3. Listen and complete Yen's note about the time and location of all community activities. Write no more than TWO words in each blank.
(Nghe và hoàn thành ghi chú của Yến về thời gian và địa điểm của tất cả các hoạt động cộng đồng. Viết không quá HAI từ vào mỗi chỗ trống.)
Community activities for 2nd semesters
• Tutoring sessions for needy children - nearby orphanage - Monday, 1 _______ and Friday at 5.00 p.m.
2 _______ - Saturday 10.00a.m.
#3 _______ in the school yard" and “4 _______ day" on the weekends from 5 _______ to 5.00 p.m.
Bài nghe
Yến: Hi, Simon. Why didn't you come to the meeting of the student club today? We were informed that there would be many Community activities in the neighbourhood next semester. Students from our school are allowed to join. What do you think?
Simon: That's wonderful, but I need to know the detailed schedule of each activity.
Yến: Don't worry, I have noted down the time and location for each activity here. Take a look.
Simon: Let me see. There are tutoring sessions for the needy children in the nearby orphanage on Monday, Wednesday and Friday at 5:00 PM. Sounds interesting.
Yến: Yeah, we should definitely choose that. There is also a rubbish collecting activity on Saturday at 10 AM. Want to go?
Simon: Sure. I have a day off on Saturday. How about the two activities Planting trees in the schoolyard and Donation Day on the weekends from 9:00 AM to 5:00 PM?
Yến: I would choose Donation activity. Planting trees sounds great, but I think I don't have enough time to do that.
Tạm dịch
Yến: Chào Simon. Tại sao hôm nay bạn không đến dự cuộc họp của câu lạc bộ sinh viên? Chúng tôi được thông báo rằng sẽ có nhiều hoạt động Cộng đồng ở khu vực lân cận trong học kỳ tới. Học sinh từ trường của chúng tôi được phép tham gia. Bạn nghĩ sao?
Simon: Điều đó thật tuyệt vời, nhưng tôi cần biết lịch trình chi tiết của từng hoạt động.
Yến: Đừng lo, tôi đã ghi lại thời gian và địa điểm cho từng hoạt động ở đây rồi. Hãy nhìn xem.
Simon: Để tôi xem nào. Có các buổi dạy kèm cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn ở trại trẻ mồ côi gần đó vào thứ Hai, thứ Tư và thứ Sáu lúc 5 giờ chiều. Nghe có vẻ thú vị.
Yến: Ừ, chắc chắn chúng ta nên chọn cái đó. Ngoài ra còn có hoạt động thu gom rác vào lúc 10 giờ sáng thứ bảy. Muốn đi?
Simon: Chắc chắn rồi. Tôi có một ngày nghỉ vào thứ bảy. Còn hai hoạt động Trồng cây trong sân trường và Ngày hội quyên góp vào cuối tuần từ 9 giờ sáng đến 5 giờ chiều thì sao?
Yến: Mình sẽ chọn hoạt động quyên góp. Trồng cây nghe có vẻ hay nhưng tôi nghĩ mình không có đủ thời gian để làm việc đó.
Bài hoàn chỉnh
Community activities for 2nd semesters
• Tutoring sessions for needy children - nearby orphanage - Monday, 1 Wednesday and Friday at 5.00 p.m.
2 Rubbish collecting - Saturday 10.00a.m.
#3 Planting trees in the school yard" and “4 Donation Day" on the weekends from 5 9.00 a.m. to 5.00 p.m.
Tạm dịch
Hoạt động cộng đồng học kỳ 2
• Lớp dạy kèm cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn - trại trẻ mồ côi gần đó - Thứ Hai, Thứ Tư và Thứ Sáu lúc 5 giờ chiều.
• Thu gom rác - 10 giờ sáng Thứ Bảy
• Trồng cây trong sân trường” và “Ngày hội quyên góp” vào các ngày cuối tuần từ 9 giờ sáng đến 5 giờ chiều.
Các bài tập cùng chuyên đề
3 Listen again and complete the sentences with ONE or TWO WORDS from the recording.
(Nghe lại và hoàn thành các câu với MỘT hoặc HAI TỪ từ đoạn ghi âm.)
1. Teenagers can learn from ________ when they are engaged in community activities.
2. They can feel a sense ________ to the community they are part of.
3. Being involved in community activities can help build up communication and ________ skills.
4. Helping the needy children can teach teenagers about patience and ________.
5. The feelings of being valued can lay foundations for teenagers' future mental health and ________.
3 Listen again and number the pictures in the correct order.
(Nghe lại và đánh số các bức tranh theo đúng thứ tự.)
A. Judy and Mike had a wall built.
B. They had the door painted green.
C. They're going to have the house number changed.
D. They had the locks changed.
E. They had a sign about their dog put on the gate.
4. Listen again and mark the sentences true (T) or false (F).
(Nghe lại và đánh dấu các câu đúng (T) hoặc sai (F).)
1 ☐ Simon came to the meeting of the student club today.
2 ☐ All of the community activities will be held very far from school.
3 ☐ Simon thinks the tutoring sessions for the needy children are interesting.
4 ☐ Yến and Simon agree to join in the rubbish-collecting activity.
5 ☐ Simon has to go to school on Saturday.
6 ☐ Yến can join in the "planting trees in the school yard" activity.
5. Listen to Part 2 of the conversation. Tick the benefits of community activities that Yen and Simon have mentioned.
(Hãy nghe Phần 2 của cuộc trò chuyện. Đánh dấu vào những lợi ích của hoạt động cộng đồng mà Yến và Simon đã đề cập.)
1 ☐ receive certificate
2 ☐ feel healthy
3 ☐ develop self-confidence
4 ☐ learn from friends
5 ☐ build up communication and soft skills
6 ☐ make new friends
7 ☐ have a sense of belonging to a community
8 ☐ become more patient
9 ☐ have the feeling of being valued
