Bế giảng
Nghĩa & Ví dụ
động từ
Kết thúc một kì học, một năm học.
Ví dụ:
Lễ bế giảng khóa học đã diễn ra thành công tốt đẹp vào chiều qua.
Nghĩa: Kết thúc một kì học, một năm học.
1
Học sinh tiểu học
- Hôm nay là lễ bế giảng, chúng em được nghỉ hè.
- Cô giáo dặn chúng em đến dự buổi bế giảng thật đúng giờ.
- Sau lễ bế giảng, bạn nào cũng vui vẻ ra về.
2
Học sinh THCS – THPT
- Buổi lễ bế giảng năm học đã khép lại một chặng đường đầy kỷ niệm của tuổi học trò.
- Tiếng ve kêu râm ran như báo hiệu mùa bế giảng đã đến, mang theo bao dự định cho mùa hè.
- Dù có chút tiếc nuối, nhưng lễ bế giảng cũng mở ra những cánh cửa mới cho hành trình phía trước.
3
Người trưởng thành
- Lễ bế giảng khóa học đã diễn ra thành công tốt đẹp vào chiều qua.
- Mỗi buổi bế giảng không chỉ là dấu chấm hết cho một hành trình, mà còn là dấu ba chấm cho những khởi đầu mới.
- Nhìn các em học sinh trong buổi bế giảng, tôi chợt nhớ về những năm tháng cắp sách đến trường của mình.
- Dù công việc bận rộn, anh ấy vẫn cố gắng sắp xếp để tham dự buổi bế giảng của con gái.
Ngữ cảnh sử dụng & Phân tích ngữ pháp
1
Ngữ cảnh sử dụng
- Trong giao tiếp đời thường (khẩu ngữ): Thường dùng khi nói về việc kết thúc năm học ở trường học.
- Trong văn bản viết (hành chính, học thuật, báo chí): Phổ biến trong các thông báo chính thức của trường học hoặc bài viết về giáo dục.
- Trong văn chương / nghệ thuật: Không phổ biến.
- Trong lĩnh vực chuyên ngành / kỹ thuật: Không phổ biến.
2
Sắc thái & phong cách
- Thể hiện sự trang trọng và chính thức, thường dùng trong ngữ cảnh giáo dục.
- Thường xuất hiện trong văn viết hơn là khẩu ngữ.
3
Cách dùng & phạm vi
- Nên dùng khi nói về sự kiện kết thúc năm học hoặc kỳ học trong môi trường giáo dục.
- Tránh dùng trong ngữ cảnh không liên quan đến giáo dục.
4
Lưu ý đặc biệt
- Dễ nhầm lẫn với "tổng kết" nhưng "bế giảng" chỉ dùng cho kết thúc năm học.
- Chú ý không dùng từ này cho các sự kiện không liên quan đến giáo dục.
1
Chức năng ngữ pháp
Động từ, thường làm vị ngữ trong câu, diễn tả hành động kết thúc một kỳ học hoặc năm học.
2
Đặc điểm hình thái – cấu tạo
Là từ ghép, không có biến hình, không kết hợp với phụ từ đặc trưng.
3
Đặc điểm cú pháp
Thường đứng sau chủ ngữ và có thể làm trung tâm của cụm động từ, ví dụ: "trường tổ chức bế giảng".
4
Khả năng kết hợp ngữ pháp
Thường kết hợp với danh từ chỉ thời gian (như "năm học", "kỳ học") và có thể đi kèm với trạng từ chỉ thời gian (như "vào tháng 5").
