Đề thi, đề kiểm tra KHTN lớp 7 - Cánh Diều Đề thi học kì 1 KHTN 7 - Cánh diều

Đề thi học kì 1 KHTN 7 Cánh diều - Đề số 11

Tải về

Tổng hợp đề thi học kì 1 lớp 7 tất cả các môn - Cánh diều

Toán - Văn - Anh - Khoa học tự nhiên...

Đề thi học kì 1 - Đề số 11

Đề bài

Xem đáp án

Làm đề thi

Tải về

Đề bài

Câu 1 :

Điền cụm từ còn thiếu trong câu sau: Trong nguyên tử, số proton bằng số…

A.
proton
B.
neutron
C.
tổng số neutron và electron
D.
electron

Câu 2 :

Cho các phát biểu sau:

a) Các hạt electron được tìm thấy trong hạt nhân của nguyên tử

b) Các hạt neutron và electron hút nhau

c) Trong nguyên tử, số electron tối đa lớp electron thứ hai là 8

d) Phần lớn khối lượng nguyên tử tập trung ở hạt nhân nên kích thước của hạt nhân gần bằng kích thước của nguyên tử

Số phát biểu đúng là:

A.
1
B.
2
C.
3
D.
4

Câu 3 :

Cho số neutron và proton của nguyên tử phosphorus lần lượt là 16 và 15. Khối lượng nguyên tử P là

A.
30amu
B.
15 amu
C.
16 amu
D.
31 amu

Câu 4 :

Cho số proton của nguyên tử X, Y, Z, T lần lượt là 8, 9, 8, 11. Có bao nhiêu nguyên tử cùng nguyên tố hóa học

A.
3
B.
2
C.
1
D.
0

Câu 5 :

Cho bảng sau

Nguyên tử

Số proton

Số electron

Số neutron

Khối lượng nguyên tử

(amu)

Giá trị a, b, c lần lượt là

A.
15, 9, 10
B.
15, 10, 9
C.
8, 9, 10
D.
15, 9, 9

Câu 6 :

Nguyên tố carbon có kí hiệu hóa học là

A.
Ca
B.
Cr
C.
C
D.
Cu

Câu 7 :

Cho nội dung cột A và cột B như sau

Cột A

Cột B

1. Số hiệu nguyên tử của một nguyên tố bằng

a. số lớp electron của nguyên tử các nguyên tố thuộc chu kì đó

2. Số thứ tự của chu kì bằng

b. tính chất hóa học tương tự nhau và được xếp thành cột theo chiều tăng dần của điện tích hạt nhân nguyên tử

3. Số thứ tự của nhóm A bằng

c. số điện tích của hạt nhân nguyên tử

4. Mỗi chu kì bao gồm các nguyên tố mà nguyên tử của chúng có

d. số electron lớp ngoài cùng của nguyên tử các nguyên tố thuộc nhóm đó

5. Mỗi nhóm bao gồm các nguyên tố có

e. số electron trong nguyên tử

g. cùng số lớp electron được xếp thành hàng theo chiều tăng dần của điện tích hạt nhân

h. số proton trong nguyên tử

Thứ tự ghép cột A với cột B để thành phát biểu đúng là:

A.
1 – c, h, a; 2 – e; 3 – g; 4 – d; 5 – b
B.
1 – h, a, d; 2 – b; 3 – c; 4 – b; 5 – e
C.
1 – c, e, h; 2 – a; 3 –d; 4 – g; 5 – b
D.
1 – a, b, c; 2 – e; 3 – d; 4 – b; 5 – g

Câu 8 :

Cho biết một nguyên tử của nguyên tố X có điện tích hạt nhân là +19. Hãy chọn câu đúng trong các câu sau:

