6 Listen to four speakers. Match sentences A-E below with the speakers (1-4). There is one extra sentence.
(Nghe bốn người nói. Ghép câu A-E bên dưới với người nói (1-4). Có một câu bị thừa.)
This speaker believes that
(Người nói này tin rằng)
A poetry was better in previous eras.
(bài thơ hay hơn ở các thời đại trước.)
B men are not as good as women at writing poems.
(đàn ông làm thơ không giỏi bằng phụ nữ.)
C poetry is still popular with young people.
(thơ vẫn được giới trẻ ưa chuộng.)
D young people like poetry more than adults do.
(thanh niên thích thơ hơn người lớn.)
E good poems tell us about the poet's feelings.
(những bài thơ hay cho ta biết cảm nghĩ của nhà thơ.)
Bài nghe:
Speaker 1 If you take the time to listen carefully to the words of the best rappers – people like Eminem and Jay Z, and some of the female rappers too, like Lil’ Kim and Missy Elliott – then you’ll realise how good they are. It isn’t just poetry, it’s fantastic poetry. In fact, I’d say that some of them are the best poems being written today. Seriously, that’s my opinion. Now a lot of people say that young people are no longer interested in great poetry. But that’s wrong, isn’t it? A lot of teenagers listen to rap music and rap can be great poetry – even though some people don’t look at it like that. So I’d say that in some ways, poetry is more popular than ever among young people.
Speaker 2 You know the poems I hate most? They’re the ones you get in greetings cards – birthday cards, Mother’s Day cards, that kind of thing. I mean, a poem has to be original, doesn’t it? To be a good poem, it has to come from the writer’s heart and contain some real emotion. It has to be about why the poet loves a particular man or woman – or why the poet is feeling particularly sad. These poems in greetings cards are all the same. ‘I hope your birthday is full of fun ... er ... You really are a wonderful son.’ That kind of rubbish. I suppose people actually have to spend time writing them. Imagine doing that job! It would be so depressing, wouldn’t it? Writing rubbish every day.
Speaker 3 We’ve been looking at some modern poetry at school, in our English classes. Some of it is OK but to be honest, I’m not keen on most of it. I just don’t get it. I mean, half of it doesn’t even mean anything! Or at least, I can’t work out what it means. It just seems like random words. Poetry didn’t use to be like that. In the past, it was always clear what the meaning of the lines was. And usually, it rhymed too. For me, that’s what poetry should be like. That’s the skill of the poet, isn’t it? If you don’t worry about meaning or rhyme, then you can just write anything and call it a poem! ‘A leaf on a tree ... the sun shines ... water flows ... life goes on.’ There, that’s a poem. Huh!
Speaker 4 ‘Hope is the thing with feathers / That perches in the soul, / And sings the tune without the words, / And never stops at all.’ er ... ‘And something something something heard, and something is the storm’. Hang on ... I can’t remember the rest. But it’s one of my favourites. It’s by Emily Dickinson. I love her poems. In fact, most of the poems I like best are by women. I think women make better poets than men – but that’s just my personal opinion, of course! I don’t find it very easy to memorize poems. It takes me ages! But I enjoy doing it and I really like having a few poems that I know from memory.
Tạm dịch:
Người nói 1 Nếu bạn dành thời gian lắng nghe kỹ lời nói của những rapper giỏi nhất – những người như Eminem và Jay Z, và một số nữ rapper nữa, như Lil' Kim và Missy Elliott – thì bạn sẽ nhận ra họ giỏi như thế nào . Nó không chỉ là thơ, nó là tuyệt tác. Trên thực tế, tôi muốn nói rằng một số trong số chúng là những bài thơ hay nhất được viết ngày nay. Nghiêm túc đấy, đó là ý kiến của tôi. Bây giờ nhiều người nói giới trẻ không còn mặn mà với thơ ca nữa. Nhưng điều đó là không đúng, phải không? Rất nhiều thanh thiếu niên nghe nhạc rap và rap có thể là một bài thơ hay – mặc dù một số người không cho rằng như vậy. Vì vậy, tôi muốn nói rằng ở một khía cạnh nào đó, thơ đang phổ biến hơn bao giờ hết trong giới trẻ.
