Theo tác giả bài nghị luận Sức hấp dẫn của tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển, “những giá trị nhân văn” trong tác phẩm của Véc-nơ được thể hiện như thế nào?
Đọc văn bản và tìm dẫn chứng
Cách 1
“Giá trị nhân văn” được tác giả nêu lên trong bài thể hiện ở một số phương diện như: cuốn sách đã nêu lên khát vọng chinh phục biển cả của con người; ca ngợi sự dũng cảm, lòng can đảm, sự quả quyết của con người qua hình tượng nhân vật thuyền trưởng Nê-mô. Truyện “lại được diễn đạt bằng một giọng văn hai hước, dí dỏm, chan chứa tình cảm yêu thương con người”. Đặc biệt là ở phần (4), tác giả bài viết nhấn mạnh truyện của Véc-nơ đề cao sức mạnh tinh thần của con người, dù nhỏ bé nhưng “chứa trong tâm can “một đại dương”...
Cách 2Theo tác giả bài nghị luận, “những giá trị nhân văn” trong tác phẩm của Véc – nơ được thể hiện ở những nhân vật mang trong mình những hoàn cảnh khác nhau. Thuyền trưởng Nê-mô thần bí nhưng là một người tài giỏi, vừa có trí tuệ, vừa có tính phiêu lưu mạo hiểm. Nhóm người giáo sư A-rôn-nắc bất đắc dĩ tham gia vào cuộc hành trình nhưng vẫn cố gắng, giúp đỡ hết mình. Và công cuộc vật lộn giữa con người và biển cả đưa con người đến gần với thế giới tự nhiên hơn.
Cách 3- Hình tượng thuyền trưởng Nê-mô và con tàu No-ti-lớt sinh ra từ nỗi đau khổ từ thế giới loài người, người đọc nhận ra con người mới thật là dữ dội, bởi con người chứa trong tâm can “một đại dương”.
- Cuộc vật lộn giữa con người và đại dương thực sự là cuộc hòa đồng, con người đã và sẽ chung sống với biển cả, yêu biển cả và càng ngày càng tìm hiểu biển cả sâu sắc hơn, như tìm hiểu chính bản thân mình.
Các bài tập cùng chuyên đề
Vẽ sơ đồ thể hiện mối quan hệ giữa ý kiến lớn, ý kiến nhỏ, lí lẽ, bằng chứng trong văn bản Sức hấp dẫn của truyện ngắn Chiếc lá cuối cùng
Chỉ ra những đặc điểm của văn bản nghị luận phân tích một tác phẩm văn học trong Sức hấp dẫn của truyện ngắn “Chiếc lá cuối cùng” và nêu tác dụng của các đặc điểm ấy trong việc thực hiện mục đích văn bản bằng cách hoàn thành bảng sau (làm vào vở):
|
Đặc điểm của văn bản nghị luận phân tích một tác phẩm văn học |
Biểu hiện trong văn bản Sức hấp dẫn của truyện ngắn “Chiếc lá cuối cùng” |
Tác dụng trong việc thực hiện mục đích văn bản |
|
Thể hiện rõ ý kiến của người viết về tác phẩm cần bàn luận |
||
|
Đưa ra lí lẽ là những lí giải, phân tích tác phẩm |
||
|
Bằng chứng được dẫn ra từ tác phẩm để làm rõ cho lí lẽ |
||
|
Ý kiến, lí lẽ, bằng chứng được sắp xếp theo trình tự hợp lí |
Đọc trước văn bản nghị luận Sức hấp dẫn của tác phẩm "Hai vạn dặm dưới đáy biển"; tìm hiểu thêm những bài viết về tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển (Véc-nơ).
Câu nào là ý kiến của tác giả nêu trong phần 1 văn bản Sức hấp dẫn của tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển?
Phần 2 của văn bản Sức hấp dẫn của tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển phát triển ý kiến nêu ở phần 1 như thế nào?
Nội dung phần 4 liên quan gì tới nhan đề văn bản Sức hấp dẫn của tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển?
Nội dung chính của phần 5 văn bản Sức hấp dẫn của tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển là gì?
Nhan đề văn bản Sức hấp dẫn của tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển cho em biết vấn đề trọng tâm mà tác giả muốn nêu lên là gì?
Tóm tắt nội dung các phần của văn bản Sức hấp dẫn của tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển bằng cách nêu 1 - 2 câu hỏi ngắn gọn cho mỗi phần theo mẫu sau:
|
Phần 1 |
Tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển viết về ai, về sự kiện gì? Điều gì tạo nên sự hấp dẫn của tác phẩm? |
|
Phần 2 |
|
|
Phần 3 |
|
|
Phần 4 |
|
|
Phần 5 |
|
Văn bản nghị luận Sức hấp dẫn của tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển giúp em hiểu thêm được điều gì về văn bản Bạch tuộc (trích tiểu thuyết Hai vạn dặm dưới đáy biển) đã học ở Bài 3?
