

Bài 1. Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước - SGK Địa lí 11 Chân trời sáng tạo>
Dựa vào bảng 1.1 và các thông tin trong bài, hãy phân biệt các nước phát triển và đang phát triển về các chỉ tiêu GNI/người, cơ cấu ngành kinh tế và chỉ số phát triển con người.
? mục I 1
Dựa vào bảng 1.1 và thông tin trong bài, hãy phân biệt các nước phát triển và đang phát triển về các chỉ tiêu GNI/người, cơ cấu ngành kinh tế và chỉ số phát triển con người.
Phương pháp giải:
Đọc, tìm hiểu kỹ các thông tin trong bảng 1.1 và kiến thức trong bài mục 1 trang 8, 9 để so sánh các chỉ tiêu của hai nhóm nước.
Lời giải chi tiết:
Chỉ tiêu |
Các nước phát triển |
Các nước đang phát triển |
GNI/Người |
Chủ yếu ở mức thu nhập cao. |
Thu nhập chủ yếu ở mức trung bình thấp, có nơi là thu nhập thấp. |
HDI |
Ở mức cao đến rất cao. |
Ở mức trung bình đến cao, tuy nhiên vẫn còn có quốc gia ở mức thấp. |
GDP |
Khu vực I rất thấp, Khu vực III rất cao. |
Khu vực I thấp, Khu vực II và khu vực III cao. |
? mục I 2
Dựa vào hình 1 và thông tin trong bài, hãy xác định và kể tên một số nước phát triển và đang phát triển.
Phương pháp giải:
Đọc, xem kỹ các thông tin ở Bảng 1 SGK trang 9 và Hình 1; kết hợp các kiến thức trong bài để nêu được tên quốc gia phát triển và đang phát triển:
(*) Gợi ý:
- Các nước phát triển có: chỉ số GNI/người cao; HDI ở mức cao trở lên;...
- Các nước đang phát triển: chỉ số GNI/người thấp; HDI ở mức thấp;...
Lời giải chi tiết:
- Các nước phát triển: Mỹ, Anh, Canada, Nhật Bản, Đức,…
- Các nước đang phát triển: Việt Nam, In-đô-nê-xi-a, Nam Phi, Bra-xin,…
? mục II 1
Dựa vào bảng 1.1, bảng 1.3 và thông tin trong bài, hãy trình bày sự khác biệt về kinh tế của các nhóm nước.
Phương pháp giải:
Đọc và nghiên cứu kỹ các thông tin ở bảng 1.1, bảng 1.3 và các kiến thức đã có trong bài học để so sánh sự khác biệt của hai nhóm nước trong một số chỉ tiêu về kinh tế đã cho.
Lời giải chi tiết:
Chi tiêu |
Các nước phát triển |
Các nước đang phát triển |
Đóng góp vào quy mô GDP toàn cầu |
Lớn |
Chiếm tỷ trọng thấp |
Tốc độ tăng trưởng kinh tế |
- Khá ổn định. - Chuyển dịch cơ cấu kinh tế gần như đạt đến mức ngưỡng hạn. |
- Tăng khá nhanh. - Cơ cấu kinh tế chuyển dịch theo hướng công nghiệp hóa, hiện đại hóa. |
Thương mại |
Chủ yếu là xuất khẩu. |
Nhập khẩu là chủ yếu. |
Cơ cấu GDP phân theo khu vực |
Khu vực I rất thấp, Khu vực III rất cao. |
Khu vực I thấp, Khu vực II và Khu vực III cao. |
? mục II 2
Dựa vào bảng 1.4 và thông tin trong bài, hãy trình bày sự khác biệt về một số khía cạnh xã hội của các nhóm nước.
Phương pháp giải:
Đọc và nghiên cứu kỹ kỹ các thông tin trong bảng 1.4 và các kiến thức đã có trong bài học để so sánh sự khác biệt của hai nhóm nước trong một số chỉ tiêu về xã hội đã cho.
Lời giải chi tiết:
Chỉ tiêu |
Các nước phát triển |
Các nước đang phát triển |
Tỷ lệ gia tăng dân số |
Thấp |
Cao |
Cơ cấu dân số |
Người trên 64 tuổi nhiều hơn người dưới 15 tuổi (cơ cấu dân số già) |
Người trên 64 tuổi ít hơn người dưới 15 tuổi (cơ cấu dân số trẻ) |
Tuổi thọ trung bình năm |
Cao |
Trung bình |
Số năm đi học của người dân từ 25 tuổi trở lên (năm) |
Ở mức cao |
Ở mức trung bình |
Tỉ lệ dân thành thị trong tổng số dân (%) |
Chiếm tỷ trọng cao, gần như đạt mức ngưỡng hạn. |
Đang có sự chuyển dịch từ nông thôn lên thành thị. |
Luyện tập
Dựa vào bảng 1.1, hãy vẽ biểu đồ thể hiện cơ cấu GDP của Ca-na-da và Ê-ti-ô-pi-a. Nhận xét và giải thích.