Người nói 2 Bạn biết những bài thơ tôi ghét nhất? Chúng là những thứ bạn nhận được trong thiệp chúc mừng – thiệp sinh nhật, thiệp Ngày của Mẹ, đại loại thế. Ý tôi là, một bài thơ phải là bản gốc, phải không? Để trở thành một bài thơ hay, nó phải xuất phát từ trái tim của người viết và chứa đựng những cảm xúc thực sự. Nó phải là về lý do tại sao nhà thơ yêu một người đàn ông hay phụ nữ cụ thể - hoặc tại sao nhà thơ cảm thấy đặc biệt buồn. Những bài thơ trong thiệp chúc mừng đều giống nhau. ‘Tôi hy vọng sinh nhật của bạn tràn đầy niềm vui… er… Bạn thực sự là một người con trai tuyệt vời.’ Nghe rác thật chứ. Tôi cho rằng mọi người thực sự phải dành thời gian để viết chúng. Tưởng tượng về việc đó đi! Nó sẽ nhàm chán, phải không? Viết ra mấy thứ không đâu mỗi ngày.
Người nói 3 Chúng tôi đã xem một số bài thơ hiện đại ở trường, trong các lớp học tiếng Anh của chúng tôi. Một vài thì không sao nhưng thành thật mà nói, tôi chả quan tâm lắm. Tôi không thấm nổi. Ý tôi là, phân nửa trong số chúng thậm chí không có nghĩa gì cả! Hoặc ít nhất, tôi không thể tìm ra ý nghĩa của nó. Nó chỉ giống như những từ ngẫu nhiên. Thơ đã từng không như thế. Trước đây, ý nghĩa của các câu thơ luôn rõ ràng. Và thường thì nó cũng có vần điệu chứ. Đối với tôi, thơ lẽ ra nên như thế. Đó là kỹ năng của một nhà thơ nhỉ? Nếu bạn không quan tâm đến ý nghĩa hay vần điệu thì bạn có thể viết bất cứ thứ gì vào và gọi nó là một bài thơ! ‘Chiếc lá trên cây… nắng chiếu… nước chảy… đời vẫn tiếp diễn.’ Đấy, thơ đấy. Huh!
Người nói 4 'Hy vọng là loài chim/ Đậu xuống cành hồn, / Và hát giai điệu không lời, / Chẳng bao giờ ngừng nghỉ.' ờ ... 'Và cái gì gì đấy đã nghe, và cái gì đó là cơn bão'. Khoan... Tôi không thể nhớ nổi phần còn lại. Nhưng đó là một trong những sở thích của tôi. Nó của Emily Dickinson. Tôi yêu những bài thơ của cô ấy. Trên thực tế, hầu hết những bài thơ tôi thích nhất là của phụ nữ. Tôi nghĩ phụ nữ làm thơ giỏi hơn đàn ông – nhưng đó chỉ là ý kiến cá nhân của tôi thôi, tất nhiên! Tôi thấy thật khó để thuộc những bài thơ. Tôi mất nhiều thời gian để làm được điều đó! Nhưng tôi thích việc đó và thích việc có một vài bài thơ trong tâm trí tôi.
|
Speaker 1 - C |
Speaker 2 – E |
Speaker 3 – A |
Speaker – B |
This speaker believes that
(Người nói này cho rằng)
Speaker 1
C poetry is still popular with young people.
(thơ vẫn được giới trẻ ưa chuộng.)
Thông tin: Now a lot of people say that young people are no longer interested in great poetry. But that’s wrong, isn’t it? (Bây giờ nhiều người nói giới trẻ không còn mặn mà với thơ ca nữa. Nhưng điều đó không đúng, phải không?)
Speaker 2
E good poems tell us about the poet's feelings.
(những bài thơ hay cho ta biết cảm nghĩ của nhà thơ.)
