Câu hỏi 1 :

Mục đích chính của phương pháp nghiên cứu di truyền phả hệ là nhằm:

• A Xác định tính trạng do gen hay do môi trường qui định 
• B Xác định gen qui định tính trạng là loại gen nào và nằm ở trên NST thường hay NST giới tính. 
• C Xác định tính trạng do gen gây ra hay do NST gây ra 
• D Xác định được gen gây bệnh di truyền thẳng hay di truyền chéo

Câu hỏi 2 :

Những người đồng sinh khác trứng nhưng cùng giới tính sẽ có các tính trạng:

• A Nhóm máu giống nhau
• B Nhóm máu khác nhau 
• C Màu da giống nhau 
• D Giống hay khác phụ thuộc vào từng trường 

Câu hỏi 3 :

Đặc tính nào của những người đồng sinh cùng trứng chịu nhiều ảnh hưởng của hoàn cảnh sống?

• A Bệnh máu khó đông 
• B Màu da 
• C Nhóm máu
• D Khối lượng cơ thể 

Câu hỏi 4 :

Mục đích của phương pháp nghiên cứu tế bào học là:

• A Phát hiện các cấu trúc và số lượng bất thường của bộ NST của người. 
• B Tìm ra vị trí của các gen ở trên NST để lập bản đồ di truyền 
• C Tìm ra qui luật di truyền của các tính trạng ở trong tế bào người
• D Tìm ra khuyết tật về kiểu gen của các bệnh di truyền để điều trị kịp thời. 

Câu hỏi 5 :

Có thể hạn chế bệnh di truyền nào sau đây bằng phương pháp áp dụng chế độ ăn kiêng. 

• A Bệnh bạch tạng    
• B Bệnh máu khó đông
• C Bệnh PKU
• D Bệnh Đao 

Câu hỏi 6 :

Ở người hội chứng và bệnh di truyền nào sau đây không liên quan đến đột biến số lượng NST?

• A Hội chứng Đao
• B Bệnh ung thư máu
• C Hội chứng Claiphenter 
• D Hội chứng Tooc nơ 

Câu hỏi 7 :

Bệnh do gen trội trên NST giới tính X gây ra có đặc điểm:

• A Bệnh thường biểu hiện ở nam nhiều hơn nữ 
• B Bố mắc bệnh thì tất cả các con gái đều mắc bệnh 
• C Bố mẹ không mắc bệnh có thể sinh con mắc bệnh 
• D Mẹ mắc bệnh thì tất cả các con trai không mắc bệnh 

Câu hỏi 8 :

Đồng sinh khác trứng là hiện tượng:

• A Một tinh trùng thụ tinh với một trứng nhưng phân cắt thành nhiều hợp tử khác nhau. 
• B Nhiều tinh trùng cùng tham gia thụ tinh, mỗi tinh trùng thụ tinh với một trứng khác nhau. 
• C Nhiều tinh trùng cùng tham gia thụ tinh tạo hợp tử nhưng mỗi hợp tử được phát triển trong một cơ thể mẹ khác nhau (thụ tinh trong ống nghiệm).
• D Hiện tượng một trứng chìn và rụng phân cắt thành nhiều trứng khác nhau sau đó thụ tinh với các tinh trùng khác nhau. 

Câu hỏi 9 :

Phương pháp không được áp dụng trong nghiên cứu di truyền học ở người là:

• A phương pháp lai phân tích
• B Phương pháp nghiên cứu phả hệ 
• C Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh
• D ương pháp nghiên cứu tế bào 

Câu hỏi 10 :

Thuận lợi khi nghiên cứu di truyền học người là:

• A Sinh sản chậm, đẻ it con 
• B Số lượng NST nhiều, ít sai khác nhau về hình dạng và kích thước. 
• C Các đặc điểm hình thái sinh lí đã được nghiên cứu toàn diện nhất. 
• D Có thể dùng phương pháp lai để nghiên cứu phả hệ 

Câu hỏi 11 :

Nội dung nào dưới đây nói về phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh là không đúng?