A.
Nguyên tố X ở chu kì 4, nhóm IIA; là kim loại; có 19 proton; 10 neutron
B.
Nguyên tố X ở chu kì 4, nhóm IA; là phi kim; có 10 proton; 9 neutron
C.
nguyên tố X ở chu kì 4, nhóm IA; là kim loại; có 19 proton; 19 electron
D.
Nguyên tố X ở chu kì 4, nhóm IA; là kim loại; có 19 neutron; 19 electron

Câu 9 :

Cho các nguyên tố sau: Ca, S, Mg, F, Ne. Thứ tự sắp xếp các nguyên tố trên theo chiều tăng dần điện tích hạt nhân là:

A.
F < Ne < S < Mg < Ca
B.
F < Ne < Mg < S < Ca
C.
Ca < Mg < S < Me < F
D.
Ne < F < Mg < S < Ca

Câu 10 :

Công thức hóa học Na₂CO₃ cho biết những thông tin gì?

A.
Phân tử được tạo bởi 2 nguyên tử Na, 1 nguyên tử CO₃
B.
Phân tử được tạo bởi 1 nguyên tử Na và 2 nguyên tử CO₃
C.
Phân tử được tạo bởi 2 nguyên tử Na, 1 nguyên tử C và 3 nguyên tử O
D.
Phân tử được tạo bới 1 nguyên tử Na và 1 nhóm nguyên tử CO₃

Câu 11 :

Khối lượng của phân tử CaCO₃ là

A.
40amu
B.
60 amu
C.
80 amu
D.
100 amu

Câu 12 :

Liên kết trong phân tử sodium chloride (NaCl) là

A.
Liên kết cộng hóa trị
B.
Liên kết tĩnh điện
C.
Liên kết ion
D.
Liên kết cho nhận

Câu 13 :

Biết Mg hóa trị II, S hóa trị II. Công thức hóa học được tạo thành từ nguyên tố Mg và S là:

A.
MgS
B.
Mg2S
C.
MgS2
D.
Mg2S3

Câu 14 :

% khối lượng của S trong hợp chất SO3 là:

A.
60%
B.
40%
C.
80%
D.
50%

Câu 15 :

Tổng số hạt trong nguyên tử X là 34, trong hạt nhân số hạt mang điện ít hơn số hạt không mang điện là 1. Nguyên tử nguyên tố X là

A.
Mg
B.
Ne
C.
Na
D.
F

Câu 16 :

Tốc độ chuyển động của vật có thể cung cấp cho ta thông tin gì về chuyển động của vật?

A.
Cho biết hướng chuyển động của vật.
B.
Cho biết vật chuyển động theo quỹ đạo nào.
C.
Cho biết vật chuyển động nhanh hay chậm.
D.
Cho biết nguyên nhân vì sao vật lại chuyển động được.

Câu 17 :

Ba bạn An, Bình, Đông học cùng lớp. Khi tan học, ba bạn đi cùng chiều trên đường về nhà. Tốc độ của An là 6,2km/h, của Bình là 1,5m/s, của Đông là 72m/min. Kết luận nào sau đây là đúng?

A.
Bạn An đi nhanh nhất.
B.
Bạn Bình đi nhanh nhất.
C.
Bạn Đông đi nhanh nhất.
D.
Ba bạn đi nhanh như nhau.

Câu 18 :

Một người đi xe đạp đi một nửa đoạn đường đầu với tốc độ 12km/h. Nửa còn lại người đó phải đi với tốc độ là bao nhiêu để tốc độ trung bình trên cả đoạn đường là 8km/h? Chọn kết quả đúng trong các kết quả sau:

A.
v=4km/h
B.
v=4,5km/h
C.
v=4,25km/h
D.
Một tốc độ khác

Câu 19 :

Các phương tiện tham gia giao thông như ô tô, xe máy,… dùng dụng cụ nào để đo tốc độ?

A.
Thước
B.
Tốc kế
C.
Nhiệt kế
D.
Đồng hồ

Câu 20 :

Để đo tốc độ của một người chạy cự li ngắn, ta cần những dụng cụ đo nào?

