Chủ đề 4: Hoạt động vì cộng đồng - VBT HĐTN 4 Chân trời sáng tạo 9 (Bản 2)>
1. Viết tên hành vi trong mỗi tranh và đánh dấu X vào ô trống có hành vi có văn hoá
Tổng hợp đề thi học kì 2 lớp 4 tất cả các môn - Chân trời sáng tạo
Toán - Tiếng Việt - Tiếng Anh
Nhiệm vụ 1
Chia sẻ những hành vi có văn hoá nơi công cộng
1. Viết tên hành vi trong mỗi tranh và đánh dấu X vào ô trống có hành vi có văn hoá
Tranh |
Tên hành vi |
Lựa chọn của em |
![]() |
|
|
![]() |
|
|
![]() |
|
|
![]() |
|
|
2. Viết 5 hành vi có văn hoá ở nơi công cộng cần thực hiện
Lời giải chi tiết:
Tranh |
Tên hành vi |
Lựa chọn của em |
![]() |
Vứt rác đúng nơi quy định |
X |
![]() |
Bứt hoa ở nơi công cộng |
|
![]() |
Thảo luận và học nhóm cùng nhau |
X |
![]() |
Sang đường khi thấy đèn giao thông chuyển sang cho |
X |
2.
- Không dẫm đạp lên bãi cỏ xanh trong khuôn viên công viên.
- Không vứt rác bừa bãi nơi công cộng.
- Nhường chỗ cho người già em nhỏ.
- Giúp người khiếm thị, người già qua đường.
- Quan tâm, giúp đỡ những người bị nạn.
Nhiệm vụ 2
Thực hành hành vi có văn hoá nơi công cộng
Viết cách giải quyết nếu em là Thắng và Trà trong các tình huống ở SGK ( trang 36)
Lời giải chi tiết:
Tình huống 1:
Nếu là Thắng, em sẽ giải thích cho An hiểu rằng bây giờ cụ già đang cần được giúp đỡ, nếu có Thắng và An giúp đỡ thì cụ sẽ nhặt những quả cà chua vào giỏ nhanh hơn và không cần phải cúi xuống nhiều. Rồi sau đó hai bạn đi nhanh hơn một chút thì có thể sẽ không bị muộn học hoặc nếu có muộn học thì khi trình bày lí do với giáo viên chắc chắn sẽ không bị phạt.
Tình huống 2: Nếu là Trà, em sẽ nói với mọi người nhường cho bạn chân nạng gỗ kia lên mua trước.
Nhiệm vụ 3
Chia sẻ về các hoạt động kết nối những người sống xung quanh
Viết các hoạt động kết nối những người sống xung quanh và kết quả sau khi em tham gia hoạt động
Hoạt động em đã tham gia |
Kết quả sau khi tham gia |
|
|
Lời giải chi tiết:
Hoạt động em đã tham gia |
Tổ chức vui trung thu cho các em nhỏ. |
Các bạn trong lớp rủ nhau tham gia chúc mừng sinh nhật của bạn Hoa. |
Các gia đình trong khu dân cư tổ chức cùng cắm trại, đi du lịch... |
Nhiệm vụ 4
Đề xuất hoạt động kết nối với những người sống xung quanh
1. Đề xuất ý tưởng hoạt động kết nối phù hợp với nơi em sinh sống theo bảng sau:
Hoạt động |
Người được kết nối |
Thời gian thực hiện |
Chuẩn bị |
|
|
|
|
2. Viết kết quả thực hiện ý tưởng hoạt động kết nối những người xung quanh
Lời giải chi tiết:
1.
Hoạt động |
Người được kết nối |
Thời gian thực hiện |
Chuẩn bị |
Trao đổi sách, truyện, tạp chí với các bạn cùng khu phố. |
Những người dân và bạn nhỏ trong địa phương |
Bắt đầu từ tháng 9 |
Kêu gọi và tuyên truyền mọi người trong khu phố và các dự án, sự kiện về quyên góp quần áo, sách vở. |
|
2. Những người em đã kết nối: Bạn bè, người thân, bạn nhỏ, người trong xóm
Cảm xúc của em khi kết nối được những người xung quanh: rất vui mừng và hạnh phúc
Cảm xúc của những người được kết nối: đều rất cởi mở, thân thiện, gần gũi hơn
Nhiệm vụ 5
Chia sẻ về những hoạt động giáo dục truyền thống ở địa phương
1. Viết tên những hoạt động giáo dục truyền thống ở địa phương trong mỗi tranh và đánh dấu X vào hoạt động mà em đã tham gia
Tranh |
Tên hoạt động |
Lựa chọn của em |
![]() |
|
|
![]() |
|
|
2.Viết thêm một số hoạt động giáo dục truyền thống ở địa phương mà em biết hoặc đã tham gia và nêu ý nghĩa của các hoạt động đó
STT |
Hoạt động |
Ý nghĩa |
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
Lời giải chi tiết:
1.
Tranh |
Tên hoạt động |
Lựa chọn của em |
![]() |
Tổ chức các buổi triển lãm tranh |
X |
![]() |
Tổ chức thăm hỏi người già neo đơn. |
X |
2.
