-
Chủ đề 1: Xây dựng nhà trường
- Hoạt động 1. Tìm hiểu về truyền thống và hoạt động giáo dục truyền thống nhà trường
- Hoạt động 2. Tìm hiểu về giao tiếp, ứng xử tự tin, thân thiện
- Hoạt động 3. Thực hiện nội quy trường, lớp
- Hoạt động 4. Xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục
- Hoạt động 5. Thực hiện biện pháp thu hút các bạn tham gia hoạt động chung
- Hoạt động 6. Thực hiện các hoạt động theo chủ đề của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh
- Hoạt động 7. Rèn luyện sự tự tin, thân thiện trong giao tiếp, ứng xử
- Hoạt động 8. Phát huy giá trị tích cực của các hoạt động xây dựng nhà trường
-
Chủ đề 2: Khám phá và phát triển bản thân
- Hoạt động 1. Tìm hiểu đặc điểm tính cách của bản thân
- Hoạt động 2. Tìm hiểu về quan điểm sống
- Hoạt động 3. Nhận diện biểu hiện của sự chủ động trong học tập và giao tiếp
- Hoạt động 4. Tìm hiểu biểu hiện của sự tự chủ, lòng tự trọng và ý chí vượt khó
- Hoạt động 5. Thể hiện sự chủ động
- Hoạt động 6. Thể hiện sự tự chủ, lòng tự trọng và ý chí vượt khó
- Hoạt động 7. Thể hiện quan điểm sống của bản thân
- Hoạt động 8. Phát huy điểm mạnh, hạn chế điểm yếu
-
Chủ đề 3: Tư duy phản biện và tư duy tích cực
-
Chủ đề 4: Trách nhiệm với gia đình
- Hoạt động 1. Tìm hiểu về trách nhiệm của bản thân đối với bố mẹ và người thân
- Hoạt động 2. Tìm hiểu về kế hoạch tài chính cá nhân
- Hoạt động 3. Thực hiện trách nhiệm đối với các hoạt động lao động trong gia đình
- Hoạt động 4. Thực hiện trách nhiệm với bố mẹ, người thân
- Hoạt động 5. Rèn luyện giao tiếp, ứng xử phù hợp trong gia đình
- Hoạt động 6. Xây dựng kế hoạch tài chính cá nhân
- Hoạt động 7. Tham gia hoạt động phát triển kinh tế gia đình
- Hoạt động 8. Kết nối yêu thương giữa các thành viên trong gia đình
-
Chủ đề 5: Tham gia xây dựng cộng đồng
- Hoạt động 1. Tìm hiểu hoạt động cộng đồng
- Hoạt động 2. Xác định biểu hiện của người có trách nhiệm trong thực hiện các nhiệm vụ được giao và hỗ trợ mọi người cùng tham gia
- Hoạt động 3. Tìm hiểu biện pháp mở rộng các mối quan hệ và thu hút cộng đồng tham gia hoạt động xã hội
- Hoạt động 4. Xác định nội dung và hình thức tuyên truyền về văn hóa ứng xử nơi công cộng
- Hoạt động 5. Thực hành mở rộng các mối quan hệ và thu hút cộng đồng tham gia hoạt động xã hội
- Hoạt động 6. Thực hiện nội quy, quy định của cộng đồng
- Hoạt động 7. Xây dựng và thực hiện kế hoạch tuyên truyền trong cộng đồng về văn hóa ứng xử nơi công cộng
- Hoạt động 8. Tham gia hoạt động cộng đồng
-
Chủ đề 6: Hành động vì môi trường
- Hoạt động 1. Tìm hiểu, phân tích thực trạng môi trường tự nhiên ở địa phương và tác động của con người tới môi trường tự nhiên
- Hoạt động 2. Đánh giá việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên của các tổ chức, cá nhân
- Hoạt động 3. Đánh giá thực trạng và đề xuất giải pháp bảo vệ môi trường tự nhiên tại địa phương
- Hoạt động 4. Xây dựng và thực hiện kế hoạch tuyên truyền bảo vệ cảnh quan thiên nhiên
