Complete the conversations by circling the best answers. Then practise reading them.
(Hoàn thành các đoạn hội thoại bằng cách khoanh tròn các câu trả lời đúng nhất. Sau đó thực hành đọc chúng.)
1. Lan: Mai, do you fancy going on a day trip to Cuc Phuong National Park?
Mai: Yes, __________. I heard it has amazing flora and fauna.
A. it is a good trip
B. I’d love to go there
C. I love going to parks
D. I agree. The park is amazing
2. Nam: I don’t like the idea of throwing away used paper and empty bottles. Shall we use them to make school items?
Lan: __________.
A. We can make a lot of money
B. I also hate throwing away used paper and bottles
C. I like your idea, but school items are expensive
D. Great idea. I’m a big fan of upcycled products
3. Nick: I’m so excited that we’re going to U Minh Thuong National Park to study its flora and fauna.
Phong: __________. I’d rather go to the Museum of History.
A. Biology is not my favourite
B. I adore native plants
C. I also like biology
D. I’m not so keen on school trips
4. Ann: I want to use eco-friendly cups and plates at my birthday party.
Lan: __________. They will not cause any harm to the environment.
A. I’m into the habit of recycling
B. I like your idea
C. I’m keen on celebrating your birthday
D. You are so friendly
5. Long: We’re organising a tree-planting day in local parks. Would you like to join us?
Mai: I’d love to! __________.
A. I love visiting local parks
B. Gardening is not my favourite
C. I want to help fight climate change
D. Planting trees is so easy
1. B
Lan: Mai, do you fancy going on a day trip to Cuc Phuong National Park?
(Mai, bạn có thích đi du lịch trong ngày đến Vườn quốc gia Cúc Phương không?)
Mai: Yes, I’d love to go there. I heard it has amazing flora and fauna.
(Vâng, tôi rất muốn đến đó. Tôi nghe nói nó có hệ động thực vật tuyệt vời.)
A. it is a good trip
(đó là một chuyến đi tuyệt)
B. I’d love to go there
(Tôi rất muốn đến đó)
C. I love going to parks
(Tôi thích đi công viên)
D. I agree. The park is amazing
(Tôi đồng ý. Công viên thật tuyệt vời)
2. D
Nam: I don’t like the idea of throwing away used paper and empty bottles. Shall we use them to make school items?
(Tôi không thích ý tưởng vứt bỏ giấy đã sử dụng và chai rỗng. Chúng ta sẽ sử dụng chúng để làm đồ dùng học tập chứ?)
Lan: Great idea. I’m a big fan of upcycled products.
(Ý tưởng tuyệt vời. Tôi là một fan hâm mộ lớn của các sản phẩm tái chế.)
A. We can make a lot of money
(Chúng ta có thể kiếm được nhiều tiền)
B. I also hate throwing away used paper and bottles
(Tôi cũng ghét vứt bỏ giấy và chai đã sử dụng)
C. I like your idea, but school items are expensive
(Tôi thích ý tưởng của bạn, nhưng đồ dùng học tập đắt tiền)
D. Great idea. I’m a big fan of upcycled products
(Ý tưởng tuyệt vời. Tôi là một fan hâm mộ lớn của các sản phẩm tái chế)
3. A
Nick: I’m so excited that we’re going to U Minh Thuong National Park to study its flora and fauna.
(Tôi rất vui vì chúng ta sẽ đến Vườn quốc gia U Minh Thượng để nghiên cứu hệ động thực vật ở đây.)
Phong: Biology is not my favourite. I’d rather go to the Museum of History.
(Sinh học không phải là sở thích của tôi. Tôi muốn đến Bảo tàng Lịch sử hơn.)
A. Biology is not my favourite
(Sinh học không phải là sở thích của tôi)
B. I adore native plants
(Tôi yêu cây bản địa)
C. I also like biology
(Tôi cũng thích sinh học)
D. I’m not so keen on school trips
(Tôi không thích các chuyến đi học)
4. B
Ann: I want to use eco-friendly cups and plates at my birthday party.
(Tôi muốn sử dụng cốc và đĩa thân thiện với môi trường trong bữa tiệc sinh nhật của mình.)
Lan: I like your idea. They will not cause any harm to the environment.
(Tôi thích ý tưởng của bạn. Chúng sẽ không gây hại cho môi trường.)
A. I’m into the habit of recycling
(Tôi có thói quen tái chế)
B. I like your idea
(Tôi thích ý tưởng của bạn)
C. I’m keen on celebrating your birthday
(Tôi muốn tổ chức sinh nhật cho bạn)
D. You are so friendly
(Bạn rất thân thiện)
5. C
Long: We’re organising a tree-planting day in local parks. Would you like to join us?
(Chúng tôi đang tổ chức ngày trồng cây ở các công viên địa phương. Bạn có muốn tham gia cùng chúng tôi không?)
Mai: I’d love to! I want to help fight climate change.
(Tôi rất thích! Tôi muốn giúp chống biến đổi khí hậu.)
A. I love visiting local parks
(Tôi thích đến thăm các công viên địa phương)
B. Gardening is not my favourite
(Làm vườn không phải sở thích của tôi)
C. I want to help fight climate change
(Tôi muốn giúp chống biến đổi khí hậu)
D. Planting trees is so easy
(Trồng cây quá dễ)
Các bài tập cùng chuyên đề
Expressing likes and dislikes
(Thể hiện sự thích và không thích)
1. Listen and complete the conversation with the expressions in the box. Then practise it in pairs.
(Nghe và hoàn thành cuộc hội thoại với các biểu thức trong hộp. Sau đó thực hành nó theo cặp.)
A. I can’t stand (Tôi không thể chịu được)
B. I really love (Tôi thật sự thích)
C. I'm not a fan (Tôi không phải là người hâm mộ của)
Alice: There’re so many activities for visitors in this park. Do you fancy going on an elephant ride, Mai?
Mai: No, thanks. (1) _____________ of elephant rides.
Alice: Don't you like elephants? They are very gentle creatures.
Mai: That's why we shouldn't ride on them. (2) _____________ animal cruelty.
Alice: Yes, you're right. Perhaps we should learn more about the birds in the park.
Mai: Good idea! (3) _____________ bird-watching.
2. Work in pairs. Use the model in 1 to make similar conversations for these situations. One of you is Student A, the other is Student B. Use the expressions below to help you.
(Làm việc theo cặp. Sử dụng mô hình Trong 1 để thực hiện các hội thoại tương tự cho các tình huống này. Một trong số các bạn là Học sinh A, người kia là Học sinh B. Sử dụng các biểu thức dưới đây để giúp bạn.)
1. Student A is talking about the activities he/she does on field trips to national parks. Student B expresses likes/dislikes about these activities.
(Học sinh A đang nói về các hoạt động mà em ấy thực hiện trong các chuyến đi thực tế đến các công viên quốc gia. Học sinh B bày tỏ sự thích/không thích về các hoạt động này.)
2. Student A and Student B are planning an eco-friendly class party. They talk about the things and activities they like or dislike at a party.
(Học sinh A và học sinh B đang lên kế hoạch tổ chức một bữa tiệc lớp thân thiện với môi trường. Họ nói về những điều và hoạt động mà họ thích hoặc không thích tại một bữa tiệc.)
c. Read the Conversation Skill box. Then, listen and repeat.
(Đọc hộp Kỹ năng đàm thoại. Sau đó, nghe và lặp lại.)
d. Now, listen to the conversation again and circle the phase you hear.
(Bây giờ, hãy nghe lại đoạn hội thoại và khoanh tròn câu mà bạn nghe được.)
