Theo em, qua câu chuyện Điều không tính trước, tác giả muốn ca ngợi hay phê phán điều gì? Điều gì đối với em là thấm thía và sâu sắc nhất? Vì sao?
Từ nội dung văn bản, suy nghĩ và trả lời.
Cách 1
- Qua câu chuyện, tác giả muốn ca ngợi sự điềm đạm, bình tĩnh, suy nghĩ thấu đáo cũng như sự đoàn kết trong tình bạn; phê phán sự bốc đồng, hiếu thắng.
- Đối với em thấm thía nhất là sự đoàn kết trong tình bạn và bỏ qua những điều nhỏ nhặt. Bởi vì đó là một tình cảm tốt đẹp cần được trân trọng.
Cách 2Theo em, qua câu chuyện, tác giả muốn phê phán sự nóng giận, hành động thiếu suy nghĩ hay việc lựa chọn bạo lực để giải quyết vấn đề; ca ngợi cách giải quyết thấu đáo, bằng lí lẽ, cùng nhau gắn kết tạo mối quan hệ tốt đẹp. Đối với em điều thấm thía và sâu sắc nhất đó chính là phê phán việc lựa chọn bạo lực để giải quyết vấn đề. Vì đây là một hành vi, ý định, suy nghĩ xấu, không tốt đẹp. Nếu ai ai cũng lựa chọn làm theo điều đó thì toàn bộ thế giới này chỉ có bạo lực, mọi người sẽ không sống yên ổn hay yêu thương nhau nữa.
Cách 3Tác giả muốn phê phán hành động giải quyết vấn đề bằng bạo lực và ca ngợi cách giải quyết bằng lí lẽ, thấu đáo. Cả hai điều trên đều thấm thía và sâu sắc. Bởi nó giúp con người nhận ra bài học trong cuộc sống.
Các bài tập cùng chuyên đề
Xem lại các mục Chuẩn bị bài Bức tranh của em gái tôi để vận dụng vào bài đọc hiểu văn bản Điều không tính trước.
Đọc trước truyện Điều không tính trước, tìm hiểu thêm về thông tin về tác giả Nguyễn Nhật Ánh.
Chú ý ngôi kể và tác dụng của ngôi kể trong Điều không tính trước.
Tình huống dẫn đến ý định "đánh nhau" trong Điều không tính trước là gì?
Chú ý các lời đối thoại của hai nhân vật trong truyện Điều không tính trước, từ đó có thể thấy rõ hơn đặc điểm nhân vật "tôi".
So với dự định ban đầu thì sự việc xảy ra ở phần 3 trong truyện Điều không tính trước khác như thế nào?
Tranh minh họa cho chi tiết sự việc gì trong truyện Điều không tính trướcn?
Trong phần 4 truyện Điều không tính trước, điều gì khiến người đọc hồi hộp?
Qua phần 4 truyện Điều không tính trước, em thấy Nghi là người như thế nào?
Tranh minh họa trong truyện Điều không tính trước nhắc em nhớ tới câu tục ngữ nào về sự đoàn kết?
Câu chuyện Điều không tính trước được kể theo ngôi nào? Dẫn ra một ví dụ về lời người kể chuyện và lời nhân vật trong truyện Điều không tính trước.
"Điều không tính trước" trong câu chuyện là điều gì? Qua đó em thấy nhân vật Nghi là người như thế nào?
Nhân vật "tôi" trong truyện Điều không tính trước là người như thế nào? Hãy chỉ ra một số chi tiết (hình dáng, lời nói, suy nghĩ, hành động,...) mà nhà văn đã dùng để khắc họa đặc điểm nhân vật "tôi".
Điều gì tạo nên sự hấp dẫn trong kết thúc của câu chuyện (phần 4) Điều không tính trước
Em hiểu như thế nào về kết thúc truyện Điều không tính trước: "Nắng chiều hắt bóng ba đứa xuống mặt đường thành một khối, giống như người khổng lồ trong truyện cổ(…)”?
Tìm ba câu có chứa trạng ngữ trong văn bản Điều không tính trước và xác định tên của các loại trạng ngữ đó.
Dẫn ra ví dụ về lời người kể chuyện và lời của nhân vật trong văn bản Điều không tính trước.
Nhân vật "tôi" trong truyện Điều không tính trước là người như thế nào? Hãy chỉ ra một số chi tiết (hình dáng, lời nói, suy nghĩ, hành động,...) mà nhà văn đã dùng để khắc họa đặc điểm của nhân vật "tôi".
Điều gì tạo nên sự hấp dẫn trong phần kết thúc của câu chuyện (phần 4) Điều không tính trước?
Em hiểu như thế nào về kết thúc truyện Điều không tính trước: "Nắng chiều hắt bóng ba đứa xuống mặt đường thành một khối, giống như người khổng lồ trong truyện cổ..."?
Hãy tìm thông tin từ các nguồn khác nhau và viết một bài thuyết minh ngắn gọn để trả lời câu hỏi: "Tác giả Nguyễn Nhật Ánh là ai?".
Điều không tính trước là văn bản thuộc thể loại?
Câu văn dưới đây nằm ở phần nào văn bản?
Nắng chiều hắt bóng ba đứa xuống mặt đường thành một khối, giống như người khổng lồ trong truyện cổ…
(Điều không tính trước– Nguyễn Nhật Ánh)
