

Bài 2: Một số thành tựu của công nghệ sinh học trong trồng trọt - Chuyên đề Công nghệ 10 Cánh diều>
Theo em, có giống cây trồng vừa cho quả cà chua vừa cho củ khoai tây hay không? Vì sao?
Tổng hợp đề thi học kì 2 lớp 10 tất cả các môn - Cánh diều
Toán - Văn - Anh - Lí - Hóa - Sinh - Sử - Địa...
Mở đầu
Trả lời câu hỏi mở đầu trang 9 Chuyên đề Công nghệ 10 Cánh diều
Theo em, có giống cây trồng vừa cho quả cà chua vừa cho củ khoai tây hay không? Vì sao?
Lời giải chi tiết:
- Theo em, có giống cây trồng vừa cho quả cà chua vừa cho củ khoai tây.
- Vì đó là thành tựu trong tạo giống cây trồng khác loài.
Câu 2
Trả lời câu hỏi Luyện tập trang 9 Chuyên đề Công nghệ 10 Cánh diều
Đọc thông tin trong Bảng 2.1 và cho biết:
- Tên một số cây trồng được chuyển gen.
- Một số tính trạng của cây trồng chuyển gen. theo em, những tính trạng này mang lại lợi ích gì cho con người?
Lời giải chi tiết:
* Tên một số cây trồng được chuyển gen:
Ngô, khoai tây, cà chua, chanh, mía đường, bông, cải dầu, đậu tương, hoa hồng, hoa cẩm chướng, hướng dương, …
* Một số tính trạng của cây trồng chuyển gen:
- Kháng côn trùng
- Kìm hãm quá trình chín
- Chịu hạn
- Phục hồi hữu dục
- Kháng thuốc diệt cỏ Glufosinate
- Kháng côn trùng bộ cánh cứng
- Gây bất dục đực hạt phấn
- Biến đổi màu sắc hoa
- Biến đổi acid béo
- Kháng đa côn trùng
- Tổng hợp amino acid thiết yếu với sự có mặt của thuốc diệt cỏ Sulfonulurea
- Kháng bệnh vi rut.
* Những tính trạng của cây trồng chuyển gen giúp tăng năng suất, chất lượng sản phẩm, phát triển kinh tế cho con người.
Câu 3
Trả lời câu hỏi Vận dụng trang 10 Chuyên đề Công nghệ 10 Cánh diều
Tìm hiểu và cho biết ý nghĩa của giống đa bội thể trong trồng trọt.
Lời giải chi tiết:
Ý nghĩa của giống đa bội thể trong trồng trọt:
- Tạo các giống cây trồng có năng suất cao, mang lại hiệu quả kinh tế, đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của con người.
- Góp phần hình thành loài mới.
Câu 4
Trả lời câu hỏi trang 10 Chuyên đề Công nghệ 10 Cánh diều
Quan sát Hình 2.3 và mô tả cách tạo ra giống lai khác loài từ cà chua và khoai tây.
Lời giải chi tiết:
Mô tả cách tạo ra giống lai khác loài từ cà chua và khoai tây:
Từ cà chua và khoai tây (2n) loại bỏ thành cellulose. Qua quá trình dung hợp tế bào chất, nhân tạo tế bào lai 72 nhiễm sắc thể. Qua quá trình nuôi cấy tế bào lai sẽ tạo cây lai 72 nhiễm sắc thể.
Câu 5
Trả lời câu hỏi Vận dụng trang 10 Chuyên đề Công nghệ 10 Cánh diều
Trong dịp tết Nguyên đán, em có thể thấy loại cây ngũ quả như Hình 2.4. Theo em, đây có phải là giống cây trồng lai khác loài không? Vì sao?
Lời giải chi tiết:
Theo em, cây ngũ quả là cây lai khác loài.
Giải thích: vì cây này được tạo ra từ 5 loài cây khác nhau.
Câu 6
Trả lời câu hỏi trang 10 Chuyên đề Công nghệ 10 Cánh diều
Phương pháp nhân giống cây trồng bằng công nghệ nuôi cấy mô tế bào mang lại lợi ích gì?
Lời giải chi tiết:
Phương pháp nhân giống cây trồng bằng công nghệ nuôi cấy mô tế bào mang lại lợi ích:
- Sản xuất lượng giống lớn cho quy mô công nghiệp.
- Giống cây đồng nhất về phẩm chất.
- Sản xuất cây giống sạch bệnh.
- Bảo tồn các nguồn giống quý hiếm.
Câu 7
Trả lời câu hỏi Vận dụng trang 11 Chuyên đề Công nghệ 10 Cánh diều
Ở địa phương em đang trồng loại cây trồng nào mà nguồn cây giống do công nghệ nuôi cấy mô tế bào tạo ra?
Lời giải chi tiết:
Ở địa phương em đang trồng loại cây trồng mà nguồn cây giống do công nghệ nuôi cấy mô tế bào tạo ra là: cây cà chua – khoai tây.
