Đề thi học kì 2 Tiếng Việt 2 CD - Đề số 2

Đề bài

A. Kiểm tra đọc

I. Đọc thành tiếng

GV cho học sinh đọc một đoạn trong các bài tập đọc và trả lời một số câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc theo quy định.

II. Đọc thầm văn bản sau:

Bài học về chữ tín

            Hồi ở Pác Bó, Bác Hồ sống rất chan hòa với mọi người. Một hôm được tin Bác đi công tác xa, một trong những em bé thường ngày quấn quýt bên Bác chạy đến cầm tay Bác thưa:

            - Bác ơi, Bác đi công tác về nhớ mua cho cháu một chiếc vòng bạc nhé!

            Bác cúi xuống nhìn em bé âu yếm, xoa đầu em khẽ nói:

            - Cháu ở nhà nhớ ngoan ngoãn, khi nào Bác về Bác sẽ mua tặng cháu.

            Nói xong Bác vẫy chào mọi người ra đi. Hơn hai năm sau Bác quay trở về, mọi người mừng rỡ ra đón Bác. Ai cũng vui mừng xúm xít hỏi thăm sức khỏe Bác, không một ai còn nhớ đến chuyện năm xưa. Bỗng Bác mở túi lấy ra một chiếc vòng bạc mới tinh trao tận tay em bé – bây giờ đã là một cô bé. Cô bé và mọi người cảm động đến rơi nước mắt. Bác nói:

            - Cháu nó nhờ mua tức là nó thích lắm, mình là người lớn đã hứa thì phải làm được, đó là "chữ tín". Chúng ta cần phải giữ trọn niềm tin với mọi người.

(Những mẩu chuyện về Bác Hồ với thiếu nhi)

Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu:

Câu 1. Em bé nhờ Bác Hồ mua món quà gì?

A. Nhờ Bác Hồ mua kẹo.

B. Nhờ Bác Hồ mua bánh.

C. Nhờ Bác Hồ mua vòng bạc.

D. Nhờ Bác Hồ mua đồng hồ.

Câu 2. Theo em vì sao Bác Hồ mua vòng bạc cho em bé?

A. Vì Bác Hồ rất yêu quý trẻ em và luôn giữ chữ tín.

B. Vì em bé xinh đẹp nên Bác Hồ mua cho.

C. Vì Bác Hồ thấy vòng đẹp nên mua cho em bé.

D. Vì Bác Hồ đi xa nên mới mua cho các bé.

Câu 3. Chọn từ thích hợp trong ngoặc điền vào chỗ trống trong câu sau:

(ngoan ngoãn, vui vẻ, cần cù)

Cháu ở nhà nhớ …………………, khi nào Bác về Bác sẽ mua tặng cháu.

Câu 4. Em hãy gạch chân từ ngữ chỉ cảm xúc vui trong câu dưới đây:

Hơn hai năm sau Bác quay trở về, mọi người mừng rỡ ra đón Bác.

Câu 5. Qua câu chuyện trên, giúp chúng ta hiểu được điều gì?

A. Chúng ta chỉ cần giữ trọn niềm tin với người lớn tuổi.

B. Chúng ta cần phải giữ trọn niềm tin với mọi người.

C. Chúng ta chỉ cần giữ trọn niềm tin với Bác Hồ.

D. Chúng ta cần phải giữ trọn niềm tin với bạn.

Câu 6. Tìm từ ngữ chỉ tên loài vật phù hợp với chỗ chấm.

a. Nhanh như ………….

b. Chậm như …………..

c. Khỏe như …………....

Câu 7. Tìm thêm 3 từ ngữ nói về tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi.

Câu 8: Tìm 4 từ chỉ hoạt động trong giờ học và đặt câu với một trong các từ em vừa tìm được.

B. Kiểm tra viết

1. Nghe viết

Mùa nước nổi

            Mùa này, người làng tôi gọi là mùa nước nổi, không gọi là mùa nước lũ vì nước lên hiền hòa, chứ không dữ dội như những nơi khác. Nước mỗi ngày một dâng lên, cuồn cuộn đầy bờ. Mưa dầm dề, mưa sướt mướt ngày này qua ngày khác.

(Nguyễn Quang Sáng)

2. Viết 4 – 5 câu kể lại một hoạt động ở trường hoặc lớp em.

-------- Hết --------

Lời giải

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAHAY.COM

A. Kiểm tra đọc

I. Đọc thành tiếng

II. Đọc thầm văn bản sau:

Câu 1. Em bé nhờ Bác Hồ mua món quà gì?

A. Nhờ Bác Hồ mua kẹo.

B. Nhờ Bác Hồ mua bánh.

C. Nhờ Bác Hồ mua vòng bạc.

D. Nhờ Bác Hồ mua đồng hồ.

Phương pháp giải:

Em đọc đoạn đầu để chọn đáp án đúng.

Lời giải chi tiết:

Em bé nhờ Bác Hồ mua vòng bạc.

Đáp án C.

Câu 2. Theo em vì sao Bác Hồ mua vòng bạc cho em bé?

A. Vì Bác Hồ rất yêu quý trẻ em và luôn giữ chữ tín.

B. Vì em bé xinh đẹp nên Bác Hồ mua cho.

C. Vì Bác Hồ thấy vòng đẹp nên mua cho em bé.

D. Vì Bác Hồ đi xa nên mới mua cho các bé.

Phương pháp giải:

Em đọc đoạn thứ hai để chọn đáp án đúng.

Lời giải chi tiết:

Theo em Bác Hồ mua vòng bạc cho em bé vì Bác Hồ rất yêu quý trẻ em và luôn giữ chữ tín.

Đáp án A.

