Thông qua cuộc đời nhân vật An-tư-nai trong văn bản Người thầy đầu tiên, có thể nêu lên nhận xét gì về số phận của những người phụ nữ được nói tới trong câu chuyện?
Trả lời theo ý hiểu
Cách 1
Thông qua cuộc đời nhân vật An-tư-nai, có thể thấy số phận của những người phụ nữ được nói tới trong câu chuyện rất bất hạnh. Họ bị buộc phải nghe theo sắp xếp của người lớn mà không thể phản kháng. Họ bị buộc phải kết hôn từ rất sớm.
Cách 2Số phận của những người phụ nữ được nói tới trong câu chuyện rất bất hạnh.
Thông qua cuộc đời nhân vật An-tư-nai, có thể rút ra một số nhận xét sau về số phận của những người phụ nữ trong câu chuyện:
- Chịu nhiều thiệt thòi.
- Bị đói nghèo, lạc hậu đoạ đày, mất hết quyền làm người.
- …
Các bài tập cùng chuyên đề
Đọc trước đoạn trích Người thầy đầu tiên; tìm hiểu thêm thông tin về nhà văn Trin-ghi-dơ Ai-ma-tốp (Chyngyz Aitmatov).
Nguyên nhân nào khiến nhân vật “tôi” “lặng người đi vì kinh hãi” trong văn bản Người thầy đầu tiên?
Ý nghĩa của việc trồng hai cây phong trong văn bản Người thầy đầu tiên là gì?
Tình cảnh của An-tư-nai sau khi bị bắt như thế nào?
Điều gì bất ngờ đã xảy ra trong văn bản Người thầy đầu tiên?
Những lời nhân vật “tôi” trong văn bản Người thầy đầu tiên thì thầm có ý nghĩa gì?
Phần (3) của văn bản Người thầy đầu tiên là những lời tâm sự của An-tư-nai vào thời điểm nào?
Đoạn trích Người thầy đầu tiên kể về chuyện gì? Truyện được kể ở ngôi thứ mấy? Ngôi kể ấy có tác dụng như thế nào?
Tóm tắt nội dung chính của từng phần được đánh số trong văn bản. Nội dung phần (3) cho biết sự khác biệt gì về thời gian kể chuyện so với hai phần trước? Câu văn nào nói lên điều đó?
Hãy dẫn ra một số câu văn thể hiện suy nghĩ, tình cảm và mong ước của thầy Đuy-sen khi trồng hai cây phong nhỏ.
Phân tích nhân vật thầy Đuy-sen trong đoạn trích Người thầy đầu tiên.
Chi tiết hoặc hình ảnh nào trong văn bản Người thầy đầu tiên đã để lại trong em những ấn tượng sâu đậm? Hãy viết một đoạn văn (khoảng 8 – 10 dòng) ghi lại ấn tượng ấy.
Tóm tắt nội dung chính của từng phần được đánh số trong văn bản Người thầy đầu tiên. Nội dung phần (3) cho biết sự khác biệt gì về thời gian kể chuyện so với hai phần trước? Câu văn nào nói lên điều đó?
Phân tích nhân vật thầy Đuy-sen trong đoạn trích Người thầy đầu tiên.
Thông qua cuộc đời nhân vật An-tư-nai, có thể nêu lên nhận xét gì về số phận của những người phụ nữ được nói tới trong câu chuyện Người thầy đầu tiên?
Tìm một số câu văn trong đoạn trích Người thầy đầu tiên thể hiện văn phong vừa bay bổng, lãng mạn vừa giàu tính hiện thực của tác giả Ai-ma-tốp.
Truyện Người thầy đầu tiên thuộc thể loại gì?