A.
Thước cuộn và đồng hồ bấm giây
B.
Thước thẳng và đồng hồ treo tường
C.
Đồng hồ đo thời gian hiện số kết nối với cổng quang điện.
D.
Cổng quang điện và đồng hồ bấm giây.

Câu 21 :

Đồ thị của chuyển động có tốc độ không đổi là một đường

A.
thẳng
B.
cong
C.
Zíc zắc
D.
không xác định

Câu 22 :

Đồ thị quãng đường – thời gian cho biết:

A.
tốc độ đi được
B.
Thời gian đi được
C.
Quãng đường đi được
D.
Cả tốc độ, thời gian và quãng đường đi được.

Câu 23 :

Xe buýt chạy trên đường không có giải phân cách cứng với tốc độ V nào sau đây là tuân thủ quy định về tốc độ tối đa của Hình 11.1?

A.
50 km/h < V < 80 km/h.
B.
70 km/h < V < 80 km/h.
C.
60 km/h < V < 70 km/h.
D.
50 km/h < V < 60 km/h.

Câu 24 :

Nguồn âm là:

A.
các vật dao động phát ra âm
B.
các vật chuyển động phát ra âm
C.
vật có dòng điện chạy qua
D.
vật phát ra năng lượng nhiệt

Câu 25 :

Sóng âm là:

A.
chuyển động của các vật phát ra âm thanh
B.
các vật dao động phát ra âm thanh
C.
các dao động từ nguồn âm lan truyền trong môi trường
D.
sự chuyển động của âm thanh

Câu 26 :

Trong các đơn vị sau đây đơn vị nào là đơn vị tần số dao động?

A.
m/s.
B.
Hz.
C.
mm.
D.
kg.

Câu 27 :

Trong những trường hợp dưới đây, hiện tượng nào ứng dụng phản xạ âm?

A.
Xác định độ sâu của đáy biển.
B.
Nói chuyện qua điện thoại.
C.
Nói trong phòng thu âm qua hệ thống loa.
D.
Nói trong hội trường thông qua hệ thống loa.

Câu 28 :

Em hãy chỉ ra chùm hội tụ trong các chùm sáng phát ra từ đèn pin trên hình 1.2

A.
Chùm (1)
B.
Chùm (2)
C.
Chùm (3)
D.
Cả A, B, C đều sai

Câu 29 :

Phản xạ ánh sáng là hiện tượng

A.
ánh sáng bị hắt lại môi trường cũ khi gặp bề mặt nhẵn bóngB. ánh sáng bị hắt lại môi trường cũ khi gặp bề cong và nhám
B.
C.
ánh sáng tiếp tục truyền theo đường thẳng khi gặp bề mặt nhẵn bóng
D.
ánh sáng tiếp tục truyền theo đường thẳng khi gặp bề cong và nhám

Câu 30 :

Ảnh của vật qua gương phẳng có đặc điểm gì?

A.
Là ảnh ảo, không hứng được trên màn.
B.
Là ảnh thật, hứng được trên màn.
C.
Là ảnh ảo, hứng được trên màn.
D.
Là ảnh thật, không hứng được trên màn.

Lời giải và đáp án

Câu 1 :

Điền cụm từ còn thiếu trong câu sau: Trong nguyên tử, số proton bằng số…

A.
proton
B.
neutron
C.
tổng số neutron và electron
D.
electron

Đáp án : D

Phương pháp giải :

Nguyên tử trung hòa về điện do có số proton bằng số electron

Lời giải chi tiết :

Đáp án D

Câu 2 :

Cho các phát biểu sau:

a) Các hạt electron được tìm thấy trong hạt nhân của nguyên tử

b) Các hạt neutron và electron hút nhau

c) Trong nguyên tử, số electron tối đa lớp electron thứ hai là 8

d) Phần lớn khối lượng nguyên tử tập trung ở hạt nhân nên kích thước của hạt nhân gần bằng kích thước của nguyên tử

Số phát biểu đúng là:

