Đề thi giữa học kì 2 Tiếng Việt 2 CTST - Đề số 5

Đề bài

A. KIỂM TRA ĐỌC

I. Đọc thành tiếng

GV cho học sinh đọc một đoạn trong các bài tập đọc và trả lời một số câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc theo quy định.

II. Đọc hiểu

Kí ức tuổi thơ

Nhớ hồi nhỏ, đi học tôi toàn lội bộ, trường học cách nhà hơn hai cây số chứ ít ỏi gì. Không bao giờ tôi chọn đi đường chính, toàn đi đường ruộng, đường vòng, đường tắt. Trên đường về chúng tôi thường ghé Bà Búa hái trâm ăn, buồn buồn, nhảy xuống kênh thuỷ lợi tắm, lúc thì trèo cây lấy tổ chim, lúc chơi trò cá sấu lên bờ. Có hôm mải mê chơi, mẹ tìm về đánh cho nát mông mà vẫn không sợ, vài hôm sau thì đâu lại vào đấy. Ngồi nhắc chuyện xưa chắc nhắc hoài nhắc mãi vẫn không bao giờ hết. Và thật hạnh phúc biết bao khi tôi có được một tuổi thơ quá đỗi tuyệt vời để mỗi khi buồn, lại leo lên chuyến tàu không có người soát vé trở ngược thời gian tìm lại kí ức ngọt ngào.

Nguyễn Hồng Phước

Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất hoặc thực hiện theo yêu cầu:

Câu 1. Hồi nhỏ, tác giả đi học bằng cách nào?

A. Đạp xe đạp đi học.

B. Được mẹ đèo đi học.

C. Lội bộ đi học.

D. Đi nhờ xe của bạn.

Câu 2. Trên đường đi học về, tác giả và các bạn làm gì?

A. Hái trâm ăn, tắm ở kênh thủy lợi.

B. Trèo cây lấy tổ chim.

C. Chơi trò cá sấu lên bờ.

D. Tất cả các đáp án trên.

Câu 3. Theo em, vì sao tuổi thơ của tác giả thật tuyệt vời?

A. Vì tuổi thơ của tác giả có những kỉ niệm đẹp, khó quên.

B. Vì tuổi thơ của tác giả bị mẹ đánh đòn vì ham chơi.

C. Vì tuổi thơ của tác giả thoải mái, vô lo vô nghĩ.

D. Vì tuổi thơ của tác giả được thầy cô và bạn bè yêu quý.

Câu 4. Em hãy đóng vai tác giả hồi nhỏ, nói lời xin lỗi với mẹ khi mải chơi để mẹ phải lo lắng:

Câu 5. Tìm 3 từ ngữ chỉ hoạt động của em ở trường.

Câu 6. Điền “l” hoặc “n” vào chỗ trống thích hợp:

… á thì trên biếc, dưới … âu

Quả tròn chín mọng mang bầu sữa thơm.

Câu 7. Em hãy gạch chân dưới từ ngữ chỉ sự vật trong khổ thơ dưới đây:

Bên này là núi uy nghiêm

Bên kia là cánh đồng liền chân mây

Xóm làng xanh mát bóng cây

Sông xa trắng cánh buồm bay lưng trời.

Câu 8. Gạch chân dưới từ ngữ miêu tả tâm trạng trong câu dưới đây:

Và thật hạnh phúc biết bao khi tôi có được một tuổi thơ quá đỗi tuyệt vời để mỗi khi buồn, lại leo lên chuyến tàu không có người soát vé trở ngược thời gian tìm lại kí ức ngọt ngào.

B. KIỂM TRA VIẾT

I. Nghe viết

Khám phá đáy biển ở Trường Sa

(trích)

Biển ở Trường Sa có những loài cá đẹp rực rỡ và lạ mắt. Từng đàn cá đủ màu sắc, dày đặc đến hàng trăm con tạo nên một tấm thảm hoa di động. Những vỉa san hô chạy dài từ chân mỗi đảo xuống sâu dần dưới đáy biển.

Theo Nguyễn Xuân Thuỷ

II. Tập làm văn

Đề bài: Em hãy viết 4 - 5 câu kể về việc em đã làm để bảo vệ môi trường.

-------- Hết --------

Lời giải

  HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAHAY.COM

A. KIỂM TRA ĐỌC

I. Đọc thành tiếng

II. Đọc hiểu

Câu 1. Hồi nhỏ, tác giả đi học bằng cách nào?

A. Đạp xe đạp đi học.

B. Được mẹ đèo đi học.

C. Lội bộ đi học.

D. Đi nhờ xe của bạn.

Phương pháp giải:

Em đọc câu đầu tiên để chọn đáp án đúng.

Lời giải chi tiết:

Hồi nhỏ, tác giả đi học bằng cách lội bộ đi học.

Đáp án C.

Câu 2. Trên đường đi học về, tác giả và các bạn làm gì?

A. Hái trâm ăn, tắm ở kênh thủy lợi.

B. Trèo cây lấy tổ chim.

C. Chơi trò cá sấu lên bờ.

D. Tất cả các đáp án trên.

Phương pháp giải:

Em đọc câu thứ ba để chọn đáp án đúng.