• A Nghiên cứu các cặp sinh đôi hoặc nhóm đồng sinh có thể phát hiện ảnh hưởng của môi trường đối với các kiểu gen đồng nhất. 
• B Giúp xác định tính trạng hoặc bệnh nào do gen quyết định là chủ yếu, tính trạng hoặc bệnh nào chịu ảnh hưởng của môi trường. 
• C Trẻ đồng sinh cùng trứng có vật chất di truyền giống các anh chị em trong gia đình nên sẽ là một đối tượng rất tốt cho nghiên cứu vai trò của môi trường lên kiểu hình. 
• D Những khác biệt giữa các trẻ đồng sinh cùng trứng cho phép nghĩ đến vai trò của môi trường lên sự hình thành tính trạng hoặc bệnh. 

Câu hỏi 12 :

Bệnh hồng cầu hình liềm ở người là do dạng đột biến:

• A Mất 1 cặp nu
• B Thay thế 1 cặp nu
• C Thêm 1 cặp nu     
• D Cấu trúc NST 

Câu hỏi 13 :

Để phát hiện các dị tật và bênh bẩm sinh liên quan đến các bệnh đột biến NST ở người, người ta sử dụng phương pháp nào dưới đây?

• A Nghiên cứu tế bào học   
• B Nghiên cứu trẻ đồng sinh 
• C Nghiên cứu phả hệ         
• D Phân tích hóa sinh

Câu hỏi 14 :

Liệu pháp gen hiện nay mới chỉ thực hiện đối với loại tế bào nào?

• A Tế bào xoma
• B Tế bào tiền phôi 
• C Giao tử 
• D Hợp tử 

Câu hỏi 15 :

Bệnh nào sau đây không phải là bệnh di truyền phân tử ở người?

• A  Ung thư máu
• B Các bệnh về hemoglobin (Hb)
• C Các bệnh về yếu tố đông máu 
• D Các bệnh về protein huyết thanh 

Câu hỏi 16 :

Có thể sử dụng phương pháp nào sau đây để nghiên cứu các quy luật di truyền ở người khi không thể tiến hành các phép lai theo ý muốn ?

• A Phương pháp nghiên cứu tế bào. 
• B Phương pháp nghiên cứu phả hệ.
• C Phương pháp nghiên cứu di truyền phân tử.  
• D Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh

Câu hỏi 17 :

Đặc điểm di truyền của bệnh máu khó đông và bệnh mù màu ở người được xác định nhờ phương pháp nào ?

• A Phương pháp nghiên cứu tế bào
• B Phương pháp nghiên cứu phả hệ.
• C Phương pháp nghiên cứu di truyền quần thể.
• D Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh.

Câu hỏi 18 :

Để xác định vai trò của yếu tố di truyền và ảnh hưởng của môi trường đối với sự biểu hiện tính trạng người ta sử dụng phương pháp nghiên cứu:

• A Phả hệ. 
• B Di truyền quần thể.
• C Di truyền phân tử.
• D Trẻ đồng sinh.

Câu hỏi 19 :

Bằng phương pháp nghiên cứu tế bào, người ta có thể phát hiện được nguyên nhân của những bệnh và hội chứng nào sau đây ở người ?

(1) Hội chứng Etuôt.                                                                        (2) Hội chứng Patau.

(3) Hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải (AIDS).

(4) Bệnh thiếu máu hồng cầu hình liềm.                                      (5) Bệnh máu khó đông.

(6) Bệnh ung thư máu.                                                                     (7) Bệnh tâm thần phân liệt.

Phương án đúng là:

• A (1), (2), (6).  
• B (1), (3), (5).
• C (2), (6), (7).
• D (3), (4), (7).

Câu hỏi 20 :

Vì sao nhiều tính trạng do đột biến nhiễm sắc thể được gọi là “hội chứng” ?

• A Do trên nhiễm sắc thể có nhiều gen nên hầu hết đột biến nhiễm sắc thể làm ảnh hưởng đến nhiều tính trạng.
• B Do đột biến nhiễm sắc thể thường không gây hậu quả nghiêm trọng.
• C Do đột biến nhiễm sắc thể không di truyền thẳng.
• D Do đột biến nhiễm sắc thể có thể không di truyền.

Câu hỏi 21 :

Nguyên nhân của bệnh tật di truyền là do:

• A Đột biến gen
• B Bất thường trong bộ máy di truyền.
• C Đột biến nhiễm sắc thể.
• D Do cha mẹ truyền cho con.

Câu hỏi 22 :

Khi nói về bệnh ung thư ở người, phát biểu nào sau đây là đúng ?

