Giải Bài 25. Bài ca trái đất VBT Tiếng Việt 5 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống

LTVC 1

Giải Câu 1 trang 92 VBT Tiếng Việt 5 tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống

Gạch 1 gạch dưới tên người, 2 gạch dưới tên địa lí trong đoạn văn dưới đây.

Hi-ma-lay-a là dãy núi trải dài qua 5 quốc gia: Ấn Độ, Bu-tan, Nê-pan, Pa-ki-xtan, Trung Quốc. Đây là nơi đỉnh Ê-vơ-rét cao nhất thế giới, cao hơn 8.848 mét. Năm 1953, Ét-mun Hi-la-ri (người Niu Di-lân) và Ten-ding No-gay (người Nê-pan) được ghi nhận là những người đầu tiên chạm tay vào giấc mơ chinh phục nóc nhà thế giới.

(Hoàng Hà Phương)

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ đoạn văn để tìm tên người và tên địa lí.

Lời giải chi tiết:

Tên người nước ngoài: Ét-mun Hi-la-ri, Ten-ding No-gay

Tên địa lí nước ngoài: Hi-ma-lay-a, Ấn Độ, Bu-tan, Nê-pan, Pa-ki-xtan, Trung Quốc, Ê-vơ-rét, Niu Di-lân

LTVC 2

Giải Câu 2 trang 92 VBT Tiếng Việt 5 tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống

Xếp tên người và tên địa lí nước ngoài ở bài tập 1 vào nhóm thích hợp.

Phương pháp giải:

Em suy nghĩ và xếp vào nhóm phù hợp.

Lời giải chi tiết:

LTVC 3

Giải Câu 3 trang 92 VBT Tiếng Việt 5 tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống

Đọc các tên riêng nước ngoài thuộc nhóm 2 (bài tập 2) và trả lời các câu hỏi sau:

a. Mỗi tên riêng gồm mấy bộ phận?

b. Mỗi bộ phận gồm mấy tiếng?

c. Nếu một bộ phận gồm nhiều tiếng thì các tiếng được viết như thế nào?

Phương pháp giải:

Em đọc các tên riêng nước ngoài trong nhóm 2 (bài tập 2) và trả lời các câu hỏi.

Lời giải chi tiết:

a. Mỗi tên riêng gồm 1 – 2 bộ phận.

b. Mỗi bộ phận gồm 2 – 3 tiếng.

c. Nếu mỗi bộ phận gồm nhiều tiếng thì có dấu gạch nối giữa các tiếng.

LTVC 4

Giải Câu 4 trang 93 VBT Tiếng Việt 5 tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống

Tìm tên người, tên địa lí nước ngoài bị viết sai trong đoạn văn ở bài tập 4 (SHS Tiếng Việt 5, tập hai, trang 124) và viết lại cho đúng.

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ đoạn văn và viết lại.

Lời giải chi tiết:

LTVC 5

Giải Câu 5 trang 93 VBT Tiếng Việt 5 tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống

Viết 3 - 4 câu giới thiệu về một nhà văn, một câu chuyện hoặc một bộ phim, trong đó có 1 - 2 tên riêng nước ngoài.

Phương pháp giải:

Em suy nghĩ và viết câu giới thiệu phù hợp.

Lời giải chi tiết:

Dịch Vụ Giao Hàng Của Phù Thủy Ki-ki của Ê-cô Ka-dô-nô là một câu chuyện đầy ý nghĩa về sự trưởng thành và tự lập. Em rất ấn tượng với hành trình của Ki-ki, một phù thủy trẻ đầy nghị lực, khi cô cố gắng tự mình bắt đầu cuộc sống mới. Những thử thách mà Ki-ki phải đối mặt khiến em cảm thấy xúc động và đồng cảm với sự cố gắng không ngừng nghỉ của cô. Đây là một câu chuyện nhẹ nhàng nhưng chứa đựng nhiều bài học sâu sắc về lòng dũng cảm và niềm tin vào bản thân.

LTVC 6

Giải Câu 6 trang 93 VBT Tiếng Việt 5 tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống

a.

◻ Mari Quyri

◻ Ma-ri Quy-ri

b.

◻ crít-xti-an an-đéc-xen

◻ Crít-xti-an An-đéc-xen

c.

◻ Ô-xtrây-li-a

◻ Ô-x-trây-li-a

d.

