Giải bài 6 trang 16 Tập bản đồ Địa lí 6


Đề bài

Đánh dấu × vào ô trống thể hiện ý em cho là đúng:

Khi địa mảng xô vào nhau sẽ:

☐ Tạo ra núi lửa.

☐ Gây ra động đất.

☐ Hình thành núi.

☐ Tất cả các ý trên.

Phương pháp giải - Xem chi tiết

Xem lại kiến thức cấu tạo của vỏ Trái Đất - Xem chi tiết

Lời giải chi tiết

Khi địa mảng xô vào nhau sẽ:

☐ Tạo ra núi lửa.

☐ Gây ra động đất.

☐ Hình thành núi.

☒ Tất cả các ý trên.

Loigiaihay.com


Bình chọn:
4.4 trên 21 phiếu
  • Giải bài 7 trang 16 Tập bản đồ Địa lí 6

    Giải bài 7 trang 16 tập bản đồ Địa lí 6, Đánh dấu × vào ô trống thể hiện ý em cho là đúng hoặc sai: Khi hai địa mảng tách xa nhau sẽ tạo thành núi ngầm dưới đại dương, có vật chất dưới sâu đùn lên:

  • Giải bài 5 trang 16 Tập bản đồ Địa lí 6

    Giải bài 5 trang 16 tập bản đồ Địa lí 6, Đánh dấu × vào ô trống thể hiện ý em cho là đúng hoặc sai: Các địa mảng là những bộ phận nổi cao trên mực nước biển như các lục địa hay các đảo:

  • Giải bài 4 trang 16 Tập bản đồ Địa lí 6

    Giải bài 4 trang 16 tập bản đồ Địa lí 6, Đánh dấu × vào ô trống thể hiện ý em cho là đúng nhất: Đặc điểm của chiều dày lớp vỏ Trái Đất là:

  • Giải bài 3 trang 15 Tập bản đồ Địa lí 6

    Giải bài 3 trang 15 tập bản đồ Địa lí 6, Dựa vào hình 3, em hãy nhận xét về sự phân bố chiều dày của lớp vỏ Trái Đất (nơi nào dày, nơi nào mỏng)

  • Giải bài 2 trang 15 Tập bản đồ Địa lí 6

    Giải bài 2 trang 15 tập bản đồ Địa lí 6, Dựa vào độ dày và đặc điểm của mỗi lớp cấu tạo bên trong Trái Đất đã cho dưới đây, em hãy điền số và chữ vào các ô tương ứng của bảng để thấy rõ đặc điểm của mỗi lớp.

  • Giải bài 1 trang 15 Tập bản đồ Địa lí 6

    Giải bài 1 trang 15 tập bản đồ Địa lí 6, Dựa vào hình 1, 2, 3 và kết hợp với nội dung SGK, em hãy cho biết: Cấu tạo bên trong của Trái Đất gồm mấy lớp?

>> Học trực tuyến lớp 6 chương trình mới trên Tuyensinh247.com. Đầy đủ khoá học các bộ sách (Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều). Cam kết giúp học sinh lớp 6 học tốt, hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả.


Hỏi bài