Tin 9, giải tin học 9 kết nối tri thức Chủ đề 2. Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm và trao đổi thông t..

Bài 2. Thông tin trong giải quyết vấn đề trang 9, 10, 11 SGK Tin học 9 Kết nối tri thức


Minh đã tìm kiếm thông tin về các trường THPT trên Internet và gửi cho An địa chỉ

Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn

CH tr 9

Trả lời câu hỏi Hoạt động trang 9 SGK Tin học 9 Kết nối tri thức

Minh đã tìm kiếm thông tin về các trường THPT trên Internet và gửi cho An địa chỉ trang web giới thiệu về một trường THPT. An xem trang web và thấy có nhiều chi tiết ấn tượng, phù hợp với mình (Hình 2.1). Không tìm hiểu thêm nữa, An quyết định chọn trường đó làm nguyện vọng duy nhất của mình. Em hãy cho biết việc Minh chia sẻ thông tin với An và An đã tin tưởng, sử dụng thông tin để chọn trường mà chưa tìm hiểu kĩ sẽ có thể xảy ra vấn đề gì?

Phương pháp giải:

HS liên hệ bản thân đóng vai là nhân vật trong tình huống để nêu ra những vấn đề chưa hợp lí để hoàn thành bài tập trên


Lời giải chi tiết:

Việc An tin tưởng Minh, sử dụng thông tin để chọn trường mà chưa tìm hiểu kĩ có thể khiến An chọn trường THPT chưa thật sự phù hợp với mình (về đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất,..). Hơn nữa, nếu An chỉ đăng kí duy nhất một trường THPT này có thể khiến An giảm cơ hội lựa chọn. An có thể bị trượt nguyện vọng duy nhất và không có trường để học.

CH tr 10 CH

Trả lời câu hỏi trang 10 SGK Tin học 9 Kết nối tri thức

KOL là thuật ngữ viết tắt của Key Opinion Leader có nghĩa là người dẫn dắt dư luận chủ chốt hay người có ảnh hưởng. Khi em thấy một KOL quảng cáo sản phẩm trên mạng, em sẽ ứng xử thế nào?

A. Chia sẻ thông tin với người thân vì KOL là một nguồn tin đáng tin cậy

B. Sử dụng sản phẩm vì KOL là một đảm bảo cho sản phẩm đã qua kiểm định

C. Cân nhắc, đánh giá chất lượng thông tin trước khi sử dụng sản phẩm

D. Không sử dụng và cảnh cáo người thân về nguồn tin kém chất lượng


Phương pháp giải:

HS liên hệ bản thân và tham khảo thông tin sách báo, internet để hoàn thành bài tập trên

Lời giải chi tiết:

Em chọn đáp án C. Dù là người có ảnh hưởng, tuy nhiên bản thân cần phải xét kĩ các tiêu chí về chất lượng, nhu cầu của bản thân, xuất xứ, nguồn gốc, giá cả,.. trước khi lựa chọn mua một mặt hàng nào đó để sử dụng.

CH tr 10 HĐ

Trả lời câu hỏi Hoạt động trang 10 SGK Tin học 9 Kết nối tri thức

1. Hãy tìm kiếm và lựa chọn thông tin mà theo em là hữu ích giúp em chọn trường THPT

2. Tại sao thông tin đó là hữu ích đối với việc giải quyết vấn đề chọn trường của em?

Phương pháp giải:

HS liên hệ bản thân và tham khảo thông tin sách báo, internet để hoàn thành bài tập trên

Lời giải chi tiết:

1. Hãy tìm kiếm và lựa chọn thông tin mà theo em là hữu ích giúp em chọn trường THPT

- Điểm đầu vào của trường: điểm của bản thân có đủ đỗ vào trường hay không

- Chất lượng giáo dục, đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất: Trường có là trường trọng điểm/chất lượng cao không; đội ngũ giáo viên đạt có kinh nghiệm, trình độ học vấn cao không; cơ sở vật chất về phòng học, phòng thí nghiệm, nhà đa năng,.. có đầy đủ, khang trang không

- Các hoạt động của trường: các hoạt động sinh hoạt chuyên đề, hoạt động ngoại khóa

- Học phí: phù hợp với điều kiện tài chính của gia đình

- Vị trí: gần/xa nhà, có thuận tiện đi lại không

2. Tại sao thông tin đó là hữu ích đối với việc giải quyết vấn đề chọn trường của em?

Các tiêu chí trên đáp ứng được nguyện vọng, nhu cầu, mong muốn của bản thân. Tìm một ngôi trường phù hợp với bản thân, có đội ngũ thầy cô chuyên môn cao, cơ sở vật chất hiện đại, các hoạt động đa dạng, năng động sẽ giúp em phát triển bản thân và học tập tốt hơn.