Lời giải chi tiết:

Trên đường đi học về, tác giả và các bạn thường ghé Bà Búa hái trâm ăn, buồn buồn, nhảy xuống kênh thuỷ lợi tắm, lúc thì trèo cây lấy tổ chim, lúc chơi trò cá sấu lên bờ.

Đáp án D.

Câu 3. Theo em, vì sao tuổi thơ của tác giả thật tuyệt vời?

A. Vì tuổi thơ của tác giả có những kỉ niệm đẹp, khó quên.

B. Vì tuổi thơ của tác giả bị mẹ đánh đòn vì ham chơi.

C. Vì tuổi thơ của tác giả thoải mái, vô lo vô nghĩ.

D. Vì tuổi thơ của tác giả được thầy cô và bạn bè yêu quý.

Phương pháp giải:

Em đọc câu cuối để chọn đáp án đúng.

Lời giải chi tiết:

Theo em, tuổi thơ của tác giả thật tuyệt vời vì tuổi thơ của tác giả có những kỉ niệm đẹp, khó quên.

Đáp án A.

Câu 4. Em hãy đóng vai tác giả hồi nhỏ, nói lời xin lỗi với mẹ khi mải chơi để mẹ phải lo lắng:

Phương pháp giải:

Em nói lời xin lỗi mẹ bạn nhỏ trong bài đọc.

Lời giải chi tiết:

Con xin lỗi mẹ, lần sau con sẽ không ham chơi nữa và sẽ về nhà đúng giờ ạ.

Câu 5. Tìm 3 từ ngữ chỉ hoạt động của em ở trường.

Phương pháp giải:

Em liệt kê các từ chỉ hoạt động của em ở trường.

Lời giải chi tiết:

Từ ngữ chỉ hoạt động: nghe giảng, học bài, viết bài.

Câu 6. Điền “l” hoặc “n” vào chỗ trống thích hợp:

… á thì trên biếc, dưới … âu

Quả tròn chín mọng mang bầu sữa thơm.

Phương pháp giải:

Em nhớ lại quy tắc chính tả .

Lời giải chi tiết:

Lá thì trên biếc, dưới nâu

Quả tròn chín ngọt mang bầu sữa thơm.

Câu 7. Em hãy gạch chân dưới từ ngữ chỉ sự vật trong khổ thơ dưới đây:

Bên này là núi uy nghiêm

Bên kia là cánh đồng liền chân mây

Xóm làng xanh mát bóng cây

Sông xa trắng cánh buồm bay lưng trời.

Phương pháp giải:

Em nhớ lại về từ ngữ chỉ sự vật.

Lời giải chi tiết:

Bên này là núi uy nghiêm

Bên kia là cánh đồng liền chân mây

Xóm làng xanh mát bóng cây

Sông xa trắng cánh buồm bay lưng trời.

Câu 8. Gạch chân dưới từ ngữ miêu tả tâm trạng trong câu dưới đây:

Và thật hạnh phúc biết bao khi tôi có được một tuổi thơ quá đỗi tuyệt vời để mỗi khi buồn, lại leo lên chuyến tàu không có người soát vé trở ngược thời gian tìm lại kí ức ngọt ngào.

Phương pháp giải:

Em tìm từ ngữ miêu tả râm trạng của con người.

Lời giải chi tiết:

Và thật hạnh phúc biết bao khi tôi có được một tuổi thơ quá đỗi tuyệt vời để mỗi khi buồn, lại leo lên chuyến tàu không có người soát vé trở ngược thời gian tìm lại kí ức ngọt ngào.

B. KIỂM TRA VIẾT

I. Nghe viết

- Viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ

- Đúng tốc độ, đúng chính tả

- Trình bày sạch đẹp

II. Tập làm văn

Đề bài: Em hãy viết 4 - 5 câu kể về việc em đã làm để bảo vệ môi trường.

Phương pháp giải:

Em trả lời các câu hỏi sau để viết đoạn văn:

- Em đã làm việc gì để bảo vệ môi trường?

- Em đã làm việc đó lúc nào? Ở đâu? Em làm như thế nào?

- Ích lợi của việc làm đó là gì?

- Em cảm thấy thế nào khi làm việc đó?

Lời giải chi tiết:

Bài tham khảo 1:

Em đã rất tích cực bảo vệ môi trường sống nơi em ở. Em và mẹ dọn vệ sinh nhà ở, góc học tập sạch sẽ, vứt rác đúng nơi quy định, không xả rác bừa bãi. Em cùng bố trồng cây xanh. Em cảm thấy vui và nhận ra rằng những việc làm này có ý nghĩa rất lớn để bảo vệ môi trường xung quanh.

Bài tham khảo 2:

Cuối tuần vừa rồi, em và các bạn đã cùng nhau dọn vệ sinh đường phố phía trước cổng trường. Đầu tiên, chúng em dùng chổi quét các lá khô và rác thành từng đống nhỏ. Rồi đeo găng tay vào và hốt rác vào chiếc bao rác được chuẩn bị từ trước. Cuối cùng, chúng em đem rác đi đổ ở bãi rác của trường. Xong xuôi, nhìn đoạn trường sạch sẽ, chúng em cảm thấy vui vẻ vô cùng.