Soạn văn 8, ngữ văn 8 cánh diều

Bài 7. Thơ Đường luật

Soạn bài Thực hành tiếng Việt bài 7 SGK Ngữ văn 8 tập 2 Cánh diều - siêu ngắn

Xác định biện pháp tu từ đảo ngữ trong những câu dưới đây. Nêu tác dụng của mỗi biện pháp tu từ đó.

Tổng hợp đề thi học kì 1 lớp 8 tất cả các môn - Cánh diều

Toán - Văn - Anh - Khoa học tự nhiên

Video hướng dẫn giải

Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn

Câu 1

Câu 1 (trang 43, SGK Ngữ văn 8, tập 2)

Xác định biện pháp tu từ đảo ngữ trong những câu dưới đây. Nêu tác dụng của mỗi biện pháp tu từ đó.

Lom khom dưới núi, tiều vài chú,

Lác đác bên sông, chợ mấy nhà.

(Bà Huyện Thanh Quan)

Lôi thôi sĩ tử vai đeo lọ,

Ậm oẹ quan trường miệng thét loa.

(Trần Tế Xương)

Thuyền về nước lại, sầu trăm ngả;

Củi một cành khô lạc mấy dòng.

(Huy Cận)

Đã tan tác những bóng thù hắc ám

Đã sáng lại trời thu tháng Tám

(Tố Hữu)

Phương pháp giải:

Tìm và chỉ ra tác dụng của biện pháp tu từ.

Lời giải chi tiết:

Câu	Biện pháp đảo ngữ	Tác dụng
a	Lom khom dưới núi; Lác đác bên sông	Nhấn mạnh sự vất vả, đói nghèo, lam lũ của người dân vùng Đèo Ngang; sự thưa thớt, vắng vẻ, bé nhỏ, tiêu điền hoang vắng ở nơi đây
b	Lôi thôi sĩ tử Ậm oẹ quan trường	nhấn mạnh vẻ ngoài cẩu thả của những vị quan hiền tài của đất nước trong thời gian đấy. nhấn mạnh thái độ, tác phong của quan trường trong kì thi tìm kiếm nhân tài cho đất nước.
c	Củi một cành khô	nhấn mạnh thân phận nhỏ bé, bọt bèo của kiếp người trong cuộc sống
d	bóng thù hắc ám	nhấn mạnh kẻ thù xâm lược và bầu trời ngày diễn ra Cách mạng tháng 8

Câu 2

Câu 2 (trang 44, SGK Ngữ văn 8, tập 2)

Chỉ ra biện pháp tu từ đảo ngữ trong những câu in đậm dưới đây. Nêu tác dụng của mỗi biện pháp tu từ đó đối với việc liên kết câu.

a. Chúng nó đã giở ra với chị biết bao là trò mua vui. Nào nhảy nô, nào hú tim, nào đánh rồng rắn. Những cuộc vui ấy chị còn nhớ rành rành. (Ngô Tất Tố)

b. Phải cho hắn ăn tí gì mới được. Đang ốm thế thì chỉ ăn cháo hành. […] Hành thì nhà chị may lại còn. (Nam Cao)

Phương pháp giải:

Tìm và chỉ tác dụng của biện pháp tu từ.

Lời giải chi tiết:

a. Tác dụng: tạo sự liên kết giữa hai câu. “Những cuộc vui” là từ thay thế các động từ (nhảy nô, nào hú tim, nào đánh rồng rắn) ở câu trước.

b. Tác dụng: tạo sự liên kết giữa hai câu. Từ “Hành” đầu câu trùng lặp với từ "hành" có trong câu trước.

Câu 3

Câu 3 (trang 44, SGK Ngữ văn 8, tập 2)

Xác định câu hỏi tu từ trong những câu dưới đây. Nêu tác dụng của mỗi câu hỏi tu từ đó.

a. Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu?

(Thế Lữ)

b. Vì sao hỡi miền Nam yêu dấu

Người không hề tiếc máu hi sinh?

Vì sao hỡi miền Nam chiến đấu

Người hiên ngang không chịu cúi mình?

