Xác định bố cục và các luận điểm của văn bản dựa vào gợi ý sau:
Tìm bố cục và các luận điểm
Cách 1
|
Bố cục của văn bản |
Luận điểm |
|
Phần 1 (Từ đầu đến vận mệnh thế giới) |
Thực trạng và các nguy cơ của việc chạy đua vũ khí hạt nhân trong bối cảnh thế giới hiện đại |
|
Phần 2 (tiếp… trở lại điểm xuất phát của nó”) |
Chạy đua vũ trang là vô cùng kém, đi ngược lại sự tiến bộ xã hội
|
|
Phần 3 (còn lại) |
Chống chiến tranh hạt nhân, bảo vệ cuộc sống hòa bình là nhiệm vụ cấp thiết của toàn nhân loại. |
|
Bố cục văn bản |
Luận điểm |
|
Phần 1: từ đầu đến vận mệnh thế giới |
Thực trạng và các nguy cơ của việc chạy đua vũ khí hạt nhân trong bối cảnh thế giới hiện đại |
|
Phần 2: tiếp theo đến xoá nạn mù chữ cho toàn thế giới |
Sức hủy diệt khủng khiếp của chiến tranh hạt nhân trong mọi lĩnh vực (y tế, tiếp tế thực phẩm, giáo dục,...) |
|
Phần 3: tiếp theo đến điểm xuất phát của nó |
Chạy đua vũ trang là đi ngược lại lí trí. |
|
Phần 4: còn lại |
Chúng ta có trách nhiệm đem tiếng nói mình chống lại hạt nhân. Lên án những thủ phạm đã gây ra điều đau khổ đó. |
Các bài tập cùng chuyên đề
Em hãy cho biết đất nước nào đang phải hứng chịu những quả bom nguyên tử đầu tiên trên thế giới. Vì sao hằng năm ở đất nước đó, người ta vẫn tổ chức tưởng niệm ngày bị ném bom nguyên tử?
Nhân loại đang đối mặt với nguy cơ gì?
Cách sử dụng lí lẽ để tác động đến tình cảm và nhận thức của người nghe, người đọc
Cách nêu bằng chứng kèm phân tích so sánh có tác dụng gì?
Cách bình luận của tác giả về vấn đề.
Cách kết thúc văn bản có gì độc đáo?
Nêu luận đề của bài nghị luận. Từ luận đề đó, tác giả triển khai thành những luận điểm nào?
Chọn một luận điểm em cho là tiêu biểu, phân tích cách dùng lí lẽ, bằng chứng và nói rõ vai trò của lí lẽ, bằng chứng trong việc làm nổi bật luận điểm đó.
Dựa vào nội dung văn bản và các thông tin giới thiệu, chú thích, cho biết văn bản được viết ra trong bối cảnh nào của thế giới. Từ đó, nêu tầm quan trọng của vấn đề được bàn luận.
Chiến tranh hạt nhân “Không những đi ngược lại lí trí con người mà còn đi ngược lại cả lí trí tự nhiên nữa” là ý kiến chủ quan hay ý kiến khách quan? Để thuyết phục người đọc tin vào điều đó, tác giả đã chọn cách triển khai đoạn văn như thế nào?
Khi bàn về vấn đề được nêu, Mác-két bộc lộ thái độ gì? Chỉ ra cách thể hiện thái độ của tác giả.
Qua văn bản này tác giả muốn truyền đi thông điệp gì? Trong tình hình hiện nay của thế giới, thông điệp đó còn có ý nghĩa nữa không? Vì sao?
Viết đoạn văn (khoảng 7-9 câu) với chủ đề: Vũ khí hạt nhân đang là hiểm họa đe dọa sự tồn vong của nhân loại.
Em hãy tìm hiểu về hiểm hoạ vũ khí hạt nhân và chia sẻ với các bạn trong lớp
Theo em, việc duy trì hoà bình có ý nghĩa gì với mỗi cá nhân và với nhân loại.
Xác định bằng chứng khách quan trong trong đoạn này
Những số liệu về thời gian trong đoạn này gợi ý nghĩa gì?
Giải pháp được đề xuất trong đoạn văn này hướng đến những đối tượng nào
Luận đề của văn bản trên là gì?
Vẽ sơ đồ thể hiện mối quan hệ giữa luận đề, luận điểm, lí lẽ và bằng chứng trong văn bản
Em có nhận xét gì về cách tác giả triển khai bằng chứng trong phần 2 của văn bản?
Tác giả đề xuất giải pháp ở đoạn cuối của văn bản nhằm mục đích gì?
Năng lượng hạt nhân khi không dùng để sản xuất vũ khí huỷ diệt có thể thành nguồn năng lượng có ích cho nhân loại. Tìm hiểu những lợi ích của năng lượng hạt nhân và thiết kế sản phẩm sáng tạo để giới thiệu thông tin này trên truyền thông của lớp
Luận đề của bài nghị luận Đấu tranh cho một thế giới hòa bình:…
Hệ thống luận điểm của bài nghị luận:...
Quan hệ giữa các luận điểm:...
Luận điểm chọn để phân tích trong văn bản Đấu tranh cho một thế giới hòa bình:...
Cách dùng lí lẽ để làm sáng tỏ luận điểm:...
Cách dùng bằng chứng để làm sáng tỏ luận điểm:...
Vai trò của lí lẽ và bằng chứng trong việc làm nổi bật luận điểm:...
Bối cảnh ra đời của văn bản Đấu tranh cho một thế giới hòa bình:...
Tầm quan trọng của vấn đề được bàn luận:...
Chiến tranh hạt nhân “Không những đi ngược lại lí trí con người mà còn đi ngược lại cả lí trí tự nhiên nữa” là ý kiến chủ quan hay ý kiến khách quan?
Để thuyết phục người đọc tin vào điều đó, tác giả Đấu tranh cho một thế giới hòa bình đã triển khai đoạn văn bằng cách:...
Thái độ của nhà văn Gác-xi-a Mác-két trong văn bản Đấu tranh cho một thế giới hòa bình khi bàn về vấn đề:...
Cách tác giả thể hiện thái độ:...
Thông điệp tác giả muốn truyền đi qua văn bản Đấu tranh cho một thế giới hòa bình:...
Trong tình hình hiện nay của thế giới, thông điệp đó còn có ý nghĩa không? Vì sao?
Đoạn văn (khoảng 7-9 câu) với chủ đề: Vũ khí hạt nhân đang là hiểm họa đe dọa sự tồn vong của nhân loại.