A.
1
B.
2
C.
3
D.
4

Đáp án : B

Phương pháp giải :

Dựa vào kiến thức về nguyên tử

Lời giải chi tiết :

a) Sai vì electron được tìm thấy ở vỏ nguyên tử

b) Sai vì neutron không mang điện

c) Đúng

d) đúng

Đáp án B

Câu 3 :

Cho số neutron và proton của nguyên tử phosphorus lần lượt là 16 và 15. Khối lượng nguyên tử P là

A.
30amu
B.
15 amu
C.
16 amu
D.
31 amu

Đáp án : D

Phương pháp giải :

Khối lượng nguyên tử được tính bằng tổng khối lượng proton và neutron trong hạt nhân

Lời giải chi tiết :

Khối lượng nguyên tử = p + n = 16 + 15 = 31(amu)

Đáp án D

Câu 4 :

Cho số proton của nguyên tử X, Y, Z, T lần lượt là 8, 9, 8, 11. Có bao nhiêu nguyên tử cùng nguyên tố hóa học

A.
3
B.
2
C.
1
D.
0

Đáp án : B

Phương pháp giải :

Nguyên tố hóa học là tập hợp các nguyên tử có cùng số proton

Lời giải chi tiết :

X và Z có cùng số proton => thuộc cùng 1 nguyên tố

Đáp án B

Câu 5 :

Cho bảng sau

Nguyên tử

Số proton

Số electron

Số neutron

Khối lượng nguyên tử

(amu)

Giá trị a, b, c lần lượt là

A.
15, 9, 10
B.
15, 10, 9
C.
8, 9, 10
D.
15, 9, 9

Đáp án : D

Phương pháp giải :

Dựa vào số p = số e; khối lượng nguyên tử = p + n

Lời giải chi tiết :

a = p + n = 7 + 8 = 15

b = c = 19 – 10 = 9

Đáp án D

Câu 6 :

Nguyên tố carbon có kí hiệu hóa học là

A.
Ca
B.
Cr
C.
C
D.
Cu

Đáp án : C

Phương pháp giải :

Dựa vào kí hiệu nguyên tố hóa học

Lời giải chi tiết :

Nguyên tố carbon có kí hiệu là C

Câu 7 :

Cho nội dung cột A và cột B như sau

Cột A

Cột B

1. Số hiệu nguyên tử của một nguyên tố bằng

a. số lớp electron của nguyên tử các nguyên tố thuộc chu kì đó

2. Số thứ tự của chu kì bằng

b. tính chất hóa học tương tự nhau và được xếp thành cột theo chiều tăng dần của điện tích hạt nhân nguyên tử

3. Số thứ tự của nhóm A bằng

c. số điện tích của hạt nhân nguyên tử

4. Mỗi chu kì bao gồm các nguyên tố mà nguyên tử của chúng có

d. số electron lớp ngoài cùng của nguyên tử các nguyên tố thuộc nhóm đó

5. Mỗi nhóm bao gồm các nguyên tố có

e. số electron trong nguyên tử

g. cùng số lớp electron được xếp thành hàng theo chiều tăng dần của điện tích hạt nhân

h. số proton trong nguyên tử

Thứ tự ghép cột A với cột B để thành phát biểu đúng là:

A.
1 – c, h, a; 2 – e; 3 – g; 4 – d; 5 – b
B.
1 – h, a, d; 2 – b; 3 – c; 4 – b; 5 – e
C.
1 – c, e, h; 2 – a; 3 –d; 4 – g; 5 – b
D.
1 – a, b, c; 2 – e; 3 – d; 4 – b; 5 – g

Đáp án : C

Phương pháp giải :

Dựa vào kiến thức về nguyên tố hóa học

Lời giải chi tiết :

1. Số hiệu nguyên tử của cùng một nguyên tố bằng số điện tích của hạt nhân nguyên tử (c) hoặc số electron trong nguyên tử (e) hoặc số proton trong nguyên tử (h)