CH tr 11 CH

Trả lời câu hỏi trang 11 SGK Tin học 9 Kết nối tri thức

Trong khi tìm thông tin về các trường THPT, bạn An đã không để ý đến thời gian đăng kí nguyện vọng dự thi và xét tuyển vào lớp 10 các trường THPT công lập. Theo em:

a. Sơ suất này có thể vi phạm tiêu chí nào về chất lượng thông tin?

b. Điều đó có thể dẫn đến khó khăn gì cho bạn An?

Phương pháp giải:

HS đóng vai là nhân vật trong tình huống, kết hợp tìm hiểu thông tin sách báo, internet để hoàn thành bài tập trên

Lời giải chi tiết:

a. Sơ suất này vi phạm tiêu chí tính đầy đủ về chất lượng thông tin

b. Điều này gây khó khăn, áp lực cho An trong việc lựa chọn trường, đăng kí nguyện vọng vào các trường. Nếu lỡ hạn đăng kí, An có thể sẽ phải chọn một trường THPT khác không mong muốn, ảnh hưởng đến quá trình học tập của An.


CH tr 11 LT

Trả lời câu hỏi Luyện tập trang 11 SGK Tin học 9 Kết nối tri thức

Để chuẩn bị cho chuyến tham quan một nông trại, An gọi đến số điện thoại liên lạc được cung cấp trên trang web của nông trại những không được. Minh cho rằng có thể đầu số điện thoại đã thay đổi nhưng nông trại chưa kịp cập nhật lên trang web nên đã tìm kiếm thông tin trên website của các nhà cung cấp dịch vụ viễn thông. Nhờ đó, Minh đã liên hệ thành công với nông trại. Em hãy nhận xét về chất lượng của thông tin (theo 4 tính chất ở Hình 2.2) mà mỗi bạn thu nhận được

Phương pháp giải:

HS tham khảo thông tin sgk đánh giá về chất lượng thông tin của hai nhân vật trong tình huống để hoàn thành bài tập trên.

Lời giải chi tiết:

- Với bạn An, chất lượng thông tin của bạn chưa thể đánh giá được do không có 4 tiêu chí về chất lượng thông tin. Chất lượng thông tin của bạn chưa có tính mới (chưa cập nhật), tính chính xác (sai số điện thoại nên bạn không gọi được), thiếu tính đầy đủ, thiếu tính sử dụng được (thông tin không sử dụng được, trở nên vô ích)

- Với bạn Minh, chất lượng thông tin đảm bảo 4 tiêu chí về chất lượng thông tin: tính mới (cập nhật mới nhất), tính chính xác (đúng số điện thoại nên bạn gọi được), đảm bảo tính đầy đủ, đảm bảo tính sử dụng được (thông tin sử dụng được, trở nên có ích).

CH tr 11 VD

Trả lời câu hỏi Vận dụng trang 11 SGK Tin học 9 Kết nối tri thức

Em hãy tìm trên Internet thông tin về chiếc máy tính điện tử kĩ thuật số đầu tiên trên thế giới. Đánh giá chất lượng thông tin tìm được.

Phương pháp giải:

HS liên hệ bản thân và tham khảo thông tin sách báo, internet để hoàn thành bài tập trên

Lời giải chi tiết:

- Thông tin về chiếc máy tính điện tử kĩ thuật số đầu tiên trên thế giới: ENIAC được hai vị giáo sư đến từ đại học Pennsylvania của Mỹ, John Mauchly và J. Presper Eckert, đã hợp tác tạo ra thiết bị tích phân và tính toán số học điện tử (1943). Chiếc máy thực hiện nhiều nhiệm vụ khác nhau trong nhiều lĩnh vực: dự báo thời tiết, chương trình Apollo và đổ bộ lên Mặt Trăng của NASA,…

- Đánh giá chất lượng thông tin tìm được: thông tin tìm được đảm bảo đủ 4 tiêu chí (tính mới, tính chính xác, đảm bảo tính đầy đủ, đảm bảo tính sử dụng).


Bình chọn:
4.9 trên 7 phiếu

Tham Gia Group 2K10 Ôn Thi Vào Lớp 10 Miễn Phí