Nhiệm vụ 3 trang 24, 25 SBT Hoạt động trải nghiệm 10 Chân trời sáng tạo

Câu 1

Trả lời câu hỏi 1 trang 24 sách bài tập HĐTN 10 Chân trời sáng tạo

Xác định và thể hiện lời nói, hành vi ứng xử lễ phép, tôn trọng, biết ơn thầy cô trong các trường hợp sau:

Trường hợp 1: Khi gặp thầy, cô giáo

……………………………………………………………………………………………………………………………

Trường hợp 2: Khi chia sẻ tâm tư, nguyện vọng với thầy, cô giáo

……………………………………………………………………………………………………………………………

Trường hợp 3: Khi tri ân thầy, cô giáo

……………………………………………………………………………………………………………………………

Lời giải chi tiết:

Trường hợp 1: “Em chào thầy ạ!/ Em chào cô ạ!”

Trường hợp 2: “Em chào cô ạ. Em có một vài điều thắc mắc, em muốn được cô hướng dẫn, giải đáp giúp em ạ.”

Trường hợp 3: “Em chúc thầy cô luôn mạnh khoẻ, hạnh phúc, thành công trong cuộc sống”

Câu 2

Trả lời câu hỏi 2 trang 24 sách bài tập HĐTN 10 Chân trời sáng tạo

Lựa chọn cách xử lí tình huống bằng cách đánh dấu X vào ô trống trước phương án phù hợp.

Tình huống 1:

 a. Xin lỗi và cảm ơn thầy đã nhắc nhở

 b. Xin hứa với thầy sẽ ngừng chơi trò chơi điện tử để tập trung vào việc học tập.

 c. Bực tức thể hiện sự khó chịu khi thầy yều cầu như vậy.

 d. Chào thầy và ra về luôn vì không muốn nghe thầy phàn nàn về công việc học tập của mình.

 e. Phương án khác

Tình huống 2:

 a. Nói thẳng với cô: “Thưa cô, đây không phải là lỗi của em ạ.”

 b. Chờ cô nói xong mới giải thích sự việc: “Một phần lỗi là của em vì em chưa thực sự có trách nhiệm trong công việc chung của lớp…”

 c. Dứt khoát không nhận lỗi đó, vì cho rằng cô chưa xem xét rõ sự việc mà đã trách mắng em.

 d. Em cắt ngang lời cô nói: “Em không có lỗi trong việc này.”

 e. Phương án khác

Trả lời:

Tình huống 1:

 a. Xin lỗi và cảm ơn thầy đã nhắc nhở

 b. Xin hứa với thầy sẽ ngừng chơi trò chơi điện tử để tập trung vào việc học tập.

 c. Bực tức thể hiện sự khó chịu khi thầy yều cầu như vậy.

 d. Chào thầy và ra về luôn vì không muốn nghe thầy phàn nàn về công việc học tập của mình.

 e. Phương án khác

Tình huống 2:

 a. Nói thẳng với cô: “Thưa cô, đây không phải là lỗi của em ạ.”

 b. Chờ cô nói xong mới giải thích sự việc: “Một phần lỗi là của em vì em chưa thực sự có trách nhiệm trong công việc chung của lớp…”

 c. Dứt khoát không nhận lỗi đó, vì cho rằng cô chưa xem xét rõ sự việc mà đã trách mắng em.

 d. Em cắt ngang lời cô nói: “Em không có lỗi trong việc này.”

 e. Phương án khác

Trả lời câu hỏi 3 trang 25 sách bài tập HĐTN 10 Chân trời sáng tạo

Nêu cách xử lí tình huống phù hợp thể hiện sự lễ phép, tôn trọng và biết ơn thầy cô.

Tình huống: Giáo viên bước vào lớp với gương mặt mệt mỏi, lời giảng không được cuốn hút như mọi khi.

Cách xử lí tình huống:

……………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………

Trả lời:

Cách xử lí tình huống: Giơ tay phát biểu, đóng góp ý kiến, hỏi thăm cô nếu thấy cô 

Câu 3

Trả lời câu hỏi 3 trang 25 sách bài tập HĐTN 10 Chân trời sáng tạo

Nêu cách xử lí tình huống phù hợp thể hiện sự lễ phép, tôn trọng và biết ơn thầy cô.

Tình huống: Giáo viên bước vào lớp với gương mặt mệt mỏi, lời giảng không được cuốn hút như mọi khi.

Cách xử lí tình huống:

……………………………………………………………………………………………………………………………

Lời giải chi tiết:

Cách xử lí tình huống: Giơ tay phát biểu, đóng góp ý kiến, hỏi thăm cô nếu thấy cô có biểu hiện mệt mỏi quá mức.