Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về bài thơ Quạt cho bà ngủ lớp 5

• Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một bài thơ ca ngợi tình cảm bà cháu lớp 5

  Em rất thích bài thơ Đánh thức trầu của Trần Đăng Khoa. Tác phẩm bao gồm lời hát của bà và lời hát của cháu. Mở đầu lời của bà là câu “Mày làm chúa tao/Tao làm chúa mày” như lời nhắc nhở rằng con người cần biết tôn trọng tự nhiên, không nên coi mình là chúa tể có thể thống trị, điều khiển thiên nhiên.

• Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một bài thơ ca ngợi tình cảm mẹ con lớp 5

  Bài thơ “À ơi tay mẹ” của nhà thơ Bình Nguyên để lại cho em những ấn tượng sâu sắc về tình mẫu tử thiêng liêng, cao đẹp. Trong bài thơ, tác giả đã mượn hình ảnh “bàn tay mẹ” để nói về điều kì diệu, lớn lao, đó là tình yêu thương bao la, vô bờ mẹ dành cho con.

• Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một bài thơ ca ngợi tình cảm cha con lớp 5

  Bài thơ “Con là…” của Y Phương đã giúp người đọc cảm nhận được tình cảm sâu sắc của người cha dành cho đứa con của mình. Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ điệp ngữ “Con là” để nhấn mạnh vai trò của con đối với cha trong cuộc sống. Khi con là “nỗi buồn”, dù có to lớn bằng “trời” thì nhờ có con thì mọi nỗi buồn cũng sẽ được lấp đầy.

• Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về bài thơ Chuyện cổ nước mình lớp 5

  Bài thơ “Chuyện cổ nước mình” của Lâm Thị Mỹ Dạ đưa người đọc bước vào thế giới của những câu chuyện cổ. Từ đó, mỗi người sẽ thêm yêu mến hơn kho tàng văn học quý giá của nước mình. Những câu chuyện đó đem đến những giá trị nhân văn cao đẹp.

• Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về bài thơ Ngưỡng cửa lớp 5

  Trong các bài thơ em đã đọc, em thích nhất là bài thơ “Ngưỡng cửa” của nhà thơ Vũ Quần Phương. Đây là một bài thơ rất hay và ý nghĩa. Ngưỡng cửa chính là sự quen thuộc đối với mỗi con người. Khi còn là tấm bé ngưỡng cửa xuất hiện từ khi chúng ta có mặt trên đời từ lúc còn chập chững bước đi đến khi chúng ta có thể đứng vững trên đôi chân của mình.

>> Xem thêm