Hoạt động 2. Nhận diện những hứng thú, sở trường phù hợp với ngành, nghề lựa chọn trang 73, 74 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Cánh diều>
Chia sẻ những biểu hiện của hứng thú, sở trường của bản thân đối với ngành, nghề lựa chọn.
CH 1
Trả lời câu hỏi 1 trang 73, 74 SGK HĐTN 12 Cánh diều
Chia sẻ những biểu hiện của hứng thú, sở trường của bản thân đối với ngành, nghề lựa chọn.
Phương pháp giải:
Vận dụng kiến thức về nghề nghiệp của bản thân
Lời giải chi tiết:
- Dễ dàng tập trung khi học tập, nghiên cứu về ngành/nghề
- Tận tâm, tỉ mỉ khi thực hiện các công việc liên quan đến ngành/nghề
- Luôn giữ tinh thần ham học hỏi, cầu tiến
- Có nhiều ý tưởng mới mẻ, độc đáo liên quan đến ngành/nghề
- Thích thử nghiệm, sáng tạo những điều mới
- Luôn tìm cách cải tiến, nâng cao hiệu quả công việc
- Cảm thấy vui vẻ, hứng thú khi học tập, làm việc liên quan đến ngành/nghề
- Cảm giác tự hào, hãnh diện khi góp phần vào sự phát triển của ngành/nghề
CH 2
Trả lời câu hỏi 2 trang 74 SGK HĐTN 12 Cánh diều
Chia sẻ kết quả xác định hứng thú, sở trường của bản thân phù hợp với ngành. nghề lựa chọn.
Phương pháp giải:
Vận dụng kiến thức về nghề nghiệp của bản thân
Lời giải chi tiết:
Ngành/Nghề: Kỹ sư xây dựng
1. Hứng thú:
- Biểu hiện:
- Tự tìm kiếm thông tin về các công trình xây dựng nổi tiếng trên thế giới
- Tham gia các hội thảo về kỹ thuật xây dựng
- Hay xem các chương trình truyền hình về xây dựng
- Luôn cập nhật những tin tức mới nhất về ngành xây dựng
- Mức độ: Cao
- Lý do:
- Cảm thấy hứng thú với các công trình xây dựng
- Thích tìm hiểu về kỹ thuật xây dựng
- Muốn góp phần xây dựng đất nước
2. Sở trường:
- Biểu hiện:
- Có khả năng tư duy logic, sáng tạo
- Khả năng giải quyết vấn đề tốt
- Kỹ năng vẽ kỹ thuật tốt
- Mức độ: Khá
- Lý do:
- Học tốt các môn toán học, vật lý
- Thích vẽ kỹ thuật
- Có khả năng giải quyết các bài toán logic
- Hoạt động 3. Tham khảo ý kiến của gia đình, thầy cô, chuyên gia làm cơ sở cho việc chọn hướng học tập nghề nghiệp phù hợp với bản thân trang 74 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Cánh diều
- Hoạt động 4. Đánh giá sự phù hợp của nghề với khả năng và sở thích của bản thân trang 74, 75, 76 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Cánh diều
- Hoạt động 5. Quyết định lựa chọn nghề, nhóm nghề, ngành học, trường học trang 76, 77 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Cánh diều
- Hoạt động 6. Chuẩn bị tâm lí để thích ứng với môi trường làm việc hoặc học tập tương lai của bản thân trang 77, 78 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Cánh diều
- Hoạt động 7. Tọa đàm về chọn nghề phù hợp trang 78 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Cánh diều
>> Xem thêm
Các bài khác cùng chuyên mục
- Hoạt động 8. Tổ chức diễn đàn để thể hiện tâm thế sẵn sàng bước vào thế giới nghề nghiệp trang 88 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Cánh diều
- Hoạt động 7. Sẵn sàng bước vào thế giới nghề nghiệp, tham gia và hoà nhập với lực lượng lao động xã hội trang 87, 88 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Cánh diều
- Hoạt động 6. Chuyển đổi nghề nghiệp khi cần thiết trang 86 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Cánh diều
- Hoạt động 5. Rèn luyện phẩm chất và với nghề định lựa chọn năng lực phù hợp trang 85 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Cánh diều
- Hoạt động 4. Thể hiện bản lĩnh của bản thân trong việc thực hiện đam mê theo đuổi nghề yêu thích trang 84, 85 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Cánh diều
- Hoạt động 8. Tổ chức diễn đàn để thể hiện tâm thế sẵn sàng bước vào thế giới nghề nghiệp trang 88 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Cánh diều
- Hoạt động 7. Sẵn sàng bước vào thế giới nghề nghiệp, tham gia và hoà nhập với lực lượng lao động xã hội trang 87, 88 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Cánh diều
- Hoạt động 6. Chuyển đổi nghề nghiệp khi cần thiết trang 86 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Cánh diều
- Hoạt động 5. Rèn luyện phẩm chất và với nghề định lựa chọn năng lực phù hợp trang 85 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Cánh diều
- Hoạt động 4. Thể hiện bản lĩnh của bản thân trong việc thực hiện đam mê theo đuổi nghề yêu thích trang 84, 85 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Cánh diều