Kẻ bảng sau vào vở và điền các thông tin phù hợp, sau đó, trao đổi với bạn:
Kẻ bảng và vở, thảo luận với bạn cùng bàn và điền theo yêu cầu.
|
Ấn tượng của em về bài thơ |
Những hình ảnh, biện pháp tu từ gợi cho em ấn tượng |
Ý kiến của bạn em |
|
- Bài thơ mang một phong cách khác lại với kết cấu của những bài thơ bình thường, đó là bài thơ văn xuôi. - Khi đọc bài thơ em có thể cảm nhận rõ được tình yêu và sự gắn bó của con với mẹ thể hiện qua hai cuộc đối thoại với những người trên mây và trong sóng. |
- Bài thơ tràn đầy những hình ảnh thiên nhiên rộng lớn, sống động và nhiều màu sắc: mây, sóng, biển cả, bình minh vàng, hoàng hôn, vầng trăng bạc, bầu trời xanh thẳm, bến bờ kì lạ. + Những hình ảnh thiên nhiên ấy được cảm nhận qua cái nhìn và tâm hồn của em bé nên càng đẹp, sinh động, hấp dẫn. + Hình ảnh thiên nhiên lung linh, kì ảo nhưng vẫn rất sinh động, chân thực. + Những hình dáng, hoạt động, âm thanh, màu sắc của thiên nhiên được miêu tả đều rất sát hợp. + Hình ảnh thiên nhiên mang ý nghĩa tượng trưng: những trò chơi trên mây, trong sóng tượng trưng cho những thú vui hấp dẫn trong cuộc đời; “bến bờ kì lạ” tượng trưng cho tấm lòng bao la và sự bao dung của mẹ. |
- Đồng tì |
|
Ấn tượng của em về bài thơ |
Những hình ảnh, biện pháp tu từ gợi cho em ấn tượng. |
Ý kiến của bạn em |
|
- Bài thơ thuộc kiểu thơ tự sự với những dòng thơ dài. - Tình cảm mẫu tử sâu sắc được thể hiện trong bài thơ. |
- “Con là mây, mẹ là trăng… Và mái nhà sẽ là bầu trời xanh thẳm” - “Con là sóng và mẹ là bến bờ kì lạ. Con sẽ lăn, lăn, lăn mãi Và vỗ vào gối mẹ, cười vang. Và không một ai trên cõi đời này biết nơi đâu mẹ con ta đang ở” => Những hình ảnh thiên nhiên rộng lớn, sống động và nhiều màu sắc. |
- Đúng đắn, hợp lí… |
Các bài tập cùng chuyên đề
Một lần, em được mẹ cho phép đến nhà bạn chơi. Trò chơi đang vui và em rất muốn chơi tiếp thì đến giờ mẹ dặn phải trở về nhà. Khi ấy em sẽ làm gì?
Đọc bài thơ Mây và sóng, ta như được nghe kể một câu chuyện. Theo em, ai đang kể chuyện với ai và kể về điều gì.
Qua lời trò chuyện của những người "trên mây" và "trong sóng" trong bài thơ Mây và sóng, em thấy thế giới của họ hiện lên như thế nào.
Câu hỏi "Nhưng làm thế nào mình lên đó được?", "Nhưng làm thế nào mình ra ngoài đó được" trong bài thơ Mây và sóng thể hiện tâm trạng gì của em bé.
Vì sao em bé trong bài thơ Mây và sóng từ chối lời mời gọi của những người "trên mây" và "trong sóng"?
Trong bài thơ Mây và sóng, em bé đã sáng tạo ra những trò chơi gì? Em cảm nhận được gì về tình cảm của mẹ con được thể hiện qua những trò chơi ấy?
Văn bản Mây và sóng có hình thức khác với văn bản Chuyện cổ tích về loài người (Số tiếng trong các dòng không bằng nhau, không vần). Vì sao nó vẫn được coi là văn bản thơ?
Hãy tưởng tượng em đang là người trò chuyện với mây và sóng. Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) về cuộc trò chuyện ấy.
Chắc hẳn em đã từng chơi một trò chơi nào đó với người thân trong gia đình (cha mẹ, anh chị,...). Em có cảm xúc như thế nào về những giây phút ấy?
Qua hình dung của người con về trò chơi khác "thú vị" hơn trong văn bản Mây và sóng, em nghĩ người con muốn thể hiện tình cảm gì?
Hình ảnh nào thể hiện lên trong tâm trí em khi đọc bài thơ Mây và sóng?
Những dấu hiệu nào giúp em nhận biết Mây và sóng là một bài thơ?
Hãy phác hoạ (bằng lời hoặc bằng tranh) những hình dung của em khi đọc bài thơ Mây và sóng và chia sẻ với các bạn.
Hãy nêu hiệu quả của việc sử dụng các yếu tố tự sự và miêu tả trong bài thơ Mây và sóng
Em có cảm nhận gì về tình cảm của tác giả trong bài thơ Mây và sóng? Những chi tiết nào trong bài thơ khiển em có cảm nhận đó?
Những trò chơi mà em bé nghĩ ra và cách em mô tả trò chơi này thể hiện tình cảm với mẹ như thế nào trong bài thơ Mây và sóng? Điều đó gợi cho em suy nghĩ gì về tình cảm giữa những người thân trong gia đình?
Điền thông tin vào bảng sau để xác định yếu tốc tự sự trong bài thơ Mây và sóng:
|
Nhân vật
|
|
|
Câu chuyện
|
|
Cảm nhân về thế giới của những người trên mây và trong sóng qua lời trò chuyện của họ trong bài thơ Mây và sóng.
Lí do để Mây và sóng được coi là một bài thơ:
Chỉ ra các ý nghĩa của bài thơ Mây và sóng theo sơ đồ gợi ý:
Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) về cuộc trò chuyện tưởng tượng giữa em với mây và sóng:
