

Hoạt động 2: Đánh giá những hành vi, việc làm của tổ chức, cá nhân trong việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên - SBT HĐTN 10 Chân trời sáng tạo>
Liệt kê các việc làm của tổ chức, cá nhân trong việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên mà em biết.
Câu 1
Trả lời câu hỏi 1 Chủ đề 6 SBT HĐTN 10 Chân trời sáng tạo
Liệt kê các việc làm của tổ chức, cá nhân trong việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên mà em biết.
Lời giải chi tiết:
- Quỹ động vật hoang dã thế giới (WWF): nghiên cứu, bảo tồn và phục hồi môi trường, phát triển thông qua bảo tồn đa dạng sinh học của hành tinh, thúc đẩy sử dụng bền vững tài nguyên môi trường và giảm ô nhiễm và tiêu thụ môi trường.
- Chương trình Môi trường Liên Hợp Quốc (UNEP): đánh giá các điều kiện môi trường và các dự đoán trong xu hướng của họ, trong phạm vi khu vực, quốc gia và thế giới, xây dựng các công cụ làm việc và thúc đẩy các hành động bảo tồn.
- Bảo tồn thiên nhiên (TNC): bảo vệ thành công cho khoảng 50 triệu ha đất và biển trên hành tinh, thông qua các phương pháp bảo tồn sáng tạo.
- WildAct: hoạt động bảo tồn thiên nhiên thông qua hình thức giáo dục, phổ biến thông tin để nâng cao nhận thức của người Việt Nam.
- WWF Vietnam: bảo tồn đa dạng sinh học của các vùng cảnh quan, ứng phó biến đối khí hậu, phát triển thuỷ điện bền vững, nâng cao hiệu quả hoạt động các khu bảo tồn.
Câu 2
Trả lời câu hỏi 2 Chủ đề 6 SBT HĐTN 10 Chân trời sáng tạo
Khoanh tròn vào ý nghĩa của những hoạt động bảo tổn cảnh quan thiên nhiên mà em cho là đúng.
Hoạt động bảo tồn cảnh quan |
Ý nghĩa của hoạt động |
1. Sự kiện "Giờ Trái Đất" đã được tổ chức ở rất nhiều quốc gia trên thế giới, trong đó có Việt Nam. |
A. Góp phần giảm tiêu thụ năng lượng. B. Bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên. C. Rèn luyện thói quen tiết kiệm điện năng, tắt những thiết bị điện không cần thiết... D. Nâng cao nhận thức, tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường và cảnh quan thiên nhiên của người dân. |
2. Bộ Tài nguyên và Môi trường đã thành lập các khu bảo tổn đất ngập nước ở huyện Thái Thụy, tỉnh Thái Bình và hệ đầm phá Tam Giang — Cầu Hai, tỉnh Thừa Thiên — Huêẽ. |
A. Bảo vệ và duy trì sự cân bằng của các hệ sinh thái. B. Giữ gìn môi trường sống cho sinh vật ở các hệ sinh thái đang suy giảm. C. Khai thác các loài sinh vật nơi đây. D. Bảo vệ, duy trì sự cân bằng của các hệ sinh thái và giữ gìn môi trường sống của sinh vật. |
Lời giải chi tiết:
Số 1 chọn đáp án C
Số 2 chọn đáp án D


- Hoạt động 3: Đề xuất và tham gia thực hiện một số giải pháp bảo vệ môi trường tự nhiên và bảo tồn cảnh quan thiên nhiên - SBT HĐTN 10 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 4: Tuyên truyền bảo vệ cảnh quan thiên nhiên và môi trường tự nhiên - SBT HĐTN 10 Chân trời sáng tạo
- Chủ đề 6. Hoạt động 5: Đánh giá kết quả trải nghiệm - SBT HĐTN 10 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 1: Phân tích thực trạng môi trường tự nhiên tại địa phương và tác động của con người tới môi trường tự nhiên. - SBT HĐTN 10 Chân trời sáng tạo
Các bài khác cùng chuyên mục
- Chủ đề 8. Hoạt động 7: Đánh giá kết trải nghiệm - SBT HĐTN 10 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 6: Rèn luyện bản thân theo định hướng nghể nghiệp - SBT HĐTN 10 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 5: Xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập theo nhóm nghề lựa chọn - SBT HĐTN 10 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 4: Tìm hiểu thông tin cơ bản về hệ thống trường đào tạoliên quan đến nghề định lựa chọn - SBT HĐTN 10 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 3: Trải nghiệm nghề em quan tâm - SBT HĐTN 10 Chân trời sáng tạo
- Chủ đề 8. Hoạt động 7: Đánh giá kết trải nghiệm - SBT HĐTN 10 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 6: Rèn luyện bản thân theo định hướng nghể nghiệp - SBT HĐTN 10 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 5: Xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập theo nhóm nghề lựa chọn - SBT HĐTN 10 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 4: Tìm hiểu thông tin cơ bản về hệ thống trường đào tạoliên quan đến nghề định lựa chọn - SBT HĐTN 10 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 3: Trải nghiệm nghề em quan tâm - SBT HĐTN 10 Chân trời sáng tạo