◻ Ma-lai-xi-a

◻ Ma-lai-xi

Phương pháp giải:

Em suy nghĩ và chọn phương án thích hợp.

Lời giải chi tiết:

Viết 1

Giải Câu 1 trang 94 VBT Tiếng Việt 5 tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống

Chuẩn bị:

- Đọc lại bài Tìm hiểu cách viết bài văn tả người (SHS Tiếng Việt 5, tập hai, trang 11 - 12) để biết cách tả đặc điểm nổi bật về ngoại hình, hoạt động, tính tình,... của người được tả.

- Quan sát hoặc nhớ lại kết quả quan sát và ghi nhanh những đặc điểm riêng, nổi bật của thầy giáo (cô giáo) em chọn tả.

Phương pháp giải:

Em chuẩn bị dựa vào yêu cầu đề.

Lời giải chi tiết:

- Đặc điểm ngoại hình:

Thầy giáo của em có dáng người cao và gầy, với làn da sáng và nụ cười thân thiện luôn thường trực trên môi. Đôi mắt thầy sáng luôn ánh lên sự nhiệt huyết và đam mê trong công việc giảng dạy. Thầy thường mặc áo sơ mi gọn gàng, phối hợp với quần tây lịch sự, phong cách giản dị nhưng rất chỉnh chu, tạo ấn tượng tốt với học sinh.

- Hoạt động:

Mỗi khi giảng bài, thầy giảng với giọng trầm ấm và rõ ràng, khiến cả lớp tập trung lắng nghe một cách tự nhiên. Thầy không chỉ đứng ở bục mà còn thường xuyên đi lại trong lớp, tạo sự gần gũi với học sinh. Thầy rất chú trọng đến việc khuyến khích sự tham gia của học sinh bằng cách đặt ra câu hỏi và tổ chức các hoạt động nhóm thú vị, giúp lớp học luôn năng động và sôi nổi.

- Tính tình:

Thầy là người rất kiên nhẫn và tận tình, luôn giải đáp mọi thắc mắc của học sinh mà không bao giờ tỏ ra mệt mỏi hay khó chịu. Thầy thường khuyến khích học sinh phát biểu ý kiến và chia sẻ suy nghĩ, tạo một môi trường học tập thoải mái và thân thiện. Điều em ấn tượng nhất là sự quan tâm của thầy đối với từng học sinh; thầy không chỉ dạy kiến thức mà còn chăm sóc và hỗ trợ tinh thần, giúp chúng em tự tin hơn trong việc học tập.

Viết 2

Giải Câu 2 trang … VBT Tiếng Việt 5 tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống

Lập dàn ý (theo gợi ý trong SHS Tiếng Việt 5, tập hai, trang 125):

Phương pháp giải:

Em lập dàn ý dựa vào gợi ý.

Lời giải chi tiết:

Viết 3

Giải Câu 3 trang 95 VBT Tiếng Việt 5 tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống

Ghi lại những nội dung em muốn sửa theo góp ý của thầy cô và các bạn

Phương pháp giải:

Em ghi lại những góp ý và chỉnh sửa lại nếu cần.

Lời giải chi tiết:

Em ghi lại những góp ý và chỉnh sửa lại nếu cần.

Vận dụng

Giải câu hỏi trang 95 vở bài tập Tiếng Việt 5 tập 2 – Kết nối tri thức

Tìm đọc sách báo viết về quyền và bổn phận của trẻ em hoặc những hoạt động của thiếu nhi quốc tế.

- Tên sách báo:

- Nội dung chính của sách báo:

Phương pháp giải:

Em tìm đọc sách báo viết về quyền và bổn phận của trẻ em hoặc những hoạt động của thiếu nhi quốc tế qua sách báo, internet,...

Lời giải chi tiết:

- Tên sách báo: Quyền trẻ em: Những điều cần biết (Children's Rights: What You Need to Know)

- Nội dung chính:

Sách này cung cấp cái nhìn tổng quát về các quyền của trẻ em, bao gồm quyền học tập, quyền chơi, và quyền tham gia vào các hoạt động xã hội. Ngoài ra, sách cũng đề cập đến trách nhiệm của gia đình và nhà nước trong việc đảm bảo thực hiện các quyền này, cũng như các hoạt động cần thiết để nâng cao nhận thức về quyền trẻ em.