Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:
“Cái cò sung chát đào chua
Câu ca mẹ hát gió đưa về trời
Ta đi trọn kiếp con người
Cũng không đi hết mấy lời mẹ ru.”….
(Ngồi buồn nhớ mẹ ta xưa- Nguyễn Duy)
Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:
“Cái cò sung chát đào chua
Câu ca mẹ hát gió đưa về trời
Ta đi trọn kiếp con người
Cũng không đi hết mấy lời mẹ ru.”….
(Ngồi buồn nhớ mẹ ta xưa- Nguyễn Duy)
Đoạn thơ trên cùng thể thơ với văn bản nào dưới đây trong chương trình Ngữ văn 8?
Đoạn thơ trên cùng thể thơ với văn bản nào dưới đây trong chương trình Ngữ văn 8?
Đáp án: D
Đoạn trên được viết theo thể thơ lục bát, cùng thể thơ với bài Khi con tu hú (Tố Hữu).
Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích trên là?
Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích trên là?
Đáp án: C
Đoạn trích sử dụng phương thức biểu đạt chính là biểu cảm.
Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong hai câu thơ “Ta đi trọn kiếp con người/ Cũng không đi hết mấy lời mẹ ru”?
Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong hai câu thơ “Ta đi trọn kiếp con người/ Cũng không đi hết mấy lời mẹ ru”?
Đáp án: A
Biện pháp tu từ sử dụng trong đoạn thơ: so sánh không ngang bằng “ta đi trọn kiếp con người” với “mấy lời mẹ ru”.
Nội dung chính của đoạn thơ trên là?
Nội dung chính của đoạn thơ trên là?
Đáp án: C
Thể hiện tầm quan trọng của lời ru đối với mỗi con người, tình mẹ thương con; lòng biết ơn, kính yêu của người con đối với mẹ.
Văn bản nào dưới đây trong chương trình Ngữ văn 8 cũng viết về tình mẫu tử?
Văn bản nào dưới đây trong chương trình Ngữ văn 8 cũng viết về tình mẫu tử?
Đáp án: D
Trong lòng mẹ cũng viết về tình mẫu tử.