2. Số thứ tự của chu kì bằng số lớp electron của nguyên tử các nguyên tố thuộc chu kì đó (a)

3. Số thứ tự của nhóm A bằng số electron lớp ngoài cùng của nguyên tử các nguyên tố thuộc nhóm đó (d)

4. Mỗi chu kì bao gồm các nguyên tố mà nguyên tử của chúng có tính chất hóa học tương tự nhau và được xếp thành cột theo chiều tăng dần của điện tích hạt nhân nguyên tử (b)

5. Mỗi nhóm bao gồm các nguyên tố có cùng số lớp electron được xếp thành hàng theo chiều tăng dần của điện tích hạt nhân (g)

Đáp án C

Câu 8 :

Cho biết một nguyên tử của nguyên tố X có điện tích hạt nhân là +19. Hãy chọn câu đúng trong các câu sau:

A.
Nguyên tố X ở chu kì 4, nhóm IIA; là kim loại; có 19 proton; 10 neutron
B.
Nguyên tố X ở chu kì 4, nhóm IA; là phi kim; có 10 proton; 9 neutron
C.
nguyên tố X ở chu kì 4, nhóm IA; là kim loại; có 19 proton; 19 electron
D.
Nguyên tố X ở chu kì 4, nhóm IA; là kim loại; có 19 neutron; 19 electron

Đáp án : C

Phương pháp giải :

Dựa vào điện tích hạt nhân để xác định nguyên tố X

Lời giải chi tiết :

Điện tích hạt nhân là + 19 => số p = số e = 19

Nguyên tố X ở chu kì 4, nhóm IA; là kim loại

Đáp án C

Câu 9 :

Cho các nguyên tố sau: Ca, S, Mg, F, Ne. Thứ tự sắp xếp các nguyên tố trên theo chiều tăng dần điện tích hạt nhân là:

A.
F < Ne < S < Mg < Ca
B.
F < Ne < Mg < S < Ca
C.
Ca < Mg < S < Me < F
D.
Ne < F < Mg < S < Ca

Đáp án : B

Phương pháp giải :

Dựa vào vị trí của các nguyên tố theo bảng tuần hoàn hóa học

Lời giải chi tiết :

Điện tích hạt nhân tăng dần là: F < Ne < Mg < S < Ca

Đáp án B

Câu 10 :

Công thức hóa học Na₂CO₃ cho biết những thông tin gì?

A.
Phân tử được tạo bởi 2 nguyên tử Na, 1 nguyên tử CO₃
B.
Phân tử được tạo bởi 1 nguyên tử Na và 2 nguyên tử CO₃
C.
Phân tử được tạo bởi 2 nguyên tử Na, 1 nguyên tử C và 3 nguyên tử O
D.
Phân tử được tạo bới 1 nguyên tử Na và 1 nhóm nguyên tử CO₃

Đáp án : C

Phương pháp giải :

Các phân tử được cấu tạo từ các nguyên tử cùng hoặc khác nguyên tố

Lời giải chi tiết :

Na₂CO₃ được cấu tạo từ 2 nguyên tử Na, 1 nguyên tử C và 3 nguyên tử O

Đáp án C

Câu 11 :

Khối lượng của phân tử CaCO₃ là

A.
40amu
B.
60 amu
C.
80 amu
D.
100 amu

Đáp án : D

Phương pháp giải :

Khối lượng phân tử bằng tổng khối lượng các nguyên tử

Lời giải chi tiết :

Khối lượng phân tử CaCO3 = M _Ca+ 3.M _O+ M _C = 40 + 16.3 + 12 = 100amu

Đáp án D

Câu 12 :

Liên kết trong phân tử sodium chloride (NaCl) là

A.
Liên kết cộng hóa trị
B.
Liên kết tĩnh điện
C.
Liên kết ion
D.
Liên kết cho nhận

Đáp án : C

Phương pháp giải :

Dựa vào kiến thức của liên kết hóa học

Lời giải chi tiết :