Thông tin: To be a good poem, it has to come from the writer’s heart and contain some real emotion. (Một bài thơ hay xuất phát từ trái tim người nghệ sĩ và có những cảm xúc chân thật.)
Speaker 3
A poetry was better in previous eras.
(bài thơ hay hơn ở các thời đại trước.)
Thông tin:
In the past, it was always clear what the meaning of the lines was. And usually, it rhymed too. For me, that’s what poetry should be like. (Trong quá khứ, ý nghĩa của những dòng thơ luôn rõ ràng. Và nó cũng thường có giai điệu nữa. Với tôi, thơ lẽ ra nên như thế.)
Speaker 4
B men are not as good as women at writing poems.
(đàn ông làm thơ không giỏi bằng phụ nữ.)
Thông tin:
I think women make better poets than men – but that’s just my personal opinion, of course! (Tôi nghĩ là phụ nữ làm thơ giỏi hơn đàn đông - nhưng tất nhiên đó chỉ là ý kiến cá nhân của tôi thôi!
Các bài tập cùng chuyên đề
5 Listen to four people talking about cultural events. Match sentences A-E with the speakers (1-4). There is one extra sentence.
(Nghe bốn người nói về các sự kiện văn hóa. Nối câu A-E với người nói (1-4). Có một câu bị thừa.)
This person
(Người này)
A thought that they might change their mind about something.
(suy nghĩ rằng họ có thể thay đổi suy nghĩ của họ về một cái gì đó.)
B was persuaded to go to the event by someone else.
(đã bị người khác thuyết phục đi sự kiện.)
C was disappointed with the experience, but is planning to try it again.
(đã thất vọng với trải nghiệm này, nhưng đang có kế hoạch thử lại.)
D was surprised by how good the event was.
(đã rất ngạc nhiên bởi sự kiện tốt như thế nào.)
E organised the outing to the event.
(tổ chức chuyến đi đến sự kiện.)
Listening Strategy
Sometimes the information you need for a listening task is implied rather than stated directly. For example, if somebody says 'I wish I was back home', it implies they are not happy with their current situation.
(Chiến lược nghe
Đôi khi thông tin bạn cần cho bài nghe được ngụ ý hơn là được nêu trực tiếp. Ví dụ, nếu ai đó nói "Tôi ước tôi được trở về nhà", điều đó có nghĩa là họ không hài lòng với tình hình hiện tại của mình.)
5 Read the Listening Strategy. Then listen to four short extracts and circle the correct implication: a or b.
(Đọc Chiến lược Nghe. Sau đó lắng nghe bốn đoạn trích ngắn và khoanh tròn hàm ý đúng: a hoặc b.)
1 a He wishes he hadn't gone to the gym.
(Anh ấy ước mình đã không đến phòng tập thể dục.)
b He was much stronger in the past.
(Anh ấy khoẻ khoắn hơn nhiều trong quá khứ.)
2 a She is a big fan of Robbie Williams.
(Cô ấy là một fan hâm mộ lớn của Robbie Williams.)
b She is not a big fan of Robbie Williams.
(Cô ấy không phải là một fan hâm mộ lớn của Robbie Williams.)
3 a He often tries food from other countries.
(Anh ấy thường thử đồ ăn từ các nước khác.)
b He rarely tries food from other countries.
(Anh ấy hiếm khi thử đồ ăn từ các nước khác.)
4 a He does not like the jumper very much.
(Anh ấy không thích cái áo len lắm.)
b His sister does not usually buy him a birthday present.
(Em gái của anh ấy không thường mua quà sinh nhật cho anh ấy.)
7 Listen again. Circle the words which best sum up the speakers' opinions.
(Nghe lại. Khoanh tròn những từ tóm tắt đúng nhất ý kiến của người nói.)
1 These days, rap artists are / aren't the best poets.
2 Writing poems for greetings cards would / wouldn’t be a good job.
3 A good poem has / doesn’t have to rhyme and make sense.
4 Learning poems by heart is / isn’t a waste of time.
You are staying with your English penfriend and want to take the family out one evening to say thank you. You and your penfriend should decide which show is most suitable and talk about the details of the outing.
