Bài 26: Thực phẩm an toàn trang 66 VBT Khoa học 4 Kết nối tri thức

Viết vào chữ Đ trước ý đúng, chữ S trước ý sai khi nói về những dấu hiệu chính nhận biết thực phẩm an toàn.

Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn

Câu 1

Viết vào Vở bài tập Khoa học lớp 4 Kết nối tri thức Bài 1: Tính chất của nước và nước với cuộc sống chữ Đ trước ý đúng, chữ S trước ý sai khi nói về những dấu hiệu chính nhận biết thực phẩm an toàn.


Rau củ quả có dấu hiệu dập nát, nhưng được bảo quản trong túi, có nguồn gốc địa chỉ sản xuất rõ ràng.	Thực phẩm tươi sống có màu sắc tươi, sáng, được bảo quản hợp vệ sinh.

Thực phẩm chế biến sẵn có địa chỉ sản xuất, còn hạn sử dụng, bảo quản hợp vệ sinh.	Thực phẩm cần được chế biến hợp vệ sinh và được nấu chín trước khi ăn.

Lời giải chi tiết:

S	Rau củ quả có dấu hiệu dập nát, nhưng được bảo quản trong túi, có nguồn gốc địa chỉ sản xuất rõ ràng.
Đ	Thực phẩm tươi sống có màu sắc tươi, sáng, được bảo quản hợp vệ sinh.
Đ	Thực phẩm chế biến sẵn có địa chỉ sản xuất, còn hạn sử dụng, bảo quản hợp vệ sinh.
Đ	Thực phẩm cần được chế biến hợp vệ sinh và được nấu chín trước khi ăn.

Câu 2

Đánh dấu × vào Vở bài tập Khoa học lớp 4 Kết nối tri thức Bài 1: Tính chất của nước và nước với cuộc sống phù hợp để giải thích lí do cần sử dụng thực phẩm an toàn.

×	a) để tránh ăn phải thực phẩm không tươi mới, thậm chí bị ôi, thiu mốc hỏng.
	b) để phòng tránh bị bệnh thừa cân béo phi, đảm bảo cân nặng theo chiều cao ở mức bình thường theo độ tuổi.
×	c) để không bị đau bụng, đi ngoài; ngộ độc thực phẩm.
×	d) để đảm bảo thực phẩm có giá trị về dinh dưỡng, năng lượng, có lợi cho sức khoẻ.
×	e) để đảm bảo sức khoẻ, bảo vệ tính mạng và phòng tránh bệnh tật cho bản thân.

Câu 3

Sử dụng các từ/cụm từ: ngộ độc thực phẩm; nguồn gốc xuất xứ; có lợi; ôi, thiu; hợp vệ sinh điền vào chỗ (...) để hoàn thành báo cáo về “Thực phẩm an toàn".

Thực phẩm an toàn được nuôi trồng, chế biến và bảo quản (1) ….....; có tem nhãn ghi rõ (2)………… có màu sắc tươi mới; không có dấu hiệu (3)………. mốc, hỏng.

Sử dụng thực phẩm an toàn (4)………..cho sức khỏe, đề phòng bệnh tật, ngăn ngừa nguy cơ bị (5)………….. có thể nguy hại đến tính mạng.

Lời giải chi tiết:

(1) hợp vệ sinh

(2) nguồn gốc xuất xứ

(3) ôi, thiu

(4) có lợi

(5) ngộ độc thực phẩm.

Bình luận

Chia sẻ

Bình chọn:

4.9 trên 7 phiếu

Bài tiếp theo

Bài 27: Phòng tránh đuối nước trang 68 VBT Khoa học 4 Kết nối tri thức
Viết vào dưới mỗi hình chữ N thể hiện hành động nên làm, chữ K thể hiện hành động không nên làm để phòng tránh đuối nước.
Bài 28: Ôn tập chủ đề con người và sức khỏe trang 70 VBT Khoa học 4 Kết nối tri thức
Viết vào chữ Đ trước ý đúng, chữ S trước ý sai, ôn lại những việc làm cần thiết để phòng tránh bệnh liên quan đến dinh dưỡng.
Bài 25: Một số bệnh liên quan đến dinh dưỡng trang 64 VBT Khoa học 4 Kết nối tri thức
Viết vào chữ Đ trước ý đúng, chữ S trước ý sai khi nói về những dấu hiệu chính của bệnh do thiếu hoặc thừa chất dinh dưỡng.
Bài 24: Chế độ ăn uống cân bằng trang 62 VBT Khoa học 4 Kết nối tri thức
Hãy lựa chọn những lí do giải thích sự cần thiết phải ăn phối hợp nhiều loại thức ăn, ăn nhiều rau, quả chín và uống nước hằng ngày. Viết vào chữ Đ trước ý đúng, chữ S trước ý sai.