Câu 8
Trả lời câu hỏi trang 11 Chuyên đề Công nghệ 10 Cánh diều
Vì sao phân bón vi sinh, chế phẩm sinh học được tạo ra nhờ công nghệ sinh học lại có ý nghĩa bảo vệ môi trường?
Lời giải chi tiết:
Phân bón vi sinh, chế phẩm sinh học được tạo ra nhờ công nghệ sinh học có ý nghĩa bảo vệ môi trường vì tận dụng những thứ bỏ đi, gây ô nhiễm, bốc mùi để tạo ra phân bón, vừa giúp nơi ở sạch sẽ, vừa đảm bảo không khí trong lành, lại tiết kiệm chi phí cho người dân.
Câu 9
Trả lời câu hỏi Vận dụng trang 11 Chuyên đề Công nghệ 10 Cánh diều
Em hãy tìm hiểu các loại chế phẩm được bán trên thị trường hiện nay dùng để cải tạo đất và xử lí phụ phẩm trồng trọt, dùng làm phân bón vi sinh.
Lời giải chi tiết:
- Chế phẩm dùng để cải tạo đất:
+ Chế phẩm sinh học vườn sinh thái
+ Chế phẩm EM1 Sumo
- Chế phẩm xử lí phụ phẩm trồng trọt:
+ Chế phẩm BiOz QUIK
+ Chế phẩm Trichoderma
- Chế phẩm dùng làm phân bón:
+ Chế phẩm sinh học Em
+ Chế phẩm vi sinh EMUNIV
Câu 10
Trả lời câu hỏi Luyện tập trang 11 Chuyên đề Công nghệ 10 Cánh diều
Kể tên thành phần của các loại phân bón và chế phẩm sinh học có trong Hình 2.5 và 2.6.
Lời giải chi tiết:
* Hình 2.5:
- Phân vi sinh:
+ Azotobacter vinelandii
+ Bacilhis subtilis
- Chế phẩm cải tạo đất:
+ Vi sinh vật cố định nitrogen
+ Phân giải phosphate
+ Phân giải cellulose
- Chế phẩm sinh học:
+ Nấm đối kháng trichoderma
* Hình 2.6
- Chế phẩm sinh học
+ Bacillus thuringiensis
- Thuốc trừ sâu sinh học:
+ Metarhizium
+ Beauveia sp
+ Paecilomyces sp
- Chế phẩm sinh học
+ Trichoderma
Câu 11
Trả lời câu hỏi Vận dụng trang 11 Chuyên đề Công nghệ 10 Cánh diều
Ở địa phương em đang dùng các chế phẩm sinh học bảo vệ thực vật nào?
Lời giải chi tiết:
Ở địa phương em đang dùng các chế phẩm sinh học bảo vệ thực vật:
+ Chế phẩm sinh học: Bacillus thuringiensis
+ Chế phẩm sinh học: Trichoderma


- Bài 3: Ứng dụng công nghệ sinh học trong chọn tạo giống cây trồng - Chuyên đề Công nghệ 10 Cánh diều
- Bài 4: Ứng dụng công nghệ sinh học trong sản xuất chế phẩm sinh học - Chuyên đề Công nghệ 10 Cánh diều
- Ôn tập chuyên đề 1: Công nghệ sinh học trong trồng trọt học - Chuyên đề Công nghệ 10 Cánh diều
- Bài 1: Vai trò và triển vọng của công nghệ sinh học trong trồng trọt - Chuyên đề Công nghệ 10 Cánh diều
Các bài khác cùng chuyên mục
- Bài 12: Kế hoạch cá nhân thích ứng với nghề nghiệp STEM - Chuyên đề Công nghệ 10 Cánh diều
- Bài 11: Nhu cầu nghề nghiệp STEM ở Việt Nam - Chuyên đề Công nghệ 10 Cánh diều
- Bài 10: Giới thiệu chung về STEM, nghề nghiệp STEM - Chuyên đề Công nghệ 10 Cánh diều
- Bài 8: Thiết kế hệ thống điều khiển đơn giản cho ngôi nhà thông minh - Chuyên đề Công nghệ 10 Cánh diều
- Bài 7: Cảm biến trong ngôi nhà thông minh - Chuyên đề Công nghệ 10 Cánh diều
- Bài 12: Kế hoạch cá nhân thích ứng với nghề nghiệp STEM - Chuyên đề Công nghệ 10 Cánh diều
- Bài 11: Nhu cầu nghề nghiệp STEM ở Việt Nam - Chuyên đề Công nghệ 10 Cánh diều
- Bài 10: Giới thiệu chung về STEM, nghề nghiệp STEM - Chuyên đề Công nghệ 10 Cánh diều
- Bài 8: Thiết kế hệ thống điều khiển đơn giản cho ngôi nhà thông minh - Chuyên đề Công nghệ 10 Cánh diều
- Bài 7: Cảm biến trong ngôi nhà thông minh - Chuyên đề Công nghệ 10 Cánh diều