cây cỏ trong vườn.
a) Tập hợp nào là quần thể?
b) Trình bày những căn cứ để xác định một tập hợp cá thể được gọi là quần thể.
Phương pháp giải:
Quần thể là một tập hợp các cá thể cùng loài, trải qua một quá trình lịch sử, cùng chung sống trong một khoảng không gian xác định, có thể sinh sản ra thế hệ sau hữu thụ.
Lời giải chi tiết:
a) Một đàn bò rừng Vườn quốc gia Cát Tiên được gọi là 1 quần thể.
b) Những căn cứ để xác định một tập hợp cá thể được gọi là quần thể:
- Cùng loài.
- Cùng sống trong 1 không gian, thời gian.
- Có khả năng giao phối tạo con lai hữu thụ.
CH tr 87 LT
Trả lời câu hỏi Luyện tập trang 87 SGK Sinh 12 Chân trời sáng tạo
Ở hoa hướng dương hoang dại, màu được quy định bởi hai allele A và a trội không hoàn toàn. Cây có kiểu gene đồng hợp AA cho màu đỏ, cây có kiểu gene aa cho hoa màu trắng, cây có kiểu gene dị hợp Aa cho hoa màu hồng. Quần thể có 500 cây có hoa màu đỏ, 200 cây có hoa màu hồng, 300 cây có hoa màu trắng. Hãy tính tần số kiểu gene và tần số allele của quần thể.
Phương pháp giải:
- Tần số kiểu gene của quần thể là tỷ lệ cá thể có kiểu gene đó trên tổng số cá thể trong quần thể.
- Tần số allele của một gene nào đó là tỉ lệ giữa số lượng allele đó trên
tổng số các loại allele khác nhau của cùng một gene.
Lời giải chi tiết:
CH tr 87 CH
Trả lời câu hỏi trang 87 SGK Sinh 12 Chân trời sáng tạo
Trong quần thể ngẫu phối, nếu cho các cá thể tự thụ phấn hoặc giao phối gần liên tục qua nhiều thế hệ thì tần số allele có thay đổi không? Hãy giải thích.
Phương pháp giải:
Lý thuyết giao phối ngẫu nhiên
Lời giải chi tiết:
- Trong quần thể ngẫu phối, nếu cho các cá thể tự thụ phấn hoặc giao phối gần liên tục qua nhiều thế hệ thì tần số allele không thay đổi không.
- Giải thích: Trong quần thể ngẫu phối, nếu cho các cá thể tự thụ phấn hoặc giao phối gần liên tục qua nhiều thế hệ, lúc đó tần số allele của quần thể gần như không thay đổi theo định luật cân bằng Hardy-Weinberg.
CH tr 88 VD
Trả lời câu hỏi Vận dụng trang 88 SGK Sinh 12 Chân trời sáng tạo
Các nhà khoa học đang cảnh báo về nguy cơ thoái hoá giống của đàn bò sữa ở một số vùng. Hiện tượng này diễn ra khi những người chăn nuôi đã tận dụng những con bò đực được sinh ra từ những con bò cái nuôi lấy sữa để giao phối với chính những con cái này và các con bò cái chị, em. Thế hệ sau của những cặp bố mẹ bò nêu trên cho ra chất lượng sữa giảm rõ rệt. Hãy giải thích nguyên nhân dẫn đến hiện tượng thoái hoá giống ở bò sữa nêu trên dựa trên cơ sở di truyền.
Phương pháp giải:
Dựa vào cơ sở của di truyền.
Lời giải chi tiết:
Giải thích: khi giao phối gần sẽ làm tăng tỉ lệ kiểu gene đồng hợp tử lặn quy định các tính trạng xấu, tính trạng xấu ngày càng nhiều sẽ làm thoái hóa giống.
