Dược học
Nghĩa & Ví dụ
danh từ
Khoa học nghiên cứu về thuốc phòng chữa bệnh.
Ví dụ:
Dược học là nền tảng để phát triển và sử dụng thuốc một cách an toàn, hiệu quả.
Nghĩa: Khoa học nghiên cứu về thuốc phòng chữa bệnh.
1
Học sinh tiểu học
- Chị em học dược học để sau này làm thuốc giúp người bệnh.
- Trong thư viện, em thấy một quyển sách dược học có nhiều hình cây thuốc.
- Bác sĩ nói nhờ dược học mà có thuốc cảm an toàn cho trẻ em.
2
Học sinh THCS – THPT
- Bạn Lan chọn dược học vì muốn hiểu thuốc hoạt động ra sao trong cơ thể.
- Những tiến bộ của dược học giúp bệnh cúm được điều trị nhanh hơn.
- Câu chuyện khởi nghiệp của anh dược sĩ cho thấy dược học không chỉ ở phòng thí nghiệm mà còn giúp cộng đồng.
3
Người trưởng thành
- Dược học là nền tảng để phát triển và sử dụng thuốc một cách an toàn, hiệu quả.
- Khi đại dịch đến, sức mạnh của dược học hiện lên trong từng thử nghiệm lâm sàng thận trọng.
- Theo đuổi dược học là theo đuổi sự cân bằng giữa hiệu quả điều trị và nguy cơ cho người bệnh.
- Nhờ dược học, những toa thuốc hôm nay là kết quả của tri thức, đạo đức và trách nhiệm.
Ngữ cảnh sử dụng & Phân tích ngữ pháp
1
Ngữ cảnh sử dụng
- Trong giao tiếp đời thường (khẩu ngữ): Không phổ biến.
- Trong văn bản viết (hành chính, học thuật, báo chí): Thường xuất hiện trong các tài liệu học thuật, báo cáo nghiên cứu và bài viết chuyên ngành.
- Trong văn chương / nghệ thuật: Không phổ biến.
- Trong lĩnh vực chuyên ngành / kỹ thuật: Rất phổ biến, đặc biệt trong các tài liệu y khoa và dược phẩm.
2
Sắc thái & phong cách
- Thể hiện tính chuyên môn cao, thường dùng trong ngữ cảnh trang trọng.
- Thuộc văn viết, đặc biệt trong các tài liệu học thuật và chuyên ngành.
3
Cách dùng & phạm vi
- Nên dùng khi thảo luận về các khía cạnh khoa học của thuốc và dược phẩm.
- Tránh dùng trong giao tiếp hàng ngày nếu không cần thiết.
- Thường không có biến thể, nhưng có thể kết hợp với các từ khác để chỉ các lĩnh vực cụ thể trong dược học.
4
Lưu ý đặc biệt
- Dễ nhầm lẫn với các thuật ngữ y học khác nếu không chú ý đến ngữ cảnh.
- Khác biệt với 'y học' ở chỗ tập trung vào thuốc, không phải bệnh lý.
- Cần chú ý đến ngữ cảnh sử dụng để tránh nhầm lẫn với các lĩnh vực khác.
1
Chức năng ngữ pháp
Danh từ, thường làm chủ ngữ hoặc bổ ngữ trong câu.
2
Đặc điểm hình thái – cấu tạo
Là từ ghép, kết hợp từ "dược" và "học".
3
Đặc điểm cú pháp
Thường đứng đầu câu khi làm chủ ngữ hoặc sau động từ khi làm bổ ngữ; có thể làm trung tâm của cụm danh từ như "ngành dược học".
4
Khả năng kết hợp ngữ pháp
Thường kết hợp với tính từ (như "tiên tiến"), động từ (như "nghiên cứu"), hoặc các danh từ khác (như "sinh viên").