- Hoạt động 5. Tham gia bảo vệ môi trường
-
Chủ đề 7: Thông tin nghề nghiệp
- Hoạt động 1. Tìm hiểu các hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ ở địa phương
- Hoạt động 2. Tìm hiểu thông tin về các nhóm nghề
- Hoạt động 3. Tìm hiểu điều kiện đảm bảo an toàn và sức khỏe nghề nghiệp
- Hoạt động 4. Thực hành tìm kiếm và trao đổi thông tin về nhóm nghề quan tâm
- Hoạt động 5. Đề xuất biện pháp đảm bảo an toàn và sức khỏe nghề nghiệp cho người lao động
- Hoạt động 6. Tuyên truyền về nghề nghiệp ở địa phương
-
Chủ đề 8: Chọn nghề, chọn trường
- Hoạt động 1. Tìm hiểu thông tin về hệ thống trường đào tạo liên quan đến nghề định chọn
- Hoạt động 2. Tìm hiểu về tham vấn hướng nghiệp
- Hoạt động 3. Xây dựng kế hoạch và tham gia trải nghiệm nghề nghiệp
- Hoạt động 4. Thực hành tham vấn hướng nghiệp
- Hoạt động 5. Đánh giá sự phù hợp của bản thân theo nhóm nghề dự định lựa chọn
-
Chủ đề 9: Rèn luyện bản thân theo định hướng nghề nghiệp
Giải trải nghiệm hướng nghiệp lớp 10 Cánh Diều
Chủ đề 9: Rèn luyện bản thân theo định hướng nghề nghiệp Hoạt động 1. Tìm hiểu cách thức rèn luyện phẩm chất, năng lực theo nhóm nghề định lựa chọn. trang 75 SGK trải nghiệm hướng nghiệp lớp 10 Cánh Diều
Xác định phẩm chất, năng lực cần rèn luyện theo yêu cầu của nhóm nghề dự định lựa chọn. Trao đổi về cách thức rèn luyện phẩm chất, năng lực cần thiết cho nhóm nghề định lựa chọn.
Câu 1
Xác định phẩm chất, năng lực cần rèn luyện theo yêu cầu của nhóm nghề dự định lựa chọn.
Gợi ý:
Nhóm nghề sức khỏe (bác sĩ, dược sĩ, điều dưỡng…) cần rèn luyện một số năng lực, phẩm chất:
+ Nắm vững kiến thức y khoa;
+ Kỹ năng giao tiếp;
+ Cẩn trọng, tỉ mỉ;
+ Có trách nhiệm với công việc
Phương pháp giải:
+ Nhóm nghề em dự định lựa chọn là gì ?
+ Kĩ năng nào cần có khi làm nhóm nghề đó ?
Lời giải chi tiết:
Nhóm nghề báo chí (nhà báo, phóng viên, biên tập viên…) cần rèn luyện một số năng lực, phẩm chất:
+ Kỹ năng phân tích tốt
+ Khả năng chịu áp lực công việc
+ Kỹ năng ngôn ngữ tốt
+ Năng động, nhiệt huyết
Câu 2
Trao đổi về cách thức rèn luyện phẩm chất, năng lực cần thiết cho nhóm nghề định lựa chọn.
Ví dụ: Với nhóm nghề sức khỏe
|
Phẩm chất, năng lực cần rèn luyện |
Cách rèn luyện |
|
Nắm vững kiến thức ý khia |
- Lựa chọn môn học nhóm khoa học tự nhiên và tích cực, chủ động học tập. - Đọc các tài liệu về y tế, sức khỏe
|
|
Kĩ năng giao tiếp Cẩn trọng, tỉ mỉ Có trách nhiệm với công việc |
- Tích cực tham gia hoạt động trao đổi, thảo luận của nhóm, lớp, trường. - Quan tâm đến cảm xúc của người khác; quan tâm, động viên, khích lệ những người xung quanh. - Hoàn thành tốt các nhiệm vụ học tập đúng thời hạn. - Tập trung làm từng việc nhỏ, tập thói quen kiểm tra lại những việc đã thực hiện. - Tham gia các câu lạc bộ kĩ năng. |
Phương pháp giải:
Trao đổi cách thức rèn luyện phẩm chất, năng lực cần thiết cho nhóm nghề lựa chọn:
+ Nhóm nghề lựa chọn là gì ?
+ Phẩm chất, năng lực cần rèn luyện gồm những gì ?
+ Các rèn luyện phẩm chất, năng lực đó ra sao ?
Lời giải chi tiết:
Cách thức rèn luyện phẩm chất, năng lực cần thiết cho nhóm nghề lựa chọn:
Ví dụ: Với nhóm nghề báo chí
|
Phẩm chất. năng lực cần rèn luyện |
Cách rèn luyện |
|
- Kỹ năng phân tích tốt - Kỹ năng ngôn ngữ tốt - Năng động. nhiệt huyết |
- Quan sát và phân tích tốt, đánh giá vấn đề đa chiều và tìm ra những chi tiết dễ bị bỏ quên. - Chủ động học nhiều ngôn ngữ khác nhau, đặc biệt là Tiếng Anh; đồng thời tập viết nhiều để thành văn được chau chuốt, không mắc lỗi chính tả hay ngữ pháp - Sẵn sàng thích nghi với mọi hoàn cảnh, luôn tràn đầy năng lượng và nuôi dưỡng đam mê với các vấn đề mang tính thời sự, … |
Bình luận
Chia sẻ
Tham Gia Group Dành Cho 2K9 Chia Sẻ, Trao Đổi Tài Liệu Miễn Phí
Các bài khác cùng chuyên mục
- Hoạt động 4. Duy trì hoạt động học tập, rèn luyện bản thân theo nhóm nghề dự định trang 77 SGK trải nghiệm hướng nghiệp lớp 10 Cánh Diều
- Hoạt động 2. Xây dựng kế hoạch rèn luyện bản thân theo định hướng nghề nghiệp. trang 76 SGK trải nghiệm hướng nghiệp lớp 10 Cánh Diều
- Hoạt động 1. Tìm hiểu cách thức rèn luyện phẩm chất, năng lực theo nhóm nghề định lựa chọn. trang 75 SGK trải nghiệm hướng nghiệp lớp 10 Cánh Diều
- Hoạt động 5. Đánh giá sự phù hợp của bản thân theo nhóm nghề dự định lựa chọn trang 72 SGK trải nghiệm hướng nghiệp lớp 10 Cánh Diều
- Hoạt động 4. Thực hành tham vấn hướng nghiệp trang 69 SGK trải nghiệm hướng nghiệp lớp 10 Cánh Diều
- Hoạt động 4. Duy trì hoạt động học tập, rèn luyện bản thân theo nhóm nghề dự định trang 77 SGK trải nghiệm hướng nghiệp lớp 10 Cánh Diều
- Hoạt động 2. Xây dựng kế hoạch rèn luyện bản thân theo định hướng nghề nghiệp. trang 76 SGK trải nghiệm hướng nghiệp lớp 10 Cánh Diều
- Hoạt động 1. Tìm hiểu cách thức rèn luyện phẩm chất, năng lực theo nhóm nghề định lựa chọn. trang 75 SGK trải nghiệm hướng nghiệp lớp 10 Cánh Diều
- Hoạt động 5. Đánh giá sự phù hợp của bản thân theo nhóm nghề dự định lựa chọn trang 72 SGK trải nghiệm hướng nghiệp lớp 10 Cánh Diều
- Hoạt động 4. Thực hành tham vấn hướng nghiệp trang 69 SGK trải nghiệm hướng nghiệp lớp 10 Cánh Diều