STT |
Hoạt động |
Ý nghĩa |
1 |
Tổ chức các buổi triển lãm tranh ảnh. |
Giúp mọi người học tập và tìm hiểu thêm về tranh ảnh |
2 |
Tổ chức thăm hỏi người già neo đơn. |
Lan toả tình yêu thương tới người già và gắn kết tình thương hàng xóm |
3 |
Tổ chức sự kiện quyên góp sách vở, quần áo cũ cho trẻ em khó khăn |
Giúp đỡ trẻ em khó khăn, tạo nên hi vọng giúp các em có thêm cơ hội để học tập và cuộc sống ấm áp hơn |
Nhiệm vụ 6
Xây dựng kế hoạch tham gia hoạt động giáo dục truyền thống ở địa phương
1. Lựa chọn và xây dựng kế hoạch tham gia một hoạt động giáo dục truyền thống ở địa phương em
KẾ HOẠCH:..............................................................................................
Công việc |
Cách thực hiện |
Người thực hiện |
Thời gian |
|
|
|
|
2. Viết kết quả thực hiện hoạt động
Lời giải chi tiết:
1. KẾ HOẠCH QUYÊN GÓP ĐỒ DÙNG CŨ ỦNG HỘ HS VÙNG KHÓ KHĂN
Công việc |
Cách thực hiện |
Người thực hiện |
Thời gian |
Quyên góp sách, vở, truyện, tạp chí, áo quần... |
Sách vở đồ dùng mà mình không dùng đến và vận động người thân tham gia |
Nhi, Khang, Trung |
Chiều thứ 7 tuần này |
2. Nhận được sự hưởng ứng nhiệt tình từ rất nhiều bạn nhỏ, người lớn giúp cho kế hoạch trở nên dễ dàng và ngoài sức mong đợi. Số quần áo, sách vở,.... nhận được nhiều hơn và trao đi được nhiều hơn cho các bạn nhỏ
Nhiệm vụ 7
Chia sẻ về hoạt động đền ơn đáp nghĩa
1. Viết về những hoạt động đền ơn đáp nghĩa mà em đã tham gia theo gợi ý sau
2. Khoanh tròn vào những ý nghĩa của hoạt động đền ơn đáp nghĩa và viết thêm ý kiến của em ( nếu có)
A. Thể hiện lòng biết ơn với các gia đình có công với cách mạng với đất nước
B. Thể hiện tinh thần tương thân tương ái, yêu thương người khó khăn
C. Thể hiện truyền thống tốt đẹp “Uống nước nhớ nguồn” của dân tộc ta
D. Thể hiện tinh thần đoàn kết của dân tộc ta
E. Ý kiến khác………………………………………………………
Lời giải chi tiết:
1.Hoạt động em đã tham gia: Đền ơn đáp nghĩa, nhớ tới những vị anh hùng có công với đất nước.
Việc làm cụ thể trong hoạt động: Qua nhà thăm hỏi, dọn vệ sinh nhà cửa.
Đối tượng được đền ơn đáp nghĩa: Cụ ông Nguyễn Văn Mai là thương bệnh binh bị mất một chân trong khu phố.
Thời gian thực hiện: Sáng Chủ nhật tuần vừa rồi.
Người thực hiện: Lan, Cúc, Đào
2.A. Thể hiện lòng biết ơn với các gia đình có công với cách mạng với đất nước
Nhiệm vụ 8
Lập kế hoạch tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa
Lựa chọn và lập kế hoạch một hoạt động đền ơn đáp nghĩa để thực hiện
KẾ HOẠCH:..................................................................................................
Công việc |
Người thực hiện |
Chuẩn bị |
|
|
|
Lời giải chi tiết:
KẾ HOẠCH THĂM NHÀ MẸ VIỆT NAM ANH HÙNG
Công việc |
Người thực hiện |
Chuẩn bị |
Đến thăm nhà |
Tổ 1, 2,3,4 |
Một ít quà bánh, hoa quả (nhà bạn nào có thì mang theo) |
Quét dọn nhà cửa |
Tổ 1,2 |
Chổi, hót rác, bịch đựng rác, bao tay, khẩu trang |
Nhổ cỏ, trồng cây ngoài vườn |
Tổ 3 |
Xẻng, cuốc, cây mầm |
Chuẩn bị bữa cơm trưa cho cụ và toàn thể lớp |
Tổ 4 |
Gạo, rau, trứng, cá (nhà các bạn có bố mẹ cho phép mang sang biếu cụ) |


Các bài khác cùng chuyên mục
- Chủ đề 9: Tìm hiểu nghề truyền thống ở địa phương - VBT HĐTN 4 Chân trời sáng tạo (Bản 2)
- Chủ đề 8: Bảo vệ môi trường và cảnh quan thiên nhiên - VBT HĐTN 4 Chân trời sáng tạo (Bản 2)
- Chủ đề 7: Rèn luyện tư duy khoa học và tự lực thực hiện nhiệm vụ - VBT HĐTN 4 Chân trời sáng tạo (Bản 2)
- Chủ đề 6: Phòng tránh bị xâm hại - VBT HĐTN 4 Chân trời sáng tạo (Bản 2)
- Chủ đề 5: Sống tiết kiệm - VBT HĐTN 4 Chân trời sáng tạo (Bản 2)
- Chủ đề 9: Tìm hiểu nghề truyền thống ở địa phương - VBT HĐTN 4 Chân trời sáng tạo (Bản 2)
- Chủ đề 8: Bảo vệ môi trường và cảnh quan thiên nhiên - VBT HĐTN 4 Chân trời sáng tạo (Bản 2)
- Chủ đề 7: Rèn luyện tư duy khoa học và tự lực thực hiện nhiệm vụ - VBT HĐTN 4 Chân trời sáng tạo (Bản 2)
- Chủ đề 6: Phòng tránh bị xâm hại - VBT HĐTN 4 Chân trời sáng tạo (Bản 2)
- Chủ đề 5: Sống tiết kiệm - VBT HĐTN 4 Chân trời sáng tạo (Bản 2)