(Bạn đang ở với người bạn qua thư người Anh và muốn đưa cả gia đình đi chơi vào một buổi tối để nói lời cảm ơn. Bạn và bạn qua thư của bạn nên quyết định chương trình nào phù hợp nhất và nói về các chi tiết của chuyến đi chơi.)
3 Read the task above. Then listen to a student doing the task. Which show does the student choose? Which of the details below does she also mention?
(Đọc nhiệm vụ trên. Sau đó nghe một học sinh làm bài. Học sinh chọn chương trình nào? Cô ấy cũng đề cập đến chi tiết nào dưới đây?)
• When to go on the outing
• How to book tickets
• Who will pay for the tickets
• Travelling to the show
• What to eat and drink
(• Khi nào nên đi dã ngoại
• Cách thức đặt vé
• Ai sẽ trả tiền vé
• Đi xem biểu diễn
• Ăn uống gì)
Speaking Strategy 2
We often use one of the phrases below to introduce a preference, particularly when it is negative.
I'm afraid... I must say... To be honest,... To be frank, ... If I'm honest,... To be blunt,... Personally,...
(Chiến lược nói 2
Chúng ta thường sử dụng một trong những cụm từ dưới đây để giới thiệu một sở thích, đặc biệt khi nó là tiêu cực.
Tôi e rằng... Tôi phải nói rằng... Thành thật mà nói,... Thành thật mà nói,... Nếu thành thật mà nói,... Thành thật mà nói,... Cá nhân tôi,...)
5 PRONUNCIATION Read Speaking Strategy 2. Then listen again. Which phrases from exercise 4 do you hear? Which ones are introduced by a phrase from the strategy? Practice saying them. Pay attention to the stressed words.
(Đọc Chiến lược nói 2. Sau đó nghe lại. Bạn nghe thấy những cụm từ nào trong bài tập 4? Những cái nào được giới thiệu bởi một cụm từ từ chiến lược nghe? Thực hành nói chúng. Hãy chú ý đến những từ được nhấn mạnh.)
4 Put the following sentences A-C into the correct gaps 1-3. Then listen and check.
(Đặt các câu A-C sau vào chỗ trống đúng 1-3. Sau đó nghe và kiểm tra.)
A It is for passion, not for money that the artists work.
(Các nghệ sĩ làm việc vì đam mê chứ không phải vì tiền.)
B The eyes of a monkey, for example, can be made by adding two black peas.
(Ví dụ, mắt của khỉ có thể được tạo ra bằng cách thêm hai hạt đậu đen.)
C Despite the popularity of some modern forms of entertainment, children are still attracted to to he
(Mặc cho sự phổ biến của một số hình thức giải trí hiện đại, trẻ em vẫn bị thu hút bởi tò he.)
You will hear a talk. Look at the questions below and choose the best answer (A-C).
(Bạn sẽ nghe một cuộc nói chuyện. Nhìn vào các câu hỏi dưới đây và chọn câu trả lời đúng nhất (A-C).)
1 The Gold Performance Academy
(Học Viện Biểu Diễn Vàng)
A is a school of contemporary dance.
(là một trường dạy múa đương đại.)
B teaches people dance, drama and music.
(dạy mọi người khiêu vũ, kịch và âm nhạc.)
C specialises in classical ballet and musical theatre.
(chuyên về múa ba lê cổ điển và sân khấu nhạc kịch.)
2 The Academy helps students to (Học viện giúp học sinh)
A build confidence as a performer.
(xây dựng sự tự tin như một người biểu diễn.)
B choose the right performing art for them.
(chọn nghệ thuật biểu diễn phù hợp với họ.)
C decide on a future career.
(quyết định nghề nghiệp tương lai.)
3 Many of the teachers at the Academy
(Nhiều giáo viên tại Học viện)
A have experience in the industry.
(Có kinh nghiệm trong ngành.)
