Tuần 32 trang 94 Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Kết nối tri thức>
Tìm hiểu những đức tính cần có của người làm nghề em yêu thích. Chơi trò chơi “Đoán nghề”
Nghề em yêu thích
Câu 2: Tìm hiểu những đức tính cần có của người làm nghề em yêu thích.
- Chọn một nghề mà em yêu thích.
- Xác định những đức tính cần có của người làm nghề đó.

Phương pháp giải:
Em lựa chọn theo sở thích của mình và xác định.
Lời giải chi tiết:
- Nghề em yêu thích: giáo viên
- Những đức tính của nghề: có trách nhiệm, nghiêm trang, yêu trẻ em, khôn ngoan, tinh tế, nhẫn lại,....
Trò chơi đoán nghề
Câu 2: Chơi trò chơi “Đoán nghề”
- Mỗi nhóm đưa ra ba đức tính cần có của một nghề để các nhóm còn lại đoán.
- Có thể mô tả thêm về nghề nghiệp đó để gợi ý cho các bạn.
Phương pháp giải:
Em tìm hiểu và hoạt động theo nhóm để tham gia trò chơi.
Lời giải chi tiết:
- Gợi ý:
- 
Giáo viên: Có trách nhiệm, tinh tế, yêu trẻ em,.... 
- 
Bác sĩ: kiên nhẫn, cẩn thận, nhân ái,... 
- 
Bảo vệ: mạnh khỏe, kỷ luật, quan sát tốt,... 
- 
Cảnh sát: dũng cảm, mưu trí, kỉ luật,... 
- 
Nông dân: cần cù, chăm chỉ, chịu khó,... 
- 
Tài xế: cẩn thận, trách nhiệm, lịch sự,.. 
- 
Kế toán: cẩn thận, trung thực, tập trung,... 
- 
Luật sư: công bằng, khách quan, trung thực,... 
 Bình luận
Bình luận
                                                 Chia sẻ
 Chia sẻCác bài khác cùng chuyên mục
- Tuần 33 trang 97 Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Kết nối tri thức
- Tuần 24 trang 71 Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Kết nối tri thức
- Tuần 25 trang 74 Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Kết nối tri thức
- Tuần 26 trang 77 Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Kết nối tri thức
- Tuần 27 trang 79 Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Kết nối tri thức
- Tuần 33 trang 97 Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Kết nối tri thức
- Tuần 32 trang 94 Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Kết nối tri thức
- Tuần 31 trang 91 Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Kết nối tri thức
- Tuần 30 trang 88 Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Kết nối tri thức
- Tuần 29 trang 85 Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Kết nối tri thức
 
                 
                             
                             
        
 
                                                 
                                            



 
             
            