Phương pháp giải:
Bước 1: Đọc thông tin bảng số liệu 1.1 đã cho (lưu ý các thành phần có trong bảng, đơn vị %, số năm: 1 năm).
Bước 2: Xác định từ khóa yêu cầu của câu hỏi vẽ biểu đồ "thể hiện cơ cấu" => vẽ biểu đồ tròn.
Bước 3: Thực hiện vẽ biểu đồ tròn, nhận xét và giải thích.
Lời giải chi tiết:
Nhận xét
- Ở Ca-na-đa:
+ Nhóm ngành dịch vụ chiếm tỉ trọng cao nhất trong cơ cấu kinh tế (66,9%).
+ Nhóm ngành nông, lâm, thuỷ sản chiếm tỉ trọng thấp nhất trong cơ cấu kinh tế (1,7%).
- Ở Ê-ti-ô-pi-a:
+ Nhóm ngành dịch vụ chiếm tỉ trọng cao nhất trong cơ cấu kinh tế (36,8%).
+ Nhóm ngành công nghiệp - xây dựng chiếm tỉ trọng thấp nhất (23,1%).
Giải thích: Cơ cấu kinh tế của Ca-na-da và Ê-ti-ô-pi-a có sự khác biệt do: sự phát triển không đều về kinh tế - xã hội của các nhóm nước phát triển và đang phát triển.
Vận dụng
Hãy thu thập thông tin về chỉ số HDI của Việt Nam trong những năm gần đây.
Phương pháp giải:
Thu thập chỉ số HDI của Việt Nam qua sách, báo, internet,... chính thống.
Lời giải chi tiết:
- Chỉ số HDI của Việt Nam qua các năm, từ 2016 - 2020
2016 |
2017 |
2018 |
2019 |
2020 |
|
Chỉ số HDI |
0.682 |
0.687 |
0.693 |
0.703 |
0.706 |
- Theo đó, Việt Nam từ nhóm các quốc gia, vùng lãnh thổ có HDI trung bình (năm 2018 và những năm trước đó) đã gia nhập nhóm có chỉ số HDI đạt mức cao (trong năm 2019 và năm 2020).


- Bài 2. Thực hành: Tìm hiểu về kinh tế - xã hội của các nhóm nước - SGK Địa lí 11 Chân trời sáng tạo
- Bài 3. Toàn cầu hóa, khu vực hóa kinh tế - SGK Địa lí 11 Chân trời sáng tạo
- Bài 4. Thực hành: Tìm hiểu về toàn cầu hóa, khu vực hóa - SGK Địa lí 11 Chân trời sáng tạo
- Bài 5. Một số tổ chức quốc tế và khu vực - SGK Địa lí 11 Chân trời sáng tạo
- Bài 6. Một số vấn đề an ninh toàn cầu - SGK Địa lí 11 Chân trời sáng tạo
>> Xem thêm
Các bài khác cùng chuyên mục
- Bài 30. Kinh tế Cộng hòa Nam Phi - SGK Địa lí 11 Chân trời sáng tạo
- Bài 29. Vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên, dân cư và xã hội của Cộng hòa Nam Phi - SGK Địa lí 11 Chân trời sáng tạo
- Bài 28. Thục hành: Tìm hiểu về tình hình kinh tế Ô-xtrây-li-a - SGK Địa lí 11 Chân trời sáng tạo
- Bài 27. Thực hành: Tìm hiểu sự thay đổi của nền kinh tế tại vùng Duyên hải Trung Quốc - SGK Địa lí 11 Chân trời sáng tạo
- Bài 26. Kinh tế Trung Quốc - SGK Địa lí 11 Chân trời sáng tạo
- Bài 30. Kinh tế Cộng hòa Nam Phi - SGK Địa lí 11 Chân trời sáng tạo
- Bài 29. Vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên, dân cư và xã hội của Cộng hòa Nam Phi - SGK Địa lí 11 Chân trời sáng tạo
- Bài 28. Thục hành: Tìm hiểu về tình hình kinh tế Ô-xtrây-li-a - SGK Địa lí 11 Chân trời sáng tạo
- Bài 27. Thực hành: Tìm hiểu sự thay đổi của nền kinh tế tại vùng Duyên hải Trung Quốc - SGK Địa lí 11 Chân trời sáng tạo
- Bài 26. Kinh tế Trung Quốc - SGK Địa lí 11 Chân trời sáng tạo