B perform in the lessons.
(biểu diễn trong các tiết học.)
C like pop music.
(thích nhạc pop.)
4 Every year, students (Hàng năm, học sinh)
A work in a theatre during the summer.
(làm việc ở nhà hát trong suốt mùa hè.)
B design a certificate for a ceremony.
(thiết kế giấy chứng nhận cho một buổi lễ.)
C take part in stage performances.
(tham gia biểu diễn trên sân khấu.)
5 The speaker (Người nói)
A wants everyone in the audience to attend the Academy.
(muốn tất cả mọi người trong khán giả tham dự Học viện.)
B invites her audience to come to see a lesson at the Academy.
(mời khán giả của mình đến xem một tiết học tại Học viện.)
C asks the audience to write an email to apply to the Academy.
(yêu cầu khán giả viết email để đăng ký vào Học viện.)
3. Listen to three speakers talking about art forms that they study. Match speakers 1-3 with sentences A-D. There is one extra sentence.
(Hãy nghe ba diễn giả nói về các loại hình nghệ thuật mà họ nghiên cứu. Nối người nói từ 1-3 với câu A-D. Có một câu bị thừa.)
Which speaker …
A already earns some money from his / her artistic skills? ☐
B describes an old and a new artistic skill that have a connection with each other? ☐
C wants to experiment with different performance ideas in his / her chosen art form? ☐
D says that his / her art form is not appreciated by many people? ☐
4. Complete the sentences with the verbs below. Then listen again and check.
(Hoàn thành câu với các động từ dưới đây. Sau đó nghe lại và kiểm tra.)
Speaker 1
And I would like to _________ ballets as well as _________ them.
Speaker 2
a Firstly, I love _________ sculptures out of wood.
b I’m also fascinated by 3D modelling, where you _________ 3D models.
Speaker 3
a I _________ in two choirs.
b One day, I’d also like to _________ my own songs.
2. Read the Listening Strategy. Then listen to four monologues and circle the correct implication for each speaker.
(Đọc Chiến lược nghe. Sau đó nghe bốn đoạn độc thoại và khoanh tròn hàm ý đúng của mỗi người nói.)
Monologue 1
a Josh enjoyed the modern dance performance a lot.
b Josh didn’t really enjoy the modern dance performance.
Monologue 2
a Hannah expected to get a part in the show.
b Hannah didn’t expect to get a part in the show.
Monologue 3
a Ben is a big fan of modern art.
b Ben is not very keen on modern art.
Monologue 4
a Fatima prefers modern pop to 1980s pop.
b Fatima prefers 1980s pop to modern pop.
5. Listen again. Match speakers 1-3 with sentences A-F. There are two extra sentences.
(Lắng nghe một lần nữa. Nối người nói từ 1-3 với câu A-F. Có hai câu bị thừa.)
The speaker:
A wanted a career in poetry. ☐
B used a poem to apologise to somebody. ☐
C made a new friend as the result of reading a poem. ☐
D tried to persuade somebody to like a particular poem, but failed. ☐
E enjoyed poems without really understanding them. ☐
Listening
1. Listen to four speakers talking about memorable art exhibitions. Match speakers 1-4 with sentences A-E. There one extra sentence.
(Hãy nghe bốn diễn giả nói về các cuộc triển lãm nghệ thuật đáng nhớ. Nối người nói từ 1-4 với câu A-E. Có một câu bị thừa.)
Speaker 1 ☐
Speaker 2 ☐
Speaker 3 ☐
Speaker 4 ☐
A He / She doesn't remember anything about the exhibition itself.
B He / She remembers the exhibition because it was very boring.
C He / She remembers the exhibition being rather amusing
D He / She only remembers one of the pieces in the exhibition.
E He / She remembers something embarrassing happening at the exhibition.
2. Listen again. Which words or phrases helped give you the information that you needed to match the speaker with the sentences?
(Nghe lại. Những từ hoặc cụm từ nào đã giúp cung cấp cho bạn thông tin bạn cần để nối người nói với câu?)
