6. Write a blog post. Use your notes from exercise 5.
(Viết một bài đăng trên blog. Sử dụng ghi chú của bạn từ bài tập 5.)
Unveiling Artistic Adventures with the Art Club
Last Friday, the school's art room transformed into a hub of creativity as the Art Club held its inaugural session from 3:00 to 5:00 PM. Around 15 students, including myself, gathered to explore the world of art under the guidance of our art teacher, Mrs. Johnson.
The session kicked off with introductions, revealing the diverse artistic interests of our members. We then dove into a collaborative painting project, a shared canvas reflecting the unique strokes of each participant.
The collaborative painting was a joyous experience, fostering creativity and camaraderie among us. Laughter and shared enthusiasm filled the air as individual expressions melded into a harmonious masterpiece.
I thoroughly enjoyed the session, appreciating its collaborative nature. To enhance our Art Club experience, I suggest incorporating more diverse art forms and exploring themed sessions to delve into various techniques.
To further enrich our artistic endeavors, I propose a request for additional art supplies—high-quality paints, brushes, and canvases. These tools will empower us to explore diverse mediums and attract more students to join our creative community.
As I reflect on our first session, I anticipate the artistic journey that lies ahead. With ideas to enhance our activities and a request for equipment, the Art Club holds the promise of evolving into a vibrant hub of creativity. Here's to the colorful strokes of inspiration awaiting us in our collective artistic exploration!
Tạm dịch
Khám phá những cuộc phiêu lưu nghệ thuật với Câu lạc bộ Nghệ thuật
Thứ Sáu tuần trước, phòng nghệ thuật của trường đã biến thành trung tâm sáng tạo khi Câu lạc bộ Nghệ thuật tổ chức buổi khai mạc từ 3:00 đến 5:00 chiều. Khoảng 15 học sinh, bao gồm cả tôi, tụ tập để khám phá thế giới nghệ thuật dưới sự hướng dẫn của giáo viên mỹ thuật của chúng tôi, cô Johnson.
Buổi học bắt đầu bằng phần giới thiệu, bộc lộ sở thích nghệ thuật đa dạng của các thành viên. Sau đó, chúng tôi bắt tay vào một dự án vẽ tranh hợp tác, một bức vẽ được chia sẻ phản ánh những nét vẽ độc đáo của mỗi người tham gia.
Bức tranh hợp tác là một trải nghiệm thú vị, thúc đẩy sự sáng tạo và tình bạn giữa chúng tôi. Tiếng cười và sự nhiệt tình chia sẻ tràn ngập không khí khi những biểu cảm của từng cá nhân hòa quyện thành một kiệt tác hài hòa.
Tôi hoàn toàn thích buổi học này và đánh giá cao tính chất hợp tác của nó. Để nâng cao trải nghiệm Câu lạc bộ Nghệ thuật của chúng tôi, tôi khuyên bạn nên kết hợp các loại hình nghệ thuật đa dạng hơn và khám phá các buổi học theo chủ đề để tìm hiểu sâu hơn về các kỹ thuật khác nhau.
Để làm phong phú thêm những nỗ lực nghệ thuật của chúng tôi, tôi đề xuất yêu cầu cung cấp thêm nguồn cung cấp nghệ thuật—sơn, bút vẽ và tranh vẽ chất lượng cao. Những công cụ này sẽ giúp chúng tôi khám phá các phương tiện đa dạng và thu hút nhiều sinh viên hơn tham gia cộng đồng sáng tạo của chúng tôi.
Khi suy ngẫm về buổi học đầu tiên của chúng tôi, tôi dự đoán hành trình nghệ thuật phía trước. Với những ý tưởng nhằm nâng cao hoạt động của chúng tôi và yêu cầu về thiết bị, Câu lạc bộ Nghệ thuật hứa hẹn sẽ phát triển thành một trung tâm sáng tạo sôi động. Đây là những nét cảm hứng đầy màu sắc đang chờ chúng ta trong hành trình khám phá nghệ thuật chung của chúng ta!
Các bài tập cùng chuyên đề
4. SPEAKING Read the Writing Strategy. In pairs, look through the blog post in exercise 2 and suggest twelve words you could delete. Then compare your ideas with another pair's.
(Đọc Chiến lược viết. Làm theo cặp, xem qua bài đăng trên blog ở bài tập 2 và gợi ý 12 từ bạn có thể xóa. Sau đó, so sánh ý tưởng của bạn với ý tưởng của cặp khác.)
|
Writing Strategy (Chiến lược viết) Where there is a word limit for the writing task, make sure you keep within it. If you went over the limit, decide which words you can delete. For example, there may be unnecessary adjectives or examples. When you have cut the words, make sure that a) the text still makes sense and b) all points in the task are still covered. (Trong trường hợp có giới hạn từ cho bài viết, hãy đảm bảo rằng bạn giữ trong giới hạn đó. Nếu bạn đã vượt quá giới hạn, hãy quyết định những từ nào bạn có thể xóa. Ví dụ, có thể có những tính từ hoặc ví dụ không cần thiết. Khi bạn đã cắt các từ, hãy đảm bảo rằng a) văn bản vẫn có nghĩa và b) tất cả các điểm trong nhiệm vụ vẫn được bao phủ.) |
5. Read the task below. Then prepare a plan for your blog post.
(Đọc nhiệm vụ dưới đây. Sau đó chuẩn bị một kế hoạch cho bài đăng trên blog của bạn.)
You recently went to a show performed by a number of different clubs at school. Write a blog post about it.
(Gần đây, bạn đã tham gia một buổi biểu diễn do một số câu lạc bộ khác nhau biểu diễn ở trường. Viết một bài blog về nó.)
- Where and when did the show take place?
(Chương trình diễn ra ở đâu và khi nào?)
- Who attended the event and how did they react?
(Ai đã tham dự sự kiện và họ phản ứng như thế nào?)
- Give your personal opinion of the event.
(Đưa ra ý kiến cá nhân của bạn về sự kiện.)
- Suggest two improvements for next year.
(Đề xuất hai cải tiến cho năm tới.)
Paragraph 1: the time, the place and the clubs
(Đoạn 1: thời gian, địa điểm và câu lạc bộ)
Paragraph 2: the attendees and their reactions.
(Đoạn 2: những người tham dự và phản ứng của họ.)
Paragraph 3: your opinions
(Đoạn 3: ý kiến của bạn)
Paragraph 4: suggested improvements
(Đoạn 4: đề xuất cải tiến)
7. Write a blog post (150-180 words) using the task and plan from exercise 5. Include phrases from exercise 3 if appropriate.
(Viết một bài blog (150-180 từ) sử dụng nhiệm vụ và kế hoạch từ bài tập 5. Bao gồm các cụm từ từ bài tập 3 nếu thích hợp.)
You have just attended a meeting of your school's science club. Write a blog post (150-180 words) about it for the school website.
(Bạn vừa tham dự một cuộc họp của câu lạc bộ khoa học của trường bạn. Viết một bài blog (150-180 từ) về nó cho trang web của trường.)
- Where and when did the event take place?
(Sự kiện diễn ra ở đâu và khi nào?)
- Who attended the event?
(Ai tham dự sự kiện?)
- What happened at the event?
(Điều gì đã xảy ra tại sự kiện?)
- Give your personal opinion of the event and say what effects the event has had.
(Đưa ra ý kiến cá nhân của bạn về sự kiện và cho biết sự kiện đã có những ảnh hưởng gì.)
6. Write about two sports and activities you enjoy doing. Say where and when you do them and why you enjoy them.
(Viết về hai môn thể thao và hoạt động bạn thích làm. Nói rõ bạn làm chúng ở đâu, khi nào và tại sao bạn thích chúng.)
3. Read the task and the model text. Number the four points (a-d) in the order they appear in the text.
(Đọc bài tập và văn bản mẫu. Đánh số bốn điểm (a-d) theo thứ tự chúng xuất hiện trong văn bản.)
a Say who attended the meeting and what happened at it.
b Give you opinion of how the first meeting went.
c Say why you formed the new club and where and when the first meeting took place.
d Describe your plans for the club.
You have organised a new after-school club and attended your first meeting. Write a blog post about it.
(Bạn đã tổ chức một câu lạc bộ sau giờ học mới và tham dự cuộc họp đầu tiên. Viết một bài blog về nó.)
Last Thursday was the first meeting of the fitness club. This is a new club which I have organised with two classmates. We all love sport and PE and we thought it would be a good idea to encourage other people to be more active. We met in the gym after school and then we went out onto the playing field. Luckily the weather was good.
Fifteen students turned up for the club. Eight of them were girls and seven were boys, and we all spent an hour doing a variety of games and exercises. For example, we played volleyball in the gym and football on the playing field.
All in all, I think the meeting was a success. Fifteen students is a good number, especially for a first meeting, although it would of course be better with more. Everybody took part very enthusiastically, which is very encouraging.
In the future, I hope to organise a wider variety of games and sports. I also plan to advertise the club better, with posters on the main noticeboard and an article in the school newspaper. I’d also like us all to enter a fun run next spring. We could even wear special costumes!
Posted today at 11:32
4. Read the Writing Strategy. Which two of the five underlined sentences in the text could you delete?
(Đọc Chiến lược viết. Bạn có thể xóa hai câu nào trong số năm câu được gạch chân trong văn bản?)
1st sentence ☐
2nd sentence ☐
3rd sentence ☐
4th sentence ☐
5th sentence ☐
5. Read the task. Then make notes for each point (a-d). Use the questions (1-4) below to give you ideas.
(Đọc nhiệm vụ. Sau đó ghi chú cho từng điểm (a-d). Sử dụng các câu hỏi (1-4) dưới đây để đưa ra ý tưởng cho bạn.)
You have joined a new club at school and attended your first session. Write a blog post about it.
a Say when and where it took place.
b Say who attended the session and what happened.
c Suggest how the club could improve its activities.
d Make a request for some equipment.
(Bạn đã tham gia một câu lạc bộ mới ở trường và tham dự buổi học đầu tiên. Viết một bài blog về nó.
a Nói khi nào và ở đâu nó diễn ra.
b Nói ai đã tham dự buổi họp và chuyện gì đã xảy ra.
c Đề xuất cách câu lạc bộ có thể cải thiện hoạt động của mình.
d Đưa ra yêu cầu về một số thiết bị.)
1 What club is it? Where / When was the session? How many people were there? What did you do?
2 Did you enjoy the session? What was the best / worst thing about it?
3 What would make the club better?
4 What equipment does the club need? Why?
Speaking
2. Work in pairs. Look at the photos. You are looking for something to do on a free afternoon and have three options. Choose the best one in your opinion, and justify your choice. Say why you are rejecting the other options.
(Làm việc theo cặp. Nhìn vào những bức ảnh. Bạn đang tìm việc gì đó để làm vào một buổi chiều rảnh rỗi và có ba lựa chọn. Hãy chọn điều tốt nhất theo ý kiến của bạn và giải thích cho sự lựa chọn của bạn. Nói lý do tại sao bạn từ chối các lựa chọn khác.)
