Người viết văn bản trang 129, SGK Chân trời sáng tạo lớp 6 - tập 1 đã đứng ở đâu để quan sát? Vị trí ấy là cố định hay có dịch chuyển, thay đổi và có giúp việc quan sát thuận lợi hơn không?
Quan sát điểm nhìn của tác giả và cho biết vị trí quan sát của tác giả.
Người viết đã đứng ở trên xuồng máy để quan sát. Vị trí ấy luôn dịch chuyển, xuồng máy đi trên sông nên tác giả có thể dịch chuyển, thay đổi và có thể quan sát khung cảnh chợ nổi rõ ràng, chi tiết.
Các bài tập cùng chuyên đề
Trong hai văn bản Cô Tô và Hang Én, các tác giả đã viết về những trải nghiệm của mình, miêu tả khung cảnh thiên nhiên, sinh hoạt và những con người họ đã gặp gỡ. Cuộc sống thật là phong phú. Xung quanh ta, biết bao nhiêu sự việc đang diễn ra trong những khung cảnh khác nhau. Em hãy quan sát và miêu ta một cảnh sinh hoạt mà mình đã chứng kiến hoặc tham gia và chia sẻ với người đọc.
Đoạn mở bài và kết bài văn bản trang 129, SGK Chân trời sáng tạo lớp 6 - tập 1 đã đáp ứng được yêu cầu về bài văn tả cảnh sinh hoạt chưa?
Tác giả văn bản trang 129, SGK Chân trời sáng tạo lớp 6 - tập 1 miêu tả cảnh chợ nổi trên sông theo trình tự nào?
Bài văn trang 129, SGK Chân trời sáng tạo lớp 6 - tập 1 có gợi tả được cử chỉ, hành động của con người gắn với thời gian, không gian cụ thể? Có sự dụng các biện pháp tu từ khi diễn đạt?
Người viết văn bản trang 129, SGK Chân trời sáng tạo lớp 6 - tập 1 có phối hợp các giác quan trong khi quan sát cảnh chợ nổi trên sông?
Từ bài văn trang 129, SGK Chân trời sáng tạo lớp 6 - tập 1, em học được những gì về cách miêu tả một cảnh sinh hoạt?
Tả lại một cảnh sinh hoạt mà em có dịp quan sát hoặc tham dự.
Tả lại một trận bóng đá mà em đã chứng kiến.
Trong các đề tài sau, đề tài nào phù hợp với bài văn miêu tả cảnh sinh hoạt?