Liên kết trong phân tử NaCl là liên kết ion

Câu 13 :

Biết Mg hóa trị II, S hóa trị II. Công thức hóa học được tạo thành từ nguyên tố Mg và S là:

A.
MgS
B.
Mg2S
C.
MgS2
D.
Mg2S3

Đáp án : A

Phương pháp giải :

Dựa theo quy tắc hóa trị của các nguyên tố

Lời giải chi tiết :

Mg hóa trị II, S hóa trị II => Công thức hóa học là MgS

Đáp án A

Câu 14 :

% khối lượng của S trong hợp chất SO3 là:

A.
60%
B.
40%
C.
80%
D.
50%

Đáp án : B

Phương pháp giải :

Dựa vào công thức tính % khối lượng của nguyên tố trong hợp chất

Lời giải chi tiết :

\(\% S = \frac{{32}}{{32 + 16.3}}.100\% = 40\% \)

Đáp án B

Câu 15 :

Tổng số hạt trong nguyên tử X là 34, trong hạt nhân số hạt mang điện ít hơn số hạt không mang điện là 1. Nguyên tử nguyên tố X là

A.
Mg
B.
Ne
C.
Na
D.
F

Đáp án : C

Phương pháp giải :

Dựa vào tổng số hạt trong nguyên tử để xác định nguyên tố X

Lời giải chi tiết :

(1) p + n + e = 34

(2) n = 1 + p

Từ đó tính được: p = e = 11; n = 12

Khối lượng nguyên tố X: 11 + 12 = 23 (amu)

Đáp án C

Câu 16 :

Tốc độ chuyển động của vật có thể cung cấp cho ta thông tin gì về chuyển động của vật?

A.
Cho biết hướng chuyển động của vật.
B.
Cho biết vật chuyển động theo quỹ đạo nào.
C.
Cho biết vật chuyển động nhanh hay chậm.
D.
Cho biết nguyên nhân vì sao vật lại chuyển động được.

Đáp án : C

Phương pháp giải :

Tốc độ chuyển động của vật có thể cung cấp cho ta thông tin vật chuyển động nhanh hay chậm

Lời giải chi tiết :

Đáp án C

Câu 17 :

A.
Bạn An đi nhanh nhất.
B.
Bạn Bình đi nhanh nhất.
C.
Bạn Đông đi nhanh nhất.
D.
Ba bạn đi nhanh như nhau.

Đáp án : A

Phương pháp giải :

Đổi: 6,2 km/h = 1,722 m/s

72 m/min = 1,2 m/s

Vậy tốc độ của An > Bình > Đông

Lời giải chi tiết :

Đáp án A

Câu 18 :

A.
v=4km/h
B.
v=4,5km/h
C.
v=4,25km/h
D.
Một tốc độ khác

Đáp án : A

Phương pháp giải :

Áp dụng công thức tính vận tốc trung bình

Lời giải chi tiết :

\[{v_{tb}} = \frac{{{v_1} + {v_2}}}{2} \Rightarrow {v_2} = 2{v_{tb}} - {v_1} = 2.8 - 12 = 4km/h\]

Đáp án A

Câu 19 :

Các phương tiện tham gia giao thông như ô tô, xe máy,… dùng dụng cụ nào để đo tốc độ?

A.
Thước
B.
Tốc kế
C.
Nhiệt kế
D.
Đồng hồ

Đáp án : B

Phương pháp giải :

Các phương tiện tham gia giao thông như ô tô, xe máy,… dùng dụng cụ Tốc kế để đo tốc độ

Lời giải chi tiết :

Đáp án B

Câu 20 :

Để đo tốc độ của một người chạy cự li ngắn, ta cần những dụng cụ đo nào?

A.
Thước cuộn và đồng hồ bấm giây
B.
Thước thẳng và đồng hồ treo tường
C.
Đồng hồ đo thời gian hiện số kết nối với cổng quang điện.
D.
Cổng quang điện và đồng hồ bấm giây.