CH tr 88 CH
Trả lời câu hỏi trang 88 SGK Sinh 12 Chân trời sáng tạo
Ở ngô, bộ nhiễm sắc thể 2n = 20. Nếu trên mỗi cặp nhiễm sắc thể chỉ xét một cặp gene, mỗi gene có hai allele. Hãy nhận xét về số loại kiểu gene có thể có trong quần thể ngẫu phối.
Phương pháp giải:
Lý thuyết giao phối ngẫu nhiên
Lời giải chi tiết:
Số loại kiểu gene được tính bằng tích số loại kiểu gen của từng cặp gen, vậy với 2n = 20 thì ngô có khoảng 3486784401 loại kiểu gene, một số lượng khổng lồ.
CH tr 89 CH
Trả lời câu hỏi trang 89 SGK Sinh 12 Chân trời sáng tạo
Quan sát và đọc thông tin trong Hình 13.1, hãy cho biết:
a) Tần số allele có thay đổi qua các thế hệ ngẫu phối không?
b) Sau bao nhiêu thế hệ ngẫu phối, tần số kiểu gene duy trì không đổi?
Phương pháp giải:
Quan sát hình 13.1
Lời giải chi tiết:
a) Tần số allele không thay đổi qua các thế hệ ngẫu phối.
b) Sau 1 thế hệ ngẫu phối, tần số kiểu gene duy trì không đổi
CH tr 90 LT
Trả lời câu hỏi Luyện tập trang 90 SGK Sinh 12 Chân trời sáng tạo
Bệnh phenylketonuria do một rối loạn chuyển hoá amino acid phenylalanine trong cơ thể ở người đồng hợp tử về allele lặn trên nhiễm sắc thể thường, những người có kiểu gene đồng hợp trội hoặc dị hợp không biểu hiện bệnh. Ở Anh, tần số người bị bệnh phenylketonuria là 1/10000. Hãy xác định:
- Tần số allele lặn trong quần thể.
- Tần số những người bình thường không mang allele lǎn.
- Tần số những người bình thường có mang allele lặn.
Phương pháp giải:
Ở Anh, tần số người bị bệnh phenylketonuria là 1/10000.
Lời giải chi tiết:
Áp dụng định luật cân bằng Hardy - Weinberg, ta có công thức:
p2 + 2pq + q2 = 1
Trong đó: p là tần số allele A
q là tần số allele a
p2 là tần số kiểu gene AA
2pq là tần số kiểu gene Aa
q2 là tần số kiểu gene aa
Theo đề bài, ta có: q2 = 1/10000
Suy ra, q = 0,01
Suy ra, p = 1 - q = 1 - 0,01 = 0,99
Vậy:
- Tần số allele lặn trong quần thể: q = 0,01
- Tần số những người bình thường không mang allele lặn:
2pq = 0,99 x 0,01 = 0,0198
- Tần số những người bình thường có mang allele lặn: p2 = 0,992 = 0,9801
Luyện Bài Tập Trắc nghiệm Sinh 12 - Chân trời sáng tạo - Xem ngay
Các bài khác cùng chuyên mục
- Lý thuyết Phát triển bền vững - Sinh học 12 Chân trời sáng tạo
- Lý thuyết Sinh thái học phục hồi và bảo tồn - Sinh học 12 Chân trời sáng tạo
- Lý thuyết Hệ sinh thái - Sinh 12 Chân trời sáng tạo
- Lý thuyết Quần xã sinh vật - Sinh 12 Chân trời sáng tạo
- Lý thuyết Quần thể sinh vật - Sinh 12 Chân trời sáng tạo
- Lý thuyết Phát triển bền vững - Sinh học 12 Chân trời sáng tạo
- Lý thuyết Sinh thái học phục hồi và bảo tồn - Sinh học 12 Chân trời sáng tạo
- Lý thuyết Hệ sinh thái - Sinh 12 Chân trời sáng tạo
- Lý thuyết Quần xã sinh vật - Sinh 12 Chân trời sáng tạo
- Lý thuyết Quần thể sinh vật - Sinh 12 Chân trời sáng tạo