• A Trong hệ gen của người, các gen tiền ung thư đều là những gen có hại.
• B Bệnh ung thư thường liên quan đến các đột biến gen và đột biến nhiễm sắc thể.
• C Những gen ung thư xuất hiện trong tế bào sinh dưỡng di truyền được qua sinh sản hữu tính.
• D Sự tăng sinh của các tế bào sinh dưỡng luôn dẫn đến hình thành các khối u ác tính.

Câu hỏi 23 :

Trong chẩn đoán trước sinh, kĩ thuật chọc dò dịch ối nhằm khảo sát:

• A Tính chất của nước ối.
• B Tế bào của người mẹ.
• C Tế bào thai bong ra trong nước ối.
• D Tính chất của nước ối và tế bào tử cung của người mẹ.

Câu hỏi 24 :

Di truyền y học tư vấn là:

• A Một lĩnh vực chẩn đoán y học được hình thành trên cơ sở những thành tựu về di truyền người và di truyền y học.
• B Một lĩnh vực chẩn đoán di truyền y học được hình thành trên cơ sở những thành tựu về di truyền người và di truyền y học.
• C Một lĩnh vực chẩn đoán di truyền học được hình thành trên cơ sở những thành tựu về di truyền người.
• D Một lĩnh vực chẩn đoán di truyền học được hình thành trên cơ sở những thành tựu về di truyền y học.

Câu hỏi 25 :

Phát biểu không đúng về liệu pháp gen là:

• A Việc chữa trị các bệnh di truyền bằng cách phục hồi chức năng các gen bị đột biến.
• B Dựa trên nguyên tắc đưa bổ sung gen lành vào cơ thể người bệnh.
• C Có thể thay thế gen bệnh bằng gen lành.
• D Nghiên cứu hoạt động của bộ gen người để giải quyết các vấn đề của y học.

Câu hỏi 26 :

Trong di truyền y học tư vấn, phát biểu không đúng khi nói về việc xét nghiệm trước sinh ở người là:

• A Mục đích xét nghiệm trước sinh là xác định người mẹ sinh con trai hay gái để giúp người mẹ quyết định có nên sinh hay không.
• B Kĩ thuật chọc ối và sinh thiết nhau thai là để tách lấy tế bào phôi cho phân tích ADN cũng như nhiều chi tiết hóa sinh.
• C Các xét nghiệm trước sinh đặc biệt quan trọng đối với những người có nguy cơ sinh con bị các khuyết tật di truyền mà vẫn muốn sinh con.
• D Mục đích xét nghiệm trước sinh là để biết xem thai nhi có bị bệnh di truyền hay không.

Câu hỏi 27 :

Điều nào sau đây không phải là mục đích của liệu pháp gen ?

• A Phục hồi chức năng bình thường của tế bào hay mô.
• B Thay đổi hoàn toàn chức năng của tế bào hoặc mô.
• C Khắc phục sai hỏng di truyền.
• D Thêm chức năng mới cho tế bào.

Câu hỏi 28 :

Di truyền y học phát triển, sử dụng phương pháp và kĩ thuật hiện đại cho phép chẩn đoán chính xác một số tật, bệnh di truyền từ giai đoạn:

• A Trước khi có biểu hiện rõ ràng của bệnh ở cơ thể trưởng thành.
• B Trước sinh.
• C Sơ sinh.
• D Thiếu niên.

Câu hỏi 29 :

Điều nào sau đây không phải là các vấn đề của di truyền y học hiện nay và tương lai ?

• A Chẩn đoán bệnh sớm và tiến tới chữa được hết các bệnh di truyền.
• B Chế phẩm dược mới sẽ đa dạng hơn, có cơ chế tác động chính xác hơn, ít phản ứng phụ.
• C Điều chỉnh trao đổi chất của tế bào người bằng cách sửa chữa các nguyên nhân sai hỏng.
• D  Kìm hãm vi sinh vật gây bệnh bằng nhiều biện pháp khác nhau ở mức phân tử.

Câu hỏi 30 :

Chỉ số IQ là một chỉ số đánh giá:

• A Số lượng nơtron trong não bộ của con người.  
• B Sự trưởng thành của con người.
• C Chất lượng não bộ của con người.
• D Sự di truyền khả năng trí tuệ của con người.