Đáp án : A

Phương pháp giải :

Để đo tốc độ của một người chạy cự li ngắn, ta cần những dụng cụ đo Thước cuộn và đồng hồ bấm giây

Lời giải chi tiết :

Đáp án A

Câu 21 :

Đồ thị của chuyển động có tốc độ không đổi là một đường

A.
thẳng
B.
cong
C.
Zíc zắc
D.
không xác định

Đáp án : A

Phương pháp giải :

Đồ thị của chuyển động có tốc độ không đổi là một đường thẳng

Lời giải chi tiết :

Đáp án A

Câu 22 :

Đồ thị quãng đường – thời gian cho biết:

A.
tốc độ đi được
B.
Thời gian đi được
C.
Quãng đường đi được
D.
Cả tốc độ, thời gian và quãng đường đi được.

Đáp án : D

Phương pháp giải :

Đồ thị quãng đường – thời gian cho biết Cả tốc độ, thời gian và quãng đường đi được

Lời giải chi tiết :

Đáp án D

Câu 23 :

Xe buýt chạy trên đường không có giải phân cách cứng với tốc độ V nào sau đây là tuân thủ quy định về tốc độ tối đa của Hình 11.1?

A.
50 km/h < V < 80 km/h.
B.
70 km/h < V < 80 km/h.
C.
60 km/h < V < 70 km/h.
D.
50 km/h < V < 60 km/h.

Đáp án : C

Phương pháp giải :

Dựa vào hình 11.1

Lời giải chi tiết :

Xe buýt chạy trên đường không có giải phân cách cứng với tốc độ 60 km/h < V < 70 km/h là tuân thủ quy định về tốc độ tối đa của Hình 11.1

Đáp án C

Câu 24 :

Nguồn âm là:

A.
các vật dao động phát ra âm
B.
các vật chuyển động phát ra âm
C.
vật có dòng điện chạy qua
D.
vật phát ra năng lượng nhiệt

Đáp án : A

Phương pháp giải :

Nguồn âm là các vật dao động phát ra âm

Lời giải chi tiết :

Đáp án A

Câu 25 :

Sóng âm là:

A.
chuyển động của các vật phát ra âm thanh
B.
các vật dao động phát ra âm thanh
C.
các dao động từ nguồn âm lan truyền trong môi trường
D.
sự chuyển động của âm thanh

Đáp án : C

Phương pháp giải :

Sóng âm là các dao động từ nguồn âm lan truyền trong môi trường

Lời giải chi tiết :

Đáp án C

Câu 26 :

Trong các đơn vị sau đây đơn vị nào là đơn vị tần số dao động?

A.
m/s.
B.
Hz.
C.
mm.
D.
kg.

Đáp án : B

Phương pháp giải :

Tần số dao động có đơn vị là Hz (Héc)

Lời giải chi tiết :

Đáp án B

Câu 27 :

Trong những trường hợp dưới đây, hiện tượng nào ứng dụng phản xạ âm?

A.
Xác định độ sâu của đáy biển.
B.
Nói chuyện qua điện thoại.
C.
Nói trong phòng thu âm qua hệ thống loa.
D.
Nói trong hội trường thông qua hệ thống loa.

Đáp án : A

Phương pháp giải :

Xác định độ sâu của đáy biển là ứng dụng phản xạ âm

Lời giải chi tiết :

Đáp án A

Câu 28 :

Em hãy chỉ ra chùm hội tụ trong các chùm sáng phát ra từ đèn pin trên hình 1.2

A.
Chùm (1)
B.
Chùm (2)
C.
Chùm (3)
D.
Cả A, B, C đều sai

Đáp án : C

Phương pháp giải :

Áp dụng lí thuyết về chùm tia hội tụ

Lời giải chi tiết :

Đáp án C

Câu 29 :