Câu 3. Chọn từ thích hợp trong ngoặc điền vào chỗ trống trong câu sau:

(ngoan ngoãn, vui vẻ, cần cù)

Cháu ở nhà nhớ …………………, khi nào Bác về Bác sẽ mua tặng cháu.

Phương pháp giải:

Em xác định nội dung câu để chọn từ phù hợp.

Lời giải chi tiết:

Cháu ở nhà nhớ ngoan ngoãn, khi nào Bác về Bác sẽ mua tặng cháu.

Câu 4. Em hãy gạch chân từ ngữ chỉ cảm xúc vui trong câu dưới đây:

Hơn hai năm sau Bác quay trở về, mọi người mừng rỡ ra đón Bác.

Phương pháp giải:

Em xác định từ ngữ chỉ cảm xúc trong câu.

Lời giải chi tiết:

Hơn hai năm sau Bác quay trở về, mọi người mừng rỡ ra đón Bác.

Câu 5. Qua câu chuyện trên, giúp chúng ta hiểu được điều gì?

A. Chúng ta chỉ cần giữ trọn niềm tin với người lớn tuổi.

B. Chúng ta cần phải giữ trọn niềm tin với mọi người.

C. Chúng ta chỉ cần giữ trọn niềm tin với Bác Hồ.

D. Chúng ta cần phải giữ trọn niềm tin với bạn.

Phương pháp giải:

Em đọc đoạn cuối để chọn đáp án đúng.

Lời giải chi tiết:

Qua câu chuyện trên, giúp chúng ta hiểu được cần phải giữ trọn niềm tin với mọi người.

Câu 6. Tìm từ ngữ chỉ tên loài vật phù hợp với chỗ chấm.

a. Nhanh như ………….

b. Chậm như …………..

c. Khỏe như …………....

Phương pháp giải:

Em dựa vào đặc điểm các loài vật mà em biết để chọn con vật phù hợp.

Lời giải chi tiết:

a. Nhanh như sóc

b. Chậm như rùa

c. Khỏe như voi (trâu)

Câu 7. Tìm thêm 3 từ ngữ nói về tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi.

Phương pháp giải:

Em tìm các từ ngữ thể hiện tình cảm, cảm xúc của Bác đối với thiếu nhi.

Lời giải chi tiết:

yêu quý, thương yêu, yêu thương, chăm sóc, chăm lo, quan tâm, ….

Câu 8: Tìm 4 từ chỉ hoạt động trong giờ học và đặt câu với một trong các từ em vừa tìm được.

Phương pháp giải:

Em kể các từ ngữ chỉ hoạt động trong giờ học của em và đặt câu với từ đó.

Lời giải chi tiết:

- Từ chỉ hoạt động trong giờ học: đọc bài, viết bài, làm bài, nghe giảng, trả lời (câu hỏi), kể chuyện, vẽ, cắt, tô màu, hát múa,...

- Đặt câu:

+ Em đang chăm chú viết bài vào vở.

+ Mai hào hứng kể chuyện cho cả lớp nghe.

+ Lớp em tập trung hát múa chuẩn bị cho hội diễn văn nghệ.

B. Kiểm tra viết

1. Nghe viết

HS viết khoảng 65 chữ

- Đúng kiểu chữ, cỡ chữ

- Đúng tốc độ, đúng chính tả

- Trình bày sạch đẹp

2. Viết 4 – 5 câu kể về một chuyến tham quan của em.

Phương pháp giải:

Em hãy trả lời các câu hỏi sau để tìm ý viết đoạn văn:

- Trường (hoặc lớp em) đã tổ chức hoạt động gì? Ở đâu?

- Hoạt động đó có những ai tham gia? Mọi người đã làm những việc gì?

- Nêu suy nghĩ, cảm xúc của em về hoạt động đó.

Lời giải chi tiết:

Bài tham khảo 1:

Trong hội thi "Hội khỏe Phù Đổng", em và các bạn trong lớp đã cùng nhau thực hiện bài đồng diễn trên nền nhạc bài Dòng máu lạc hồng. Những động tác được chúng em thực hiện rất đều và dứt khoát. Chúng em đã mang đến cho hội thi một tiết mục đầy sôi động. Bài đồng diễn đã diễn ra rất thành công và nhận được những tràng vỗ tay thật to. Em rất vui vì em và các bạn đã hoàn thành tốt tiết mục lần này.

Bài tham khảo 2:

Vào dịp kỉ niệm ngày thành lập trường, trường của em đã tổ chức một hội thi văn nghệ. Các lớp sẽ đăng kí tham gia các tiết mục văn nghệ. Qua vòng sơ khảo, các tiết mục sẽ vào đến vòng chung kết. Lớp em có hai tiết mục là múa dân gian và đóng kịch. Em nằm trong đội kịch. Sau mỗi buổi học, chúng em lại ở lại tập luyện. Vở kịch có tên là “Người thầy đầu tiên”. Nội dung của vở kịch gửi muốn nhắc nhở về lòng yêu mến, kính trọng với thầy cô giáo. Chúng em đã tập luyện hăng say. Chắc chắn tiết mục này sẽ được yêu thích.

Bài tham khảo 3:

Cô tổng phụ trách của trường em vừa phát động phong trào “Vì một Trái Đất xanh”. Cuối tuần, các lớp sẽ có một buổi tổng vệ sinh toàn trường. Chúng em có thể đem các cây xanh đến để trồng thêm vào các bồn cây trên sân trường. Mọi người đều hưởng ứng rất nhiệt tình. Em đã về xin mẹ những cây hoa mười giờ. Đến thứ sáu, chúng em đã tổng vệ sinh rất hăng say. Em cảm thấy rất vui vẻ.