(Tố Hữu)

c. Con gái tôi vẽ đây ư? (Tạ Duy Anh)

Phương pháp giải:

Xác định câu hỏi tu từ và tác dụng

Lời giải chi tiết:

Câu	Câu hỏi tu từ	Tác dụng
a	Thời oanh liệt nay còn đâu?	giúp cho câu thơ thêm sinh động về hình thức, bộc lộ được cảm xúc trông mong, nhớ về thời oanh liệt, thể hiện sự thất vọng tột cùng
b	- Người không hề tiếc máu hi sinh? - Người hiên ngang không sợ cúi mình?	- làm lời văn trở nên sinh động, đem lại cho người đọc cảm giác hào hùng của lịch sử dân tộc. - làm lời văn trở nên sinh động, đem lại cho người đọc cảm giác hào hùng của lịch sử dân tộc.
c	Con gái tôi vẽ đấy ư?	dùng để hỏi và khẳng định chắc chắn

Câu 4

Câu 4 (trang 44, SGK Ngữ văn 8, tập 2)

Ghép các từ tượng hình, từ tượng thanh (in đậm) ở cột A với nghĩa phù hợp ở cột B:

A. Từ tượng hình, từ tượng thanh	B. Nghĩa
a. Ậm ọe quan trường miệng thét loa (Trần Tế Xương)	1. (vóc dáng) bé nhỏ quá mức
b. Lom khom dưới núi, tiều vài chú (Bà Huyện Thanh Quan)	2. dài hoặc cao quá, mất cân đối
c. Lác đác bên sông, chợ mấy nhà (Bà Huyện Thanh Quan)	3. ở tư thế còng lưng xuống
d. Đôi mắt lão ầng ậng nước… (Nam Cao)	4. thưa và rải rác mỗi chỗ, mỗi lần một ít
e. Hoài Văn lầm rầm khấn… (Nguyễn Huy Tưởng)	5. (tiếng nói) nhỏ, thấp, đều đều, nghe không rõ
g. Dế Choắt người… dài lêu nghêu… (Tô Hoài)	6. (nước mắt) nhiều, dâng đầy khóe mắt, như chực tuôn chảy ra
h. Chú bé loắt choắt (Tố Hữu)	7. (tiếng nói) bị cản trong cổ họng, nghe không rõ

Phương pháp giải:

Đọc kĩ đề bài và giải nghĩa các từ hợp lí

Lời giải chi tiết:

a – 7; b - 3; c - 4; d - 6; e - 5g - 2; h - 1

Bình luận

Chia sẻ

Bình chọn:

4.4 trên 5 phiếu

Bài tiếp theo

Soạn bài Xa ngắm thác núi Lư SGK Ngữ văn 8 tập 2 Cánh diều - siêu ngắn
Đọc trước văn bản Xa ngắm thác núi Lư; tìm hiểu và ghi chép lại những thông tin về nhà thơ Lý Bạch giúp cho việc đọc hiểu bài thơ này.
Soạn bài Cảnh khuya SGK Ngữ văn 8 tập 2 Cánh diều - siêu ngắn
Đọc trước văn bản Cảnh khuya, tìm hiểu và ghi chép lại những thông tin về Chủ tịch Hồ Chí Minh giúp cho việc đọc hiểu bài thơ này.
Soạn bài Phân tích một tác phẩm thơ SGK Ngữ văn 8 tập 2 Cánh diều - siêu ngắn
Phân tích một tác phẩm thơ cũng như phân tích một tác phẩm truyện (Bài 6), đều có yêu cầu chung là chỉ ra và làm rõ những điểm nổi bật (thành công, có thể cả hạn chế) trong nội dung và nghệ thuật của tác phẩm
Soạn bài Nghe và tóm tắt nội dung thuyết trình về một tác phẩm thơ SGK Ngữ văn 8 tập 2 Cánh diều - siêu ngắn
Bài 7 tiếp tục rèn luyện kĩ năng nghe và tóm tắt nội dung thuyết trình mà các em đã học ở Bài 3 và Bài 5.
Soạn bài Tự đánh giá bài 7 SGK Ngữ văn 8 tập 2 Cánh diều - siêu ngắn
Phương án nào nêu đúng về thể loại và chữ viết của bài thơ Qua Đèo Ngang?
Soạn bài Vịnh khoa thi Hương SGK Ngữ văn 8 tập 2 Cánh diều - siêu ngắn
Đọc trước văn bản Vịnh khoa thi Hương; tìm hiểu, ghi chép lại những thông tin về nhà thơ Trần Tế Xương và bối cảnh lịch sử cuối thế kỉ XIX giúp cho việc đọc hiểu bài thơ này.
Soạn bài Mời trầu SGK Ngữ văn 8 tập 2 Cánh diều - siêu ngắn
Đọc trước văn bản Mời trầu và tìm hiểu, ghi chép lại những thông tin về nhà thơ Hồ Xuân Hương.