Phản xạ ánh sáng là hiện tượng

A.
ánh sáng bị hắt lại môi trường cũ khi gặp bề mặt nhẵn bóngB. ánh sáng bị hắt lại môi trường cũ khi gặp bề cong và nhám
B.
C.
ánh sáng tiếp tục truyền theo đường thẳng khi gặp bề mặt nhẵn bóng
D.
ánh sáng tiếp tục truyền theo đường thẳng khi gặp bề cong và nhám

Đáp án : A

Phương pháp giải :

Phản xạ ánh sáng là hiện tượng ánh sáng bị hắt lại môi trường cũ khi gặp bề mặt nhẵn bóng

Lời giải chi tiết :

Đáp án A

Câu 30 :

Ảnh của vật qua gương phẳng có đặc điểm gì?

A.
Là ảnh ảo, không hứng được trên màn.
B.
Là ảnh thật, hứng được trên màn.
C.
Là ảnh ảo, hứng được trên màn.
D.
Là ảnh thật, không hứng được trên màn.

Đáp án : A

Phương pháp giải :

Ảnh của vật qua gương phẳng có đặc điểm là ảnh ảo, không hứng được trên màn

Lời giải chi tiết :

Đáp án A

Đề thi học kì 1 KHTN 7 Cánh diều - Đề số 12

Đề thi học kì 1 - Đề số 11

Xem chi tiết

Đề thi học kì 1 KHTN 7 Cánh diều - Đề số 13

Đề thi học kì 1 - Đề số 13

Xem chi tiết

Đề thi học kì 1 KHTN 7 Cánh diều - Đề số 14

Đề thi học kì 1 - Đề số 14

Xem chi tiết

Đề thi học kì 1 KHTN 7 Cánh diều - Đề số 15

Đề thi học kì 1 - Đề số 15

Xem chi tiết

Tổng hợp 10 đề thi học kì 1 Khoa học tự nhiên 7 Cánh diều có đáp án

Phát biểu nào sau đây không đúng?

Xem chi tiết

Đề thi học kì 1 KHTN 7 Cánh diều - Đề số 10

Những nguyên tố hóa học nào sau đây thuộc cùng một nhóm?

Xem chi tiết

Đề thi học kì 1 KHTN 7 Cánh diều - Đề số 9

Nguyên tố nào sau đây là khí hiếm?

Xem chi tiết

Đề thi học kì 1 KHTN 7 Cánh diều - Đề số 8

Nguyên tố hóa học nào giúp ngăn người bệnh bướu cổ ở người?

Xem chi tiết

Đề thi học kì 1 KHTN 7 Cánh diều - Đề số 7

Ngưỡng âm thanh làm đau tai là:

Xem chi tiết

Đề thi học kì 1 KHTN 7 Cánh diều - Đề số 6

Trong các hình sau đây, hình nào biểu diễn chum sáng phân kì?

Xem chi tiết

Đề thi học kì 1 KHTN 7 Cánh diều - Đề số 5

Nguyên tử được cấu tạo bởi hai thành phần chính là

Xem chi tiết

Đề thi học kì 1 KHTN 7 Cánh diều - Đề số 4

Nguyên tố hóa học là tập hợp những nguyên tử cùng loại có cùng số hạt nào trong hạt nhân?

Xem chi tiết

Đề thi học kì 1 KHTN 7 Cánh diều - Đề số 3

Vỏ nguyên tử được tạo bởi

Xem chi tiết

Đề thi học kì 1 KHTN 7 Cánh diều - Đề số 2

Nguyên tử là

Xem chi tiết

Đề thi học kì 1 KHTN 7 Cánh diều - Đề số 1

Phát biểu nào sau đây không đúng?

Xem chi tiết

Đề cương ôn tập học kì 1 Khoa học tự nhiên 7 - Cánh diều

Chủ đề 1

Xem chi tiết

>> Học trực tuyến lớp 7 trên Tuyensinh247.com Đầy đủ khoá học các bộ sách (Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều). Cam kết giúp học sinh lớp 7 học tốt, hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả.