Tìm hiểu cách viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách lớp 5

Dàn bài chung

- Mở đầu: Giới thiệu tên sách, tên tác giả, tên nhân vật và nêu ấn tượng chung về nhân vật.

- Triển khai: Cung cấp những thông tin về đặc điểm nổi bật của nhân vật (về ngoại hình, hành động, lời nói, suy nghĩ,...) và đưa ra dẫn chứng minh hoạ.

- Kết thúc: Nêu nhận xét hoặc cảm nghĩ về nhân vật,...

Ví dụ minh họa

Ví dụ 1: Giới thiệu nhân thầy hiệu trưởng Péc-bô-ni trong “Những tấm lòng cao cả”

a. Mở đầu:

- Giới thiệu tên sách, tên tác giả: Cuốn sách “Những tấm lòng cao cả” của Ét-môn-đô A-mi-xi.

- Giới thiệu tên nhân vật và ấn tượng chung về nhân vật: Thầy hiệu trưởng Péc-bô-ni là nhân vật em yêu mến nhất.

b. Triển khai:

- Đặc điểm 1: Là một người hiền lành, ôn hòa, tốt bụng và luôn tận tình với tất cả học sinh trong trường.

+ Dẫn chứng 1: Với những học sinh mắc lỗi thầy chỉ nắm lấy tay học trò, dịu dàng khuyến khích, giảng giải.

+ Dẫn chứng 2: Thầy đặc biệt quan tâm đến những học sinh có hoàn cảnh khó khăn hoặc có năng khiếu đặc biệt.

- Đặc điểm 2: Là một người có tấm lòng cao cả.

+ Dẫn chứng 1: Thầy rất muốn nghỉ hưu nhưng lại cảm thấy đau khổ khi phải chia tay học sinh của mình.

+ Dẫn chứng 2: Thầy xé lá đơn xin từ chức đi và tiếp tục ở lại trường.

c. Kết thúc:

- Nêu cảm nghĩ về nhân vật: Em rất kính trọng và cảm phục tấm lòng cao đẹp của thầy hiệu trưởng Péc-bô-ni.

Ví dụ 2: Giới thiệu nhân vật Rémi trong “Không gia đình”

a. Mở đầu:

- Giới thiệu tên sách, tên tác giả: Cuốn sách “Không gia đình” của Hector Malot.

- Giới thiệu tên nhân vật và ấn tượng chung về nhân vật: Rémi là nhân vật em yêu mến nhất.

b. Triển khai:

- Hoàn cảnh éo le:

+ Rémi mồ côi cha mẹ từ nhỏ, bị bắt cóc và bán cho người hát rong Vitali.

+ Cậu bé phải sống lang thang, phiêu bạt cùng gánh hát rong, trải qua nhiều khó khăn, thử thách.

+ Cuộc sống cơ cực rèn luyện cho Rémi tính cách tự lập, kiên cường và giàu lòng nhân ái.

- Tính cách:

+ Tự lập, kiên cường: Rémi sớm phải tự lo cho bản thân, không ngừng học hỏi và rèn luyện để thích nghi với cuộc sống khắc nghiệt.

+ Ham học hỏi: Cậu bé luôn ham học hỏi những điều mới mẻ, từ kiến thức văn hóa đến kỹ năng sống.

+ Lòng nhân ái: Rémi luôn quan tâm, giúp đỡ những người xung quanh, đặc biệt là những người yếu thế, bất hạnh.

+ Tâm hồn trong sáng: Cậu bé luôn giữ cho mình sự trong sáng, lạc quan dù phải đối mặt với nhiều cám dỗ và thử thách.

+ Yêu thương động vật: Rémi có mối liên kết đặc biệt với động vật, đặc biệt là chú chó Capi và chú chim sẻ nhỏ.

c. Kết thúc:

Rémi là một nhân vật văn học đầy ấn tượng, khơi gợi lòng trân trọng và cảm thông trong lòng người đọc. Câu chuyện về cuộc đời của cậu bé là bài ca về tinh thần lạc quan, lòng nhân ái và nghị lực phi thường của con người.

Ví dụ 3: Giới thiệu nhân vật cậu bé Hồng trong “Những ngày thơ ấu”

a. Mở đầu:

- Giới thiệu tên sách, tên tác giả: Cuốn sách “Những ngày thơ ấu” của Nguyên Hồng.

- Giới thiệu tên nhân vật và ấn tượng chung về nhân vật: Cậu bé Hồng là nhân vật em yêu mến nhất.

b. Triển khai:

- Hoàn cảnh: Mồ côi cha, mẹ nhẫn nhục tha hương cầu thực, sống cùng với bà ngoại, người dì ghẻ và các em.

- Tính cách:

+ Nhạy cảm, tinh tế: Biết cảm nhận tình thương và sự bất công trong cuộc sống.

+ Yêu thương mẹ: Luôn mong nhớ, day dứt về mẹ và khao khát được gặp mẹ.

+ Có lòng tự trọng: Phản ứng gay gắt trước sự xúc phạm của người dì ghẻ.

+ Mạnh mẽ, kiên cường: Vượt qua những khó khăn, thử thách trong cuộc sống.

- Vai trò: Nhân vật trung tâm, là người kể chuyện, thể hiện những suy nghĩ, cảm xúc và trải nghiệm của tuổi thơ.

- Tuổi thơ đầy bất hạnh nhưng vẫn giữ được lòng nhân hậu, cho khát vọng về tình yêu thương và ước mơ có một cuộc sống tốt đẹp hơn.

c. Kết thúc:

Nhân vật chính trong sách "Những ngày thơ ấu" là cậu bé Hồng, một đứa trẻ mồ côi với tuổi thơ đầy bất hạnh nhưng vẫn giữ được phẩm chất tốt đẹp của tâm hồn. Câu chuyện về cuộc đời của Hồng là bài ca về tình yêu thương, lòng nhân hậu và khát vọng về một cuộc sống tốt đẹp hơn.