Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một bài thơ ca ngợi tình cảm bà cháu lớp 5>
Em rất thích bài thơ Đánh thức trầu của Trần Đăng Khoa. Tác phẩm bao gồm lời hát của bà và lời hát của cháu. Mở đầu lời của bà là câu “Mày làm chúa tao/Tao làm chúa mày” như lời nhắc nhở rằng con người cần biết tôn trọng tự nhiên, không nên coi mình là chúa tể có thể thống trị, điều khiển thiên nhiên.
Bài mẫu 1
Em rất thích bài thơ Đánh thức trầu của Trần Đăng Khoa. Tác phẩm bao gồm lời hát của bà và lời hát của cháu. Mở đầu lời của bà là câu “Mày làm chúa tao/Tao làm chúa mày” như lời nhắc nhở rằng con người cần biết tôn trọng tự nhiên, không nên coi mình là chúa tể có thể thống trị, điều khiển thiên nhiên. Câu thơ tiếp “Tao không hái ngày/ Thì tao hái đêm” nhắc đến một quan niệm trong dân gian. Khi muốn hái trầu vào ban đêm, phải gọi cho trầu tỉnh ngủ rồi mới xin “hái vài lá”. Quan niệm trên tuy chưa có căn cứ về tính xác thực nhưng em đã cảm nhận được sự trân trọng, nâng niu của con người trong cách đối xử với cây cối. Tiếp đến là những câu hát của cháu, với cách xưng hô “mày - tao” tạo cảm giác gần gũi thân thiết giữa con người và cây trầu. Những lời hỏi han, động viên trầu “Đã ngủ rồi hả trầu?, “Trầu ơi, hãy tỉnh lại/Mở mắt xanh ra nào”, “Đừng lụi đi trầu ơi”. Lời thơ gợi ra tình cảm yêu mến, gắn bó và coi trọng như một người bạn. Đánh thức trầu là bài thơ tuy đơn giản nhưng sâu sắc, ý nghĩa.
Bài mẫu 2
“Bài thơ Quả ngọt cuối mùa” là bài thơ mà em học từ hồi lớp 4, nhưng đến nay vẫn còn nhớ như in. Tác giả Võ Thanh An đã khắc họa hình dáng của một người bà hiền từ, yêu thương con cháu. Tuổi đã cao nhưng vì thương con, yêu cháu mà bà tần tảo sớm hôm chăm sóc cho vườn cây ăn quả. Khi đã có trái chín, bà lại lắng lo, bảo vệ quả khỏi sương giá, khỏi chim ăn. Dáng vẻ của người bà với mái tóc phù sương, phải chống gậy ra vào kiểm tra chùm quả khiến em rơm rớm nước mắt vì quá xúc động. Không chỉ người bà trong bài thơ, mà người bà của em, của rất nhiều những người khác cũng vậy. Lúc nào bà cũng yêu thương con cháu, có gì ngon cũng để dành cho con cháu. Sự hi sinh cao cả, tình yêu thương bao la ấy của bà đã chạm đến trái tim của em, khiến em luôn nhớ mãi những vần thơ ấy về bà.
Bài mẫu 3
Bài thơ "Bếp lửa" của Bằng Việt là một tác phẩm mang đậm tình cảm bà cháu thiêng liêng, sâu sắc. Bài thơ đã khơi gợi trong em nhiều cảm xúc đặc biệt, để lại ấn tượng khó phai trong tâm trí. Hình ảnh "bếp lửa" xuyên suốt bài thơ như một biểu tượng cho tình yêu thương, sự hy sinh thầm lặng của người bà dành cho cháu. Bếp lửa là nơi bà nhóm lửa mỗi sớm mai, là nơi bà nấu nướng, chăm sóc cho cháu. Bếp lửa còn là nơi bà kể cho cháu nghe những câu chuyện cổ tích, những lời dạy dỗ quý giá. Bếp lửa là ngọn lửa ấm áp, sưởi ấm tâm hồn cháu bé trong những ngày đông giá rét và là ánh sáng hy vọng, soi sáng con đường tương lai của cháu. Bài thơ "Bếp lửa" đã thể hiện thành công tình cảm bà cháu thiêng liêng, sâu sắc. Bài thơ còn là lời ca ngợi vẻ đẹp của quê hương Việt Nam và những giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc. Bài thơ đã khơi gợi trong em nhiều cảm xúc đặc biệt, khiến em thêm yêu quý và trân trọng người bà kính yêu của mình.
Bài mẫu 4
Bài thơ "Thời nắng xanh" của Trương Nam Hương là một tác phẩm mang đậm cảm xúc về tuổi thơ hồn nhiên, trong sáng và những kỷ niệm đẹp đẽ của tác giả gắn liền với người bà kính yêu. Bài thơ đã khơi gợi trong em nhiều cảm xúc đặc biệt, để lại ấn tượng khó phai trong tâm trí. Qua những vần thơ mộc mạc, giản dị, tác giả đã vẽ nên một bức tranh sinh động về tuổi thơ của mình dưới quê hương Kinh Bắc. Hình ảnh "bà ngoại", "mẹ con", "con cò", "luống rau", "bát canh ngọt mát" hiện lên trong thơ vô cùng gần gũi, thân thương. Tác giả sử dụng ngôn ngữ thơ giản dị, gần gũi với đời sống thường ngày, cùng với những hình ảnh thơ quen thuộc, dễ hình dung đã tạo nên sức hấp dẫn cho bài thơ. Giọng thơ nhẹ nhàng, êm ái như lời tâm tình, thủ thỉ của tác giả, đưa người đọc về với những ký ức tuổi thơ ngọt ngào, hồn nhiên. Bài thơ "Thời nắng xanh" không chỉ là một bài thơ về tuổi thơ mà còn là bài thơ về tình bà cháu thiêng liêng, sâu sắc. Tình cảm của tác giả dành cho người bà được thể hiện qua những kỷ niệm đẹp đẽ, những món quà giản dị và qua cả những lời thơ đầy yêu thương, trân trọng.
- Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một bài thơ ca ngợi tình cảm mẹ con lớp 5
- Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một bài thơ ca ngợi tình cảm cha con lớp 5
- Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về bài thơ Quạt cho bà ngủ lớp 5
- Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về bài thơ Chuyện cổ nước mình lớp 5
- Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về bài thơ Ngưỡng cửa lớp 5
>> Xem thêm
Các bài khác cùng chuyên mục
- Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về sự việc trong bài đọc Chuyện nhỏ trong lớp học lớp 5
- Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về sự việc trong bài đọc Người chăn dê và hàng xóm lớp 5
- Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một việc làm góp phần bảo vệ môi trường lớp 5
- Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về Ngày hội thể thao được tổ chức ở trường em lớp 5
- Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một sự việc khiến em xúc động lớp 5
- Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về sự việc trong bài đọc Chuyện nhỏ trong lớp học lớp 5
- Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về sự việc trong bài đọc Người chăn dê và hàng xóm lớp 5
- Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một việc làm góp phần bảo vệ môi trường lớp 5
- Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về Ngày hội thể thao được tổ chức ở trường em lớp 5
- Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một sự việc khiến em xúc động lớp 5