3. Listen again and circle the correct answer A, B, or C.
(Nghe lại và khoanh tròn câu trả lời đúng A, B hoặc C.)
1. Minority children usually learn to work at _____.
(Trẻ em dân tộc thiểu số thường bắt đầu học làm việc từ khi _____.)
A. twelve (12 tuổi)
B. ten (10 tuổi)
C. six (6 tuổi)
2. Girls _____.
(Các bé gái _____. )
A. weave clothing (dệt vải)
B. do the gardening (làm vườn)
C. catch fish (bắt cá)
3. Boys _____.
(Các bé trai _____.)
A. prepare food (chuẩn bị thức ăn)
B. raise livestock (chăn nuôi gia súc)
C. do housework (làm việc nhà)
4. Children learn traditions through _____.
(Trẻ em học về truyền thống thông qua _____.)
A. work (công việc)
B. music (âm nhạc)
C. stories (câu chuyện)
5. The number of minority children going to school is _____.
(Số lượng trẻ em dân tộc thiểu số đi học _____.)
A. going up (tăng)
B. going down (giảm)
C. staying the same (giữ nguyên)
Bài nghe:
Ethnic minority children might live the life different from that of most Kinh children. They spend some of their time helping their parents inside and outside the house. They learn to work from an early age, usually at six. Girls help look after the house, care for smaller children, weave clothing, and prepare food. Boys learn to do what their fathers do. They grow crops, raise the family's livestock, and catch fish.
In the evening, the family often gathers round the open fire. Children listen to stories or legends of heroes from their grandparents. They also listen to adults talk about their work. This is how the elders pass on traditions and knowledge to their children.
Nowadays, more and more minority children are going to school. There, they meet children from other ethnic groups. They play new games and learn new things.
Tạm dịch:
Trẻ em dân tộc thiểu số có thể sống cuộc sống khác với hầu hết trẻ em người Kinh. Họ dành thời gian của họ để giúp đỡ cha mẹ trong và ngoài nhà. Họ học cách làm việc từ khi còn nhỏ, thường là lúc sáu tuổi. Các bé gái giúp trông nhà, chăm sóc trẻ nhỏ, dệt quần áo và chuẩn bị thức ăn. Các bé trai học cách làm những việc mà cha các em ấy làm. Họ trồng trọt, nuôi gia súc và đánh bắt cá.
Buổi tối, gia đình thường quây quần cùng nhau bên bếp lửa hồng. Trẻ em lắng nghe những câu chuyện hoặc truyền thuyết về các anh hùng từ ông bà của mình. Các em cũng lắng nghe người lớn nói về công việc của họ. Đây là cách những người lớn tuổi truyền lại truyền thống và kiến thức cho con cháu của họ.
Ngày nay, ngày càng có nhiều trẻ em dân tộc thiểu số được đến trường. Ở đó, các em được gặp những đứa trẻ từ những dân tộc khác. Họ chơi những trò chơi mới và học hỏi những điều mới từ nhau.
|
1. C |
2. A |
3. B |
4. C |
5. A |
1. C
Thông tin: They learn to work from an early age, usually at six.
(Họ học cách làm việc từ khi còn nhỏ, thường là lúc sáu tuổi.)
2. A
Thông tin: Girls help look after the house, care for smaller children, weave clothing...
(Các bé gái giúp trông nhà, chăm sóc trẻ nhỏ, dệt quần áo...)
3. B
Thông tin: Boys learn to do what their fathers do. They grow crops, raise the family's livestock...
(Các bé trai học cách làm những việc mà cha các em ấy làm. Họ trồng trọt, nuôi vật nuôi...)
4. C
Thông tin: Children listen to stories or legends of heroes from their grandparents. They also listen to adults talk about their work. This is how the elders pass on traditions and knowledge to their children.
(Trẻ em lắng nghe những câu chuyện hoặc truyền thuyết về các anh hùng từ ông bà của mình. Các em cũng lắng nghe người lớn nói về công việc của họ. Đây là cách những người lớn tuổi truyền lại truyền thống và kiến thức cho con cháu của họ.)
5. A
Thông tin: Nowadays, more and more minority children are going to school.
(Ngày nay, ngày càng có nhiều trẻ em dân tộc thiểu số được đến trường.)
Các bài tập cùng chuyên đề
2. Listen and tick (✓) the activities that minority children do to help their families.
(Nghe và đánh dấu (✓) những hoạt động mà trẻ em dân tộc thiểu số làm để giúp đỡ gia đình.)
|
1. look after the house (trông nhà) |
|
|
2. weave clothing (dệt vải) |
|
|
3. prepare food (chuẩn bị đồ ăn) |
|
|
4. build houses (xây nhà) |
|
|
5. grow crops (trồng nông sản) |
|
|
6. raise livestock (chăn nuôi gia súc) |
|
a. Listen to Sarah telling John about her vacation. What does John think about her trip?
(Hãy nghe Sarah kể cho John nghe về kỳ nghỉ của cô ấy. John nghĩ gì về chuyến đi của cô ấy?)
1. boring (tẻ nhạt)
2. interesting (thú vị)
3. scary (đáng sợ)
b. Now, listen and circle the correct answer.
(Bây giờ, hãy lắng nghe và khoanh tròn câu trả lời đúng.)
1. Where did Sarah go on vacation?
(Sarah đã đi nghỉ ở đâu?)
A. Hà Giang
B. Đák Lák (Đắk Lắk)
C. Lâm Đồng
2. What was the girl's name?
(Tên của cô gái là gì?)
A. Cùng Thị Mây
B. Tráng Thị Mai
C. Phan Thị Dung
3. What did the girl usually wear?
(Cô gái thường mặc gì?)
A. a red headscarf (khăn trùm đầu màu đỏ)
B. a blue vest (áo vest xanh)
C. a black apron (tạp dề đen)
4. What did she grow in her field?
(Cô ấy đã trồng gì trên cánh đồng của mình?)
A. rice and corn (gạo và ngô)
B. corn and vegetables (ngô và rau)
C. rice and vegetables (gạo và rau)
5. What did she do for fun?
(Cô ấy làm gì để giải trí?)
A. sewing (khâu)
B. growing flowers (trồng hoa)
C. dancing (khiêu vũ)
You will hear five short conversations. You will hear each conversation twice. There is one question for each conversation. For each question, choose the correct answer (A, B, or C).
(Bạn sẽ nghe năm đoạn hội thoại ngắn. Bạn sẽ nghe mỗi đoạn hội thoại hai lần. Có một câu hỏi cho mỗi cuộc trò chuyện. Đối với mỗi câu hỏi, hãy chọn câu trả lời đúng (A, B hoặc C).)
Example:
0. You will hear two friends talking about Khmer traditional clothes. What do Khmer women wear?
(Bạn sẽ nghe hai người bạn nói về trang phục truyền thống của người Khmer. Phụ nữ Khmer mặc gì?)
A. shirts, skirts, headscarves
(áo sơ mi, váy, khăn trùm đầu)
B. shirts, pants, headscarves
(áo, quần, khăn trùm đầu)
C. dresses and scarves
(váy và khăn quàng cổ)
1. You will hear a Hmong girl talking to her mom. What did her classmates ask her?
(Bạn sẽ nghe một cô gái Hmong nói chuyện với mẹ cô ấy. Các bạn cùng lớp đã hỏi cô ấy điều gì?)
A. if they grew corn
(nếu họ trồng ngô)
B. what their clothes were like
(quần áo của họ như thế nào)
C. how they celebrated Tết
(họ tổ chức Tết như thế nào)
2. You will hear a Red Dao woman talking about Dao clothes. What's special about their clothes?
(Bạn sẽ nghe một phụ nữ Dao đỏ nói về trang phục của người Dao. Trang phục của họ có gì đặc biệt?)
A. They don't have embroidery.
(Họ không có thêu thùa.)
B. They use lots of silver
(Họ sử dụng rất nhiều bạc)
C. They use flowers to color
(Họ dùng hoa để tô màu)
3. You will hear a girl talking about her trip. What did she like?
(Bạn sẽ nghe một cô gái kể về chuyến đi của mình. Cô ấy thích gì?)
A. talking to Nung people
(nói chuyện với người Nùng)
B. making duck phở
(làm phở vịt)
C. eating a Nùng cake
(ăn bánh Nùng)
4. You will hear a girl talking about Ka-tê festival. Which activity did she mention?
(Bạn sẽ nghe một cô gái kể về lễ hội Ka-tê. Cô ấy đã đề cập đến hoạt động nào?)
A. play traditional music
(chơi nhạc truyền thống)
B. play folk games
(chơi các trò chơi dân gian)
C. make traditional food
(làm món ăn truyền thống)
5. You will hear a boy talking about an E-đê tradition. What did he say?
(Bạn sẽ nghe một cậu bé nói về truyền thống của người E-đê. Anh ta đã nói gì?)
A. Men live with their wives’ family
(Nam ở với nhà vợ)
B. Girls take care of parents.
(Con gái phụng dưỡng cha mẹ)
C. Parents give boys houses.
(Cha mẹ tặng nhà trai)
Listening
3 Listen to three people talking about customs. Match the speakers (A-C) to the customs (1-6) from Exercise 1.
(Nghe ba người nói về các phong tục. Nối người nói (A-C) với các phong tục (1-6) từ Bài tập 1.)
3 Listen to Tim's message to Cindy. For questions (1-4), choose the correct options (A, B, C or D).
(Nghe tin nhắn của Tim cho Cindy. Đối với các câu hỏi (1-4), chọn các phương án đúng (A, B, C hoặc D).)
1 Where is Tim going next weekend?
A to an international festival C to a book fair
B to a food festival D to a theatre performance
2 Where is the event?
A at the sports centre C at the library
B at the park D in the city centre
3 How is Tim getting to the event?
A He's walking. C He's driving.
B He's taking the bus. D He's getting a ride.
4 How much will they have to pay to go to the event?
A nothing B £10 C £15 D £50
Listening
7 Listen to Emily and Peter talking about a festival they attended with their family. Match the people to their favourite festival activities (a-f).
(Hãy nghe Emily và Peter nói về một lễ hội mà họ đã tham gia cùng gia đình. Nối người được nói tới với các hoạt động lễ hội yêu thích của họ (a-f).)
A take part in competitions
B dress up in costumes
C watch a parade
D watch magic shows
E listen to live music
F eat traditional food
7 Listen and complete the poster.
(Nghe và hoàn thành tấm áp phích.)
+Where you can celebrate:
1) ____________
+When it takes place:
the 2) ____________ lunar month
+How long it lasts:
3) ____________ days
+What it celebrate:
the beginning of 4) ____________
+What to see and do:
Eat traditional foods, listen to live music, take part in 5) ____________
1. Read the listen to the dialogue. Tick (✓) the true statements.
(Đọc đoạn nghe đoạn đối thoại. Đánh dấu (✓) vào những câu đúng.)
Mother: What are you studying, Thu?
Thu: I’m researching the Mường people with Lan and Kiên. My teacher said their way of living was quite different from ours. Lan asked if they lived in our neighbourhood.
Mother: No, most of them live in the mountainous regions. They live in stilt houses.
Thu: I see. Kiên asked how they earned their living.
Mother: Well, I think they farm rice and corn as well as collect mushrooms and honey from the forests.
Thu: My teacher told us that they made very beautiful handicrafts.
1. ☐ The Mường people live a different life from Thu’s family. (Người Mường sống khác gia đình Thu.)
2. ☐ Lan thinks there are Mường people living in her neighbourhood. (Lan nghĩ rằng có người Mường sống trong khu phố của cô ấy.)
3. ☐ Lan and Kiên live in stilt houses in a mountainous area. (Lan và Kiên sống trong ngôi nhà sàn ở vùng núi.)
4. ☐ The Mường people grow corn and rice to earn their living. (Người Mường trồng ngô, lúa để mưu sinh.)
5. ☐ Thu’s family collects honey and mushrooms from the forests. (Gia đình Thu đi lấy mật và nấm trong rừng.)
6. ☐ The Mường people make beautiful handicrafts. (Người Mường làm đồ thủ công rất đẹp.)
2. Listen and read the text and answer the questions.
(Nghe và đọc văn bản và trả lời các câu hỏi.)
The Dao people are an ethnic group in Việt Nam, and they are known for their unique costumes. The Red Dao women often wear costumes with a long sash wrapped three or four times around the black, so they may look bigger than they actually are.
The Dao Lù Gang wear undershirts embroidered with silver star patterns, but they are covered up by their colourful scarves.
1. What do the Dao ethnic group wear? (Người Dao mặc gì?)
2. How are the costumes of the Red Dao and the Dao Lù Gang different? (Trang phục của người Dao Đỏ và Dao Lù Gang khác nhau như thế nào?)
3. Listen to a H’mông man talking about how he cooks khâu nhục. What does he mention in his talk?
(Hãy nghe một người đàn ông H’mông kể về cách nấu khâu nhục. Anh ấy đề cập đến điều gì trong bài nói chuyện của mình?)
1. ingredients (thành phần)
2. country of origin (nước xuất xứ)
3. steps to cook (các bước nấu ăn)
4. tastes (hương vị)
5. time required to cook it (thời gian cần thiết để nấu nó)
6. places to buy it (nơi mua nó)
4. Listen again. Fill in the summary chart below with NO MORE THAN TWO WORDS.
(Lắng nghe một lần nữa. Điền vào bảng tóm tắt dưới đây KHÔNG QUÁ HAI TỪ.)
Khâu nhục is popular in (1) _______ province but originally came from (2) _______. It is served on (3) _______ days. It symbolizes will power because it takes a (4) _______ to prepare. You prepare it by marinating the (5) _______ in ingredients and fry it. Then you soak it and (6) _______ it for up to six hours. You serve it with a (7) _______ salad.
2. Listen and read the conversation between a travel agent and a tourist about how to get to Mù Cang Chải from Hà Nội. Order the steps (1-6) mentioned in the dialogue.
(Nghe và đọc đoạn hội thoại giữa một đại lý du lịch và một khách du lịch về cách đến Mù Cang Chải từ Hà Nội. Thứ tự các bước (1-6) được đề cập trong cuộc đối thoại.)
T = Tourist
TA = Travel agent
T: Is it difficult to get to Mù Cang Chải?
TA: Not really, but it is nearly 320 km from here so it will take some time.
T: Can I go by bus?
TA: Sure, but it’s better to take a car. It will take longer, but you will see a lot great things.
T: Oh, I see. How do I get there?
TA: Stop off at Tú Lệ overnight. Then go to the Cao Phạ Valley.
T: So, do I spend the night in the Cao Phạ Valley?
TA: No, spend the night in Tú Lệ.
T: I got it. Is there much to see in the Cao Phạ Valley?
TA: Check out Chế Cu Nha. It’s a great place to take photos.
T: Would you mind repeating that?
TA: Yes, take some photos when you get to Chế Cu Nha.
T: I see. Please continue.
TA: Pass the Cao Phạ Valley, go about 5 km, then pass Kim Cross, and turn right.
T: Wow. That will take some time.
TA: Yes, but it will be worth it. There are very few tourists there, so it’s quite nice.
a. _______ See Chế Cu Nha (Xem Chế Cu Nha)
b. _______ Go to Kim Cross (Đến Kim Thập)
c. _______ Drive to Tú Lệ (Lái xe đến Tú Lệ)
d. _______ Go to the Cao Phạ Valley (Đến thung lũng Cao Phạ)
e. _______ Turn right at Kim Cross (Rẽ phải tại Kim Thập)
f. _______ Leave Hà Nội (Rời Hà Nội)
4. Listen to an advert for a book fair and fill in the gaps (1-5).
(Nghe quảng cáo về hội chợ sách và điền vào chỗ trống (1-5).)
Great Moor Book Fair
Where: [1] _______
When: 12th and 13th of [2] _______
Cost: [3] _______
What to see and do: see [4] _______ performances, listen to writers read their books, take part in a costume competition, learn how to [5] _______ a book
