SBT Văn 11 - Giải SBT Ngữ văn 11 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Đọc và thực hành Tiếng Việt - Bài 2

Giải Bài tập 8 trang 12 sách bài tập Ngữ văn 11 - Kết nối tri thức

Bài thơ đã được cấu tứ như thế nào? Hãy sơ đồ hóa tổ chức của bài thơ theo cách nhìn nhận của bạn.

Tổng hợp đề thi học kì 1 lớp 11 tất cả các môn - Kết nối tri thức

Toán - Văn - Anh - Lí - Hóa - Sinh

Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn

Câu 1

Câu 1 (trang 12, sách bài tập Ngữ Văn 11, tập một):

Bài thơ đã được cấu tứ như thế nào?

Phương pháp giải:

Đọc kĩ toàn bộ đoạn thơ để nhận xét về cấu tứ

Lời giải chi tiết:

Bài thơ được triển khai gồm 4 câu thơ thuộc thể loại thơ lục bát, hướng về bày tỏ niềm xót thương con sông thân yêu một thời gắn bó của mình. Tình cảm sâu nặng của ông khiến không ít độc giả phải bùi ngùi thương tiếc.

Câu 2

Câu 2 (trang 12, sách bài tập Ngữ Văn 11, tập một):

Hãy sơ đồ hóa tổ chức của bài thơ theo cách nhìn nhận của bạn.

Phương pháp giải:

Đọc kĩ toàn bộ đoạn thơ để sơ đồ hóa tổ chức bài thơ.

Lời giải chi tiết:

Câu 3

Câu 3 (trang 12, sách bài tập Ngữ Văn 11, tập một):

Theo ban, trong bài thơ, dòng (câu) nào đáng được xem là dòng (câu) then chốt? Vì sao bạn xác định như vậy?

Phương pháp giải:

Đọc kĩ toàn bộ đoạn thơ để tìm ra câu thơ then chốt (câu thơ nổi bật được cảm xúc của tác giả).

Lời giải chi tiết:

- Câu thơ then chốt: “Giật mình còn tưởng tiếng ai gọi đò”.

- Vì: Câu thơ đã thể hiện sự bàng hoàng, giật mình của tác giả về một thời đã qua. Sự nuối tiếc quá khứ ấy đã làm cho ta thấy rõ hơn niềm đau của tác giả. Đó là niềm đau mất nước.

Câu 4

Câu 4 (trang 13, sách bài tập Ngữ Văn 11, tập một):

Vì sao “tiếng ếch” lại khiến nhân vật trữ tình giật mình, ngỡ tiếng gọi đò vang vọng?

Phương pháp giải:

Đọc kĩ toàn bộ đoạn thơ chú ý hai câu thơ cuối để giải thích lí do.

Lời giải chi tiết:

Đứng nơi đây, trước mặt là nhà cửa, ngô khoai vậy mà nhà thơ cứ ngỡ là mình đang đứng trước dòng sông quê cũ. Tế Xương “vắng nghe”, “tiếng ếch” đâu đây. Một hồi ức kỉ niệm đang hiện về trong tâm trí nhà thơ. Ông “giật mình” khi “tưởng” đến tiếng gọi đò hôm nao.. Sông hôm nay, nhưng tác giả nhớ lại những ngày thanh bình thuở trước cho nên nghe tiếng “ếch” nhà thơ lại “tưởng” tiếng gọi đò ngày xưa. Tư “tưởng” ở đây đã diễn tả được tâm trạng của Tế Xương. Đó là tâm trạng tiếc thương, là nỗi nhớ về thời thanh bình của đất nước.

Câu 5

Câu 5 (trang 13, sách bài tập Ngữ Văn 11, tập một):

“Tiếng gọi đò” được nhắc tới trong bài thơ mang ý nghĩa tượng trưng như thế nào?

Phương pháp giải:

Đọc kĩ câu thơ cuối để xác định ý nghĩa tượng trưng.

Lời giải chi tiết:

Ý nghĩa tượng trưng là: Thể hiện một thời đã qua, những kỉ niệm đó chỉ còn trong quá khứ, không thể lấy lại được.

Câu 6

Câu 6 (trang 13, sách bài tập Ngữ Văn 11, tập một):

Chỉ ra sự kết nối giữa các hình ảnh trong bài thơ.

Phương pháp giải:

Đọc kĩ toàn bộ bài thơ để xác định sự kết nối.

Lời giải chi tiết:

Sự kết nối: Các hình ảnh có sự liên kết, kết nối với nhau. Đều là những hình ảnh quen thuộc ở làng quê. Nhìn thấy những ngô khoai, ruộng đồng, tác giả nhớ lại kí ức về con sông cũ và có hình ảnh con đò, tiếng ếch.

Bình luận

Chia sẻ

Bình chọn:

4.9 trên 7 phiếu

Bài tiếp theo

Giải Bài tập 9 trang 13 sách bài tập Ngữ văn 11 - Kết nối tri thức
Tóm tắt nội dung chính của đoạn trích.
Giải Bài tập 7 trang 11 sách bài tập Ngữ văn 11 - Kết nối tri thức
Theo bạn, bài thơ đã được cấu tứ như thế nào? Cấu tứ có điểm gì độc đáo? Trong cảm nhận và suy nghĩ của nhân vật trữ tình, “em” đóng vai trò gì trong đời sống, trong việc xây đắp nên hạnh phúc, nên “tình ta”?
Giải Bài tập 6 trang 11 sách bài tập Ngữ văn 11 - Kết nối tri thức
Hãy diễn tả lại một cách ngắn gọn về những điều được gợi lên trong khổ thơ. Bạn hiểu như thế nào về nghĩa của câu thơ “Đâu tiếng làng xa vãn chợ chiều.”?
Giải Bài tập 5 trang 10 sách bài tập Ngữ văn 11 - Kết nối tri thức
Hãy miêu tả lại theo cách của bạn những hình ảnh đã được vẽ lên trong khổ thơ. Phân tích sự gắn kết giữa hình ảnh con người và hình ảnh đồng ruộng quê hương được khắc họa trong khổ thơ. Sự gắn kết đó đã gieo vào lòng nhân vật trữ tình ấn tượng, ý nghĩ gì?
Giải Bài tập 4 trang 10 sách bài tập Ngữ văn 11 - Kết nối tri thức
Bài thơ được sáng tác bằng thể thơ gì? Thể thơ ấy có phù hợp với nội dung cảm xúc mà nhà thơ muốn bộc lộ không? Vì sao bạn nhìn nhận như vậy?
Giải Bài tập 3 trang 10 sách bài tập Ngữ văn 11 - Kết nối tri thức
Tìm trong khổ thơ 1 (căn cứ vào bản dịch nghĩa) những từ ngữ thể hiện ý thức vận động vượt qua trở ngại của nhân vật trữ tình. Hãy lí giải vì sao tiếng lục lạc trong khổ thơ thứ 2 vừa thể hiện nỗi buồn, vừa thể hiện ý thức vận động không ngừng về phía trước của nhân vật trữ tình.
Giải Bài tập 2 trang 9 sách bài tập Ngữ văn 11 - Kết nối tri thức
Nêu suy nghĩ của bạn về việc tác giả đổi tên ban đầu của bài thơ là Chiều trên sông thành Tràng giang (Lưu ý: Xem lại phần giới thiệu về bài thơ ở trong SGK).
Giải Bài tập 1 trang 9 sách bài tập Ngữ văn 11 - Kết nối tri thức
Trong nỗi nhớ của nhân vật trữ tình, “đồng” hiện lên với những đường nét, sắc thái cụ thể nào? Bạn có nhận xét gì về sự biến đổi của những hình ảnh trong kí ức được tái hiện lần lượt